第四章　篮球——行进间曲线运球 　教学设计　　2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册

内容 1、篮球：体前变向换手运球（1/5） 2、游戏：运球接力 教学目标 1、学生了解体前变向换手运球是绕过障碍或摆脱对方阻拦常用的一种手段。 2、学生能够主动的进行体前变向换手运球，初步掌握手拍按球的侧上方，使球改变方 向的技术动作，发展学生上下肢协调配合及控制球的能力。 3、培养学生机智果断、勇敢沉着的心理品质及团结协作的合作意识。 部分 课的内容 组织教法与要求 时间 次数 开 始 部 分 一、课堂常规 1、集合整队，报告人数。 2、师生问好，安排见习生。 3、宣布本课内容及要求。 二、队列练习 向右转走 队形：♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂ ★ 教法：1、启发学生说出一些篮球名星的名字，调动学生练习篮球的积极性。 要求：精神饱满、动作整齐、口令洪亮。 3分钟 1 准 备 部 分 一、热身活动： 1、活动踝腕关节 2、慢跑 3、熟悉球性的练习： 各种拨球、抛球、运球 二、辅助练习： 1、人绕球运球 2、球绕人运球 3、体前“v”字运球 队形：学生站成四列体操队形 教法：1、活动踝腕关节，成一路纵队慢跑。 2、教师带领，指导学生进行球性练习。 3、教师示范，球砸一点人绕球转。 4、教师示范，脚踩一点球围人绕。 5、逆时针绕和顺时针交替。 6、教师示范体前“v”字运球，学生跟做。 要求：动作用力、标准，练习认真。 队形：学生分成四组 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ 8分钟 2 4 4 4 基 本 部 分 一、篮球：体前变向换手运球 动作方法：右手运球向左侧变相突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使球从身体右侧弹向左侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转、前倾并探肩，换左手拍按球的左后侧继续加速前进。 重点：拍按球的部位 难点：变向换手运球时上下肢配合协调 二、游戏：运球接力 游戏规则：四路纵队依次排开，排头持球。当听到哨音后，排头迅速双手把球经胯下传给下一个同学，直到最后一名同学接到球后，迅速绕队友曲线运球到队伍最前面，继续胯下传球。当排队再次持球站在队伍最前面时结束，最先完成的队伍获胜。 教法： 1、复习行进间直线运球，体会手触球的部位及跑动步伐与球弹起的节奏。 2、做地滚球绕标志物的游戏。 3、引导学生说出球改变方向，手触球的部位。 4、学生自主体会运球过标志物。 5、教师讲解体前变向换手运球手触球的部位并示范动作。 6、学生练习原地体前变向换手运球。 7、学生两人一组面对面练习体前变向换手运球。 8、4人一组，实战练习体前变向换手运球。 9、优生展示，集体评价。 要求：教师讲解示范时，学生认真观察、倾听、体会，练习时积极投入并能做到及时改正错误动作。 队形： 教法： 1、教师讲解游戏方法和规则以及游戏要求。 2、学生开始练习。 3、小组之间互相设立防守队员。进行安全教育，游戏开始。 要求：遵守游戏规则，注意安全。 16 分钟 10 分钟 4 1 1 2 1 10 10 4 1 3 结束部分 一、放松游戏：集体放松。 二、教师小结，宣布下课。 三、收拾器材。 队形：四列横队 教法：教师领做，学生跟做。 针对上课情况进行小结 3分钟 1 预计生理负荷曲线： ( 160 140 120 100 80 60 ) ( 0 5 10 15 20 25 30 35 40 ) 预计密度：30-35% 全课最高心率：120次／分---125次／分 场地器材： 篮球：40个 标志桶：40个 安全措施：1、教育学生树立安全第一的思想，在练习中要严肃认真。 2、强调动作要领 3、课前检查场地器材 学科网（北京）股份有限公司 $$