6.1怎样认识力 分层练习 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

第六章　力和机械 6.1　怎样认识力 知识点力 1．下列对力的估测，你认为最接近实际的是 (　　) A．托起一本八年级物理书的力约为30 N B．打开易拉罐的力约为500 N C．拿起一瓶矿泉水的力约为50 N D．托起一个鸡蛋的力约为0.5 N 2．用井绳从井里向上提水，提水时手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是 (　　) A．水桶 B．手 C．井绳 D．水和水桶 3．常言道“一个巴掌拍不响”，这句话所包含的物理知识是 (　　) A．一个巴掌不会振动，所以不能发声 B．只有两个物体接触时才会产生力 C．一个物体不能产生力的作用 D．声音是由力产生的 知识点力的作用效果 4．可爱的熊猫滚滚把竹子嚼碎，说明力可以改变物体的__________；饲养员将坐在车上的滚滚推走，说明力可以改变物体的__________。 5．在下列现象中，能说明力能改变物体运动状态的是 (　　) A．守门员把射来的足球抱住 B．叠被子的时候把被子压平 C．用力撕开小零食的包装袋 D．吃饭的时候慢慢咀嚼食物 知识点力的作用是相互的 6．小明给同学讲解“物体间力的作用是相互的”时，下列所举的事例中最恰当的是 (　　) A．手压气球，气球变形 B．将篮球投入篮球框中 C．手指压铅笔尖，手指感到疼痛 D．从高处下落的重锤使沙地凹陷一个坑 7．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学的角度看 (　　) A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．鸡蛋对石头的作用力更大 C．鸡蛋对石头没有作用力 D．鸡蛋和石头之间同时有大小相等的相互作用力 8．如图1所示，小红和小明穿着旱冰鞋静止在地面上，小红用力推小明背部，则小明将____________，小红将____________。(均选填“向左运动”“静止”或“向右运动”) 图1 知识点力的三要素 9．如图2所示，小华在家帮妈妈做家务时发现，手握在拖把的相同位置，用大小不同的力拖地时效果不同，这说明力的作用效果与 (　　) 图2 A．力的大小有关 B．力的作用点有关 C．力的方向有关 D．拖把运动的速度有关 10．下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一点？请完成填空。 (1)“力拔山兮气盖世”是形容项羽的力的__________； (2)中国武术中“点穴之法”是说力的__________； (3)“请把门关上”中，“关”是指力的__________。 11．乌贼通过向身后喷水来提供运动的动力。若乌贼想要逆流而上，则其喷水方向应该是 (　　) A．顺着水流方向 B．逆着水流方向 C．垂直于水流方向向上 D．垂直于水流方向向下 12．如图3所示的现象中，不能用“力的作用是相互的”来解释的是 (　　) 图3 A．图甲中，游泳运动员向后划水，身体前进 B．图乙中，铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾 C．图丙中，跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 D．图丁中，轮滑爱好者用力推墙，身体离墙而去 13．如图4所示，玻璃瓶中灌满红色的水，用细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，然后用橡皮塞塞住瓶口，将玻璃瓶中的水密封。手用力握玻璃瓶，观察到细玻璃管中水柱________(选填“上升”或“下降”)，这个现象说明了力可以改变物体的________。 图4 14．如图5所示，蹦床比赛时，运动员从高处跳下落在蹦床上，又被弹起。试着说出其中所蕴含的力的知识。 图5 (1)运动员受力被弹起，这个力的施力物体是________。 (2)运动员对蹦床向下施力的同时，也受到蹦床对他向上的力，这说明力的作用是________的。 (3)运动员对蹦床向下的力和蹦床对他向上的力的作用效果________(选填“相同”或“不同”)；这两个力的三要素中相同的有____________。 6.1　怎样认识力 1.D　2.C　3.C　4.形状　运动状态　5.A　6.C　7.D 8.向左运动　向右运动 9.A　10.(1)大小　(2)作用点　(3)方向 11.A　12.B　13.上升　形状 14.(1)蹦床　(2)相互　(3)不同　力的大小 学科网（北京）股份有限公司 $$