2024届高考语言文字运用原创预测题

2024年高考语言文字运用新题型预测专项练习 一、阅读下面文字，回答1—6题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的①；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色②；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般③；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声④；但热闹是它们的，我什么也没有。 1.下列关于语段中叠词的用法，正确的一项是（ ）（3分） A.“亭亭”和“星星”的用法相同” B.“一粒粒”和“峭楞楞”的用法相同 C.“淡淡”和“弯弯”的用法相同 D.“曲曲折折”和“高高低低”的用法相同 2.下列各个句子，运用比喻修辞手法的一句是（ ）（3分） A.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 B.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 C.但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 D.这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 3.文中标序号处的分号，用法相同的两项是（ ） A.①和③ B.②和③ C.②和④ D.③和④ 4.文中画线部分的句子，破折号如果换成冒号，表达效果有何异同？（3分） 5.小刚在默写课文时，将“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句中的“泻”错写成“泄”，请你帮他解释一下两个字的区别，帮他克服机械记忆不牢固的毛病。（4分） 6.“梵婀玲”一词源自英语，有人认为不如写成“小提琴”，你对这两种翻译形式的优劣有何看法？（4分） 二、阅读下面文字，回答7—9题。（10分） 写作救了史铁生和我，要不这辈子干什么去呢？当然也可以干点别的，比如画彩蛋，我画过，实在是不喜欢。我喜欢体育，喜欢足球、篮球、田径、爬山，①喜欢到荒野里去看看野兽，但这对于史铁生都已不可能。写作为生是一件被逼无奈的事。开始时我这样劝他：你死也就死了，你写也就写了，你就走一步说一步吧。这样，居然挣到了一些钱，还有了一点名声。这个愚顽的铁生，从未纯洁到不喜欢这两样东西，况且钱可以供养“沉重的肉身”，名则用以支持住孱弱的虚荣。待他孱弱的心渐渐强壮了些的时候，②我确实看见了名的荒唐一面，不过也别过河拆桥，我记得在我们最绝望的时候它伸出过善良的手。 我的写作说到底是为谋生。但分出几个层面，先为衣食住行，然后不够了，看见价值和虚荣，然后又不够了，却看见荒唐。荒唐就够了吗？所以被送上看不见终点的路。 7.下列句子中的“吗”和文中加点的“吗”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.这本书是你的吗？我刚刚在地上捡起来的。 B.跑那么远到底要去干吗？路真的太不好走了。 C.你知道他为什么生气吗？老师上课批评了他。 D.有困难难道不能坚持吗？你这是懦弱的表现！ 8.文中①句中有一个重叠形式“看看”，说说“看看”和“看”相比，语意有什么不同？②句中的“看见”也是动词，但为什么不可以有重叠形式“看见看见”？（4分） 9.上述文字选自史铁生的《病隙碎笔》，“我”与“史铁生”指的实际上是同一个人，但为什么“写作救了史铁生和我”，将“史铁生”与“我”分开来说，“我记得在我们最绝望的时候它伸出过善良的手”，将“史铁生”和“我”合并着说成“我们”？（3分） 三、阅读下面文字，回答10—12题。（11分） “巨婴”的语素意义为“巨型婴儿”，在医学领域指的是“出生时体重超过4000千克的婴儿”，是孕妇在怀孕期间的营养过剩而引发的不健康现象。“巨型婴儿”不仅会给生产的母体带来危害，还直接影响婴儿成长过程中的健康。而网络热词中的“巨婴”则是有比喻