第二单元看一看（二）教案-2023-2024学年一年级下册数学北师大版

教学设计 课程基本信息 学科 小学数学 年级 一年级 学期 春季 课题 看一看（二） 教科书 书 名：义务教育教科书数学一年级下册教材 出版社：北京师范大学出版社 教学目标 1.通过观察实物，能辨别从正面、侧面、上面观察到的物体的形状。 2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题、解决问题的能力，培养学生的创新意识。 3.积极参与观察活动，在观察活动中体会观察物体的乐趣，激发学习数学的兴趣。 教学内容 教学重点： 能结合具体事物辨认从不同位置观察物体所看到的形状。 教学难点： 体验从不同角度看物体,看到的形状是不一样的。 教学过程 一、复习旧知 师：小朋友们，大家好，我是嘉善县第二实验小学的何老师，今天我们一起来学习北师大版教材一年级下册第二单元看一看（二）请同学们先来回忆一下在上一节课看一看(一)中,你学会了哪些知识呢? 师：你是不是已经学会从前面、侧面、后面来观察物体了。 二、学习新知 师：这节课，我们就继续来学习观察物体，请同学们先来想象一下，如果你的桌子上有一辆警车的模型，从不同方向去观察，看到的是相同的吗？ 师：你们想好了吗？我们来听听这位同学的分享吧。 生1：从不同方向去观察，看到的形状可能是不同的，比如我在警车的前面，我能看到车的车轮、车灯、前挡风玻璃、警灯和警察两个字，我看不到车窗、车门和车顶。 师：这位同学是从前面观察的，我们还可以从什么地方观察呢？让我们跟着小明、小华、小亮一起去看一看。 师：我们先来说说小明吧，你看到了什么呢？ 生1：小明是从上面看，看到的是汽车的车顶，前挡风玻璃、后挡风玻璃，两个后视镜、警灯还有警察两个字。 师：那在小华的位置能够看到什么呢？ 生2：小华的位置可以看到警灯、两个车门，两扇车窗、车轮还有“公安”两个字。 师：同学们你们听清了吗？他说他能看到车轮，那你们看看他能看到几个车轮呢？对了，他能看到两个车轮，另外的两个车轮呀被遮挡了。 师：那在小亮的位置又能看到什么呢？ 生3：小亮的位置可以看到汽车的后备箱，后挡风玻璃，警灯、两个尾灯，两个车轮还有排气管。 3、 巩固练习 1.练习一 师：那如果换一样物品，你们还能分辨是谁看到的吗？ 从书包的背面看，会看到哪幅图，在下面画对勾。 从书包的侧面看，会看到哪幅图，在下面画圆圈。 师：我们来听听同学们的分享吧。 生1：书包的背面有书包的两个背带，所以是第二幅图。书包的侧面能够看到书包较窄的面，一个背带，还有部分拉锁，所以是第三幅图。 师：还有不一样的想法吗？ 生2：我有不同的想法，从书包的后面，我可以看到书包的宽和两个背带，从书包的侧面我可以看到书包的薄厚。 师：背面是第二幅图，侧面是第三幅图，第一幅图是哪个方向看到的？ 生：第一幅图有漂亮的图案，是从书包的前面看到的。 小结：同学们说的可真好，通过这道题，我们再次体会到了，从不同方向观察同一物体，看到的形状可能是不同的。 2.练习二 师：他们分别看到的是什么？连一连，请大家仔细观察，独立完成。 师：小鸟看到的是什么呢？它飞的那么高。对了，小鸟飞到了屋子的上面去观察，从上往下观察物体，所以小鸟看到的是房子的房顶，以及烟囱的口，那它看到的是第三幅图；蜗牛在房子的侧面进行观察，它看到的是房子的窗户，所以蜗牛看到的是第二幅图；蚂蚁从房子的前面进行观察，它可以看到房子的门，所以蚂蚁看到的是第一幅图，同学们你们都连对了吗？ 3.练习三 师：淘气和笑笑也遇到了观察物体的问题，请你来帮帮他们吧。看一看说一说，下面哪幅图是淘气看到的，哪幅图是笑笑看到的，做题前先观察再动笔。 师：我们先来判断一下，是淘气的好看出来，还是笑笑的好分辨呢？ 生：显然笑笑的比较好分辨，笑笑坐在这个位置，可以看到茶壶的壶嘴面向自己，看不到壶柄，因为壶柄被壶身挡住了，笑笑他看到的是第一幅图。 师：淘气是从侧面看的，这两幅图好像啊，选哪幅图呢？ 师：我们可以想象自己坐在和淘气一样的位置上，壶柄在左边，壶嘴在右边，应该是第三幅图。 师：淘气看到的是第三幅图，那这第二幅图是在哪个方向可以观察到的呢？ 生：就是在淘气的对面。 师：淘气和笑笑又换了一个位置来观察，这次你还能分辨出来吗？ 师：想好了吗？我们来听听同学们的想法吧。 生：笑笑从上面观察茶壶，能看到完整的壶盖，是第一幅图。 生：淘气坐在这个位置观察，能看到茶壶的壶把，但壶身把壶嘴挡住了所以看不到，淘气看到的是第三幅图。 师：这第二幅图是在什么位置观察到的呢？ 生：第二幅图也是在淘气的对面。 小结：原来在观察物体时，不仅要注意物体的外形，还要注意物体的小细节呢。 4.练习四 师：同学们你们可真厉害，看智慧老爷爷和笑笑、淘气来了，这一次谁能看到书的书名和封面，谁又能看到书的厚度呢？请大家连一连说一说。