精品解析:天津市北辰区红光中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

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2024-05-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 北辰区
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2024-05-17
更新时间 2025-04-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-17
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来源 学科网

内容正文:

河北区2023-2024学年度第二学期八年级期中样卷 数学 本试卷满分100分,考试时间90分钟. 一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 若三角形的三边长分别为,且满足,则这个三角形的形状是( ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法判断 3. 已知平行四边形中,,则的度数是( ) A. B. C. D. 4. 如图,一棵大树在一次强台风中于离地面3m处折断倒下,树干顶部在根部4m处,这棵大树在折断前的高度为( )m. A. 5 B. 7 C. 8 D. 9 5. 如图,长方形内有两个相邻的正方形,其面积分别为2和6,则图中阴影部分的面积为(  ) A. B. C. D. 6. 化简的结果为(  ) A. B. C. D. 7. 如图,在中,于点,点分别是的中点,则的长为( ) A. B. C. D. 8. 如图,在中,,,平分交边于点,若,则线段的长为( ) A. B. 2 C. D. 3 9. 如图,已知,用尺规进行如下操作:①以点为圆心,长为半径画弧;②以点为圆心,长为半径画弧;③两弧在上方交于点,连接.可直接判定四边形为平行四边形的条件是(  ) A. 两组对边分别平行 B. 两组对边分别相等 C 对角线互相平分 D. 一组对边平行且相等 10. 如图,的对角线相交于点O,,.则的周长为(  ) A 12 B. 17 C. 28 D. 16 11. 如图,将一个有角的直角三角板的直角顶点放在一张宽为的纸带边上.另一个顶点在纸带的另一边上,测得三角板的较短直角边与纸带边所在的直线成角,则该三角板斜边的长度为( ). A. 2 B. C. D. 3 12. 如图,已知正方形ABCD边长为1,P为正方形内一点,且△PBC为等边三角形,某同学根据条件得出四个结论:①PAD为等腰三角形;②PBC的面积为;③;④PBD的面积为.其中正确的是( ) A. ①③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分. 13. 计算的结果是_____. 14. 在中,斜边,则的值是________. 15. 如图,菱形的对角线,相交于点O,若,,则菱形的面积为______. 16. 如图,在中,,,,则的长度为____. 17. 当时,代数式的值是_____. 18. 如图,在矩形中,,,,则这个矩形面积是_____. 三、解答题:本大题共6小题,共46分,解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程. 19. 计算: (1); (2). 20. 如图,在中,点是的中点,平分,且于点.若,,求的长为多少? 21. 若,求代数式的值. 22. 如图,平行四边形中,P是边上一点(不与点A,B重合),,过点P作,交于点Q,连接. (1)若,求证:四边形是矩形; (2)在(1)的条件下,当,时,求的长. 23. 如图,已知正方形的边长为5,点,分别在,上,,与相交于点,点为线段的中点,连接,求的长. 24. 矩形在平面直角坐标系的位置如图所示,F为上一点,将沿折叠,使点B恰好落在与y轴的交点E处.连接,若的长满足. (1)求点A,B的坐标; (2)求点D的坐标; (3)在平面内是否存在点P,使以E,F,C,P为顶点的四边形为平行四边形?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 河北区2023-2024学年度第二学期八年级期中样卷 数学 本试卷满分100分,考试时间90分钟. 一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】此题主要考查了二次根式有意义的条件,解题关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数.根据二次根式有意义的条件可得,再解不等式即可. 【详解】解:由题意得:, 解得:, 故选:B. 2. 若三角形的三边长分别为,且满足,则这个三角形的形状是( ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了勾股定理的逆定理的应用,绝对值非负性,平方根的非负性质,根据绝对值非负性,平方根的非负性质得出a,b,c的值,再利用勾股定理的逆定理即可得出三角形的形状. 【详解】解:∵, ∴,,, ∴,,, ∴,,

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