6.6《探究滑轮的作用》课后提升 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

6.6《探究滑轮的作用》课后提升 沪粤版物理八年级下册 一、选择题 1.学校旗杆顶上安装有一个滑轮(如图),下列说法正确的是( ) A.可以省力 B.可以改变力的方向 C.是动滑轮 D.可以帮人们省距离 2.以下关于简单机械说法正确的是( ) A.省力的可以不费距离 B.费力的有时可以费距离 C.改变力方向的,也可以省力 D.省距离的,也可以省力 3.如图所示,用同一定滑轮沿三个不同方向,以不同速度匀速提升同一重物G,所用的拉力分别为、、,重物G上升速度分别是0.1m/s、0.2m/s、0.3m/s,则这三个力的大小关系是( ) A. B. C. D.以上都有可能 4.如图所示,弹簧秤下挂着一个重为1N的滑轮,滑轮上用细线挂着一个1N的小球和一个10N重的物体,小球悬在空中,整个装置都是静止的,这时弹簧秤的读数是( ) A.2N B.3N C.11N D.12N 5.如图所示,,在力F的作用下,滑轮以的速度匀速上升,不计摩擦及滑轮重,则物体的速度和力F的大小分别是( ) A.; B.;40N C.;160N D.;40N 6.用如图所示的三个装置先后提升同一个物体G,若不考虑滑轮的自重和摩擦,作用于绳子自由端的拉力F1、F2、F3的大小关系是( ) A.F1最小 B.F2最小 C.F3最小 D.一样大 7.小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点,他将重为5N的物体匀速提高了1m,不计机械重及摩擦,下列关于拉力及绳子端移动的距离说法正确的是( ) A.s=3m,F=2N B.s=3m,F=1.7N C.s=2m,F=3N D.s=2m,F=2.5N 8.如图,用下列简单机械(重力不计)提升同一物体时,属于费力杠杆的是( ) A. B. C. D. 二、填空题 9.如图所示,物体A和B质量均为m,当用力分别匀速提起物体A和B时; (a)若不考虑滑轮重力及绳子摩擦,则 , ; (b)若滑轮质量为(不考虑绳子摩擦),则 , 。(用字母符号表示) 10.如题图所示,物体M的重力为10N,忽略弹簧测力计、动滑轮和绳子的重力及轮与轴之间的摩擦力,弹簧测力计甲的示数为 N,弹簧测力计乙的示数为 N,弹簧测力计丙的示数为 N。 11.如图所示,使用滑轮分别按甲、乙两种方式匀速提升同一重物,不计滑轮自重、不计绳重及轮、轴间摩擦,其中甲为 滑轮,乙为 滑轮;若每一个钩码重力为0.5N,则甲图中弹簧测力计的示数应为 N。 12.如图所示,在大小为4N的水平拉力F作用下,重为30N的木块A和轻质动滑轮一起水平匀速移动了0.2m,所用的时间是2s,若不计滑轮的摩擦,绳子自由端移动的速度为 m/s,木块A与地面的摩擦力为 N,木块受到地面对它的摩擦力方向为 (填写“水平向左”或“水平向右”)。 13.一辆重为的汽车不慎陷入泥泞地面,汽车司机组织人们用如图的滑轮组将汽车沿水平方向匀速拖出。已知整个过程中,汽车受到的阻力大小为2400N,不计绳重、滑轮重和摩擦,水平拉力F的大小为 N。 14.用如图所示的装置拉同一物体,在一样的水平面上做匀速直线运动。已知物体重为100N,物体与地面间的摩擦力为30N,则拉力 N,拉力 N。 15.如图所示,摩擦、绳重和动滑轮自重忽略不计,两图中物体重力相同,则F甲∶F乙= 。 三、计算题 16.如图所示,通过滑轮组用200N的拉力F把重为480N的物体以0.1m/s匀速提升10s,不计绳重和摩擦。求: (1)动滑轮重; (2)绳子自由端移动的距离; (3)若用此滑轮组将重为780N的物体竖直向上匀速提升,作用在绳子自由端的拉力F应为多大? 17.如图所示,某人想要用滑轮组将重为200N的物体匀速提起,不计绳重和摩擦,求: (1)在图中画出滑轮组提升重物最省力的绕法; (2)用绕好的滑轮提升物体,在3s内绳的自由端移动了9m,则重物上升的高度为多少米? (3)若拉绳的力为70N,则动滑轮重为多少牛? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 6.6《探究滑轮的作用》课后提升 参考答案: 1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B 9. mg mg 10. 10 5 5 11. 动 定 0.25 12. 0.2 8 水平向右 13.1200 14. 30 15 15.4∶1 16.(1)120N;(2)3m;(3)300N 17.(1) (2)3m;(3)10N 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$