内容正文:
贵阳一中 2023级高一年级教学质量监测卷(三)历史
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷 (非选择题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第4页,第Ⅱ卷第4页至第6页。考试结束后,请将答题卡交回。满分100分,考试用时75分钟。
第Ⅰ卷 (选择题, 共48分)
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
一、选择题 (本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 5000年前,古埃及留下了一段父亲送儿子上学时的告诫:学习写字要用心,学会了什么重活都可以甩得远远的,还能当名气很大的官。书吏是不用干体力活的,却能指挥别人。……你不是有书吏写字用的玩意儿吗?就是那玩意儿,能把你和划桨摇橹的区分开来。这段记载( )
A. 以楔形文字进行记录 B. 反映出阶级矛盾与冲突
C. 体现了社会分工现象 D. 折射出君王的至高权威
2. 除了河流、山川确立的天然边界外,古希腊城邦之间还会通过战争、仲裁、相互约定等方式确定各自的边界,尽管在这个过程中会留下一些未能确定归属的悬置地,但往往又会引起城邦之间新的争夺。这主要反映出古希腊城邦( )
A. 广泛盛行民主政治 B. 海外殖民的意愿强烈
C. 长期处于对立状态 D. 具有较强的自主意识
3. 下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。据此可知,当时( )
A. 文明发展各具特色
B. 帝国扩张有利文明交流
C. 印度成为文明中心
D. 西亚成文明发生源头
4. 11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后,派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记,在教士等人作证下将调查结果登记造册,该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。这一做法( )
A. 源于王权与教权的激烈冲突 B. 强化了封建庄园的独立性
C. 为英格兰王权加强奠定基础 D. 提高自由农民的政治地位
5. 阿拉伯帝国建立后,以首都巴格达为中心建成了通往各省的驿道,这些驿道基本上都与境外商道相连;另外,驿道的路线被绘成地图,地图上设置了准确的里程碑、标志、路程、距离等。这些史实主要表明,阿拉伯商业发展得益于( )
A. 国家力量的推动 B. 地理学的进步
C. 国际贸易的发展 D. 造纸术的传入
6. 12世纪末日本进入以将军为首幕府政治时期。这一体制下,将军成为武士的主君,赐予武士官职和俸禄;武士则对将军宣誓效忠并承担军事和经济义务。这一体制( )
A. 模仿了西欧的封建制度 B. 植根于日本的历史传统
C. 加强了天皇的领导权威 D. 导致日本社会形态剧变
7. 图中白色箭头为某种作物的传播路线示意图,这种作物最有可能是( )
A. 小麦 B. 玉米 C. 南瓜 D. 甘薯
8. 14世纪后,西南欧的建筑师们越来越热衷于在营建房屋时重现古希腊的柱式与古罗马的穹顶拱券,以此来营造欢快充实的空间感受。这表明( )
A. 技术进步改变市民生活 B. 希腊罗马文化成为社会时尚
C. 人文主义影响设计理念 D. 传统建筑风格已被彻底摒弃
9. 16 世纪的英国哲学家培根说:“我们当然想看看发明的力量、优点和作用。由此引出了无数变化,以致任何帝国、任何教派、任何星辰对人类事务的力量和影响似乎都不及这些机械性的发现。”能够支持培根的证据是( )
A. 希腊化时代对欧亚交流的影响 B. 城市兴起对西欧中世纪的瓦解
C. 指南针对整体世界形成的作用 D. 电的广泛运用引起的社会变革
10. 1553年,英国派船前往北极,1596年,荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区,17世纪初,效力于荷兰的哈德逊积极探索经北冰洋通往亚洲的航路,18世纪上半叶,俄国制定了北极探险计划。据此可知,北极探险开发( )
A. 激发了与西葡两国商路竞争
B. 形成共同开发与和平利用国际准则
C. 确立了由俄国主导的开发模式
D. 基于经济利益与国家利益双重需求
11. 17世纪以后的欧洲,用于防备风险的保险公司迅猛发展起来,医生们也加紧去攻克各种流行疾病,甚至报刊上也出现了“失物招领”消息,因为人们觉得再也没有必要把这类事情留给那些诡计多端神神秘秘的法师去解决。这主要反映出( )
A. 天主教会权威受到质疑 B. 近代科学成果广泛普及
C. 资本主义经济快速发展 D. 理性主义影响社会观念
12. 从17世纪下半期开始,欧洲城市潜能最高的区域由以荷兰为中心的西欧地区向英国南部地区逐渐转移,到19世纪初期,英国相当数量的城市潜能已经领先于欧洲大部分城市。这