内容正文:
2024年春季八年级期中教学素质联合拓展活动
数学学科
(满分:150分;时间:120分钟)
友情提示:所有答案必须填写到答题卡相应的位置上.
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的.
1. 使分式有意义的的取值范围是( )
A. B. C. D.
2. 平面直角坐标系中,点位于( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
3. 如图,在平行四边形中,,则的度数是( )
A. B. C. D.
4. 生物学家发现了某种花粉的直径约为毫米,数据用科学记数法表示正确的是( )
A. B. C. D.
5. 若把分式中的和同时扩大为原来的2倍,则分式的值( )
A. 扩大为原来的4倍 B. 扩大为原来的2倍
C. 保持不变 D. 缩小为原来的倍
6. 若关于x的分式方程有增根,则m的值是( )
A. 1 B. ﹣1 C. 2 D. ﹣2
7. 《步辇图》是唐朝画家阎立本的作品,如图是它的局部画面,装裱前是一个长为54cm,宽为27cm的矩形,装裱后,整幅图画宽与长的比是11:20,且四周边框的宽度相等,则边框的宽度应是多少cm?设边框的宽度为xcm,下列符合题意的方程是( )
A. B. C. D.
8. 在同一平面直角坐标系中,函数与 (k为常数且)的图象大致是( )
A. B.
C. D.
9. 甲乙两人骑自行车分别从,两地同时出发相向而行,甲匀速骑行到地,乙匀速骑行到地,甲的速度大于乙的速度,两人分别到达目的地后停止骑行.两人之间的距离米和骑行的时间秒之间的函数关系图象如图所示,现给出下列结论:①;②;③甲的速度为米秒;④当甲、乙相距米时,甲出发了秒或秒.其中正确的结论有( )
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 如图,过图象上点,分别作轴,轴的平行线交的图象于,两点,以,为邻边的长方形被坐标轴分割成四个小长方形,面积分别记为,,,,若,则的值为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分.
11. 化简:______.
12. 将直线向下平移7个单位长度,所得直线的解析式为______.
13. 如图,在▱ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F,若∠EAF=53°,则∠BAD=_____°.
14. 已知,则的值为________.
15. 若点,,都在反比例函数的图象上,则,,的大小关系用“”连接的结果为______.
16. 如图,点的坐标为,直线分别交轴,轴于点,,是线段上一点,连结.现以为边,点为直角顶点构造等腰.若点恰好落在轴上,则点的坐标为______.
三、解答题:本题共9小题,共86分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 计算:.
18. 解分式方程:.
19. 先化简,再求值:,其中x=10.
20. 如图所示,四边形是平行四边形,,且,,求四边形各边的长.
21. 如图,一次函数y=mx+n(m≠0)的图象与反比例函数(k≠0)的图象交于第二、四象限的点A(-2,a)和点B(b,-1),过A点作x轴的垂线,垂足为点C,已知△AOC的面积为4.
(1)分别求出a和b值.
(2)结合图象直接写出中x的取值范围.
22. 若点在一次函数的图象上.
(1)求代数式的值;
(2)点在直线上吗?为什么?
23. 【综合与实践】
有言道:“杆秤一头称起人间生计,一头称起天地良心”.某兴趣小组将利用物理学中杠杆原理制作简易杆秤.小组先设计方案,然后动手制作,再结合实际进行调试,请完成下列方案设计中的任务.
【知识背景】如图,称重物时,移动秤砣可使杆秤平衡,根据杠杆原理推导得:.其中秤盘质量克,重物质量m克,秤砣质量M克,秤纽与秤盘的水平距离为l厘米,秤纽与零刻线的水平距离为a厘米,秤砣与零刻线的水平距离为y厘米.
【方案设计】
目标:设计简易杆秤.设定,,最大可称重物质量为1000克,零刻线与末刻线的距离定为50厘米.
任务一:确定l和a的值.
(1)当秤盘不放重物,秤砣在零刻线时,杆秤平衡,请列出关于l,a的方程;
(2)当秤盘放入质量为1000克重物,秤砣从零刻线移至末刻线时,杆秤平衡,请列出关于l,a的方程;
(3)根据(1)和(2)所列方程,求出l和a的值.
任务二:确定刻线的位置.
(4)根据任务一,求y关于m的函数解析式;
(5)从零刻线开始,每隔100克在秤杆上找到对应刻线,请写出相邻刻线间的距离.
24. 为了迎接“五一”黄金周的到来,某商店计划购进甲、乙两种文创饰品进行销售,两种饰品的进价和售价如下:
饰品品种
进价(元/