第6章 6.6 探究滑轮的作用-【宝典训练】2023-2024学年八年级下册物理8分钟小测课件（沪粤版）

第六章　力和机械 6.6　探究滑轮的作用 1．(10分)如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做(　　) A．省力，不改变施力的方向 B．不省力，改变施力的方向 C．既省力，也改变施力的方向 D．既不省力，也不改变施力的方向 A 第 ‹#› 页 6.6　探究滑轮的作用 返回首页 2．(15分)如图所示的滑轮组提升100N的重物，两个相同的滑轮的重力均为20N，不计绳重和轮与轴的摩擦，则下列说法正确的是(　　) A．绳子自由端的拉力F为40N B．若物体上移0.5m，则绳子自由端移动1m C．使用滑轮组既可以省力又可以省距离 D．若自由端拉绳子的速度为0.2m/s，则物体移动的速度为0.4m/s B 第 ‹#› 页 6.6　探究滑轮的作用 返回首页 3．(15分)如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是(　　) A 第 ‹#› 页 6.6　探究滑轮的作用 返回首页 4．(6分)如图所示为我州某学校升旗的情景，旗杆顶装的滑轮是____滑轮，它的作用是______________。 定 改变力的方向 第 ‹#› 页 6.6　探究滑轮的作用 返回首页 5．(9分)如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，将重为4 N的物体提升2 m，动滑轮重1 N，不计绳重及摩擦，则拉力F为_____N，绳子自由端移动___m。 2.5 4 第 ‹#› 页 6.6　探究滑轮的作用 返回首页 6．(9分)如图所示，在研究定滑轮特点的实验中，将重为4 N的物体提升2 m，不计绳重及摩擦，则拉力F1为___N，绳子自由端移动___m，F1、F2和F3的大小关系是______。 4 2 相等 第 ‹#› 页 6.6　探究滑轮的作用 返回首页 7．(6分)如图，小谦想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有___段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300 N拉力，则小谦对绳子的拉力至少为_____N。 2 150 第 ‹#› 页 6.6　探究滑轮的作用 返回首页 8．(6分)如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400 N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20 N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为_____N，图乙中人对绳子的拉力为_____N。 400 210 第 ‹#› 页 6.6　探究滑轮的作用 返回首页 9．(6分)利用如图所示的滑轮组匀速提升200 N的重物，动滑轮重为10 N(不计绳重与摩擦)，则拉力F的大小为________，物体升高1 m，则绳子自由端下降___m。 105 N 2 第 ‹#› 页 6.6　探究滑轮的作用 返回首页 10．(6分)在图中画出正确使用动滑轮提升重物的绕线方法。 第 ‹#› 页 6.6　探究滑轮的作用 返回首页 11．(6分)在图中画出使用滑轮组提升物体时最省力的绳子绕法。 第 ‹#› 页 6.6　探究滑轮的作用 返回首页 12．(6分)一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。 第 ‹#› 页 6.6　探究滑轮的作用 返回首页 本节内容到此结束！ 　　　　　　 A　　　　　　B　　　　　C　　　　　　D $$