内容正文:
2023—2024—2语文学科阶段性闯关练习题
(90分钟)
第一站:“字”里遇见你
1 看拼音写词语
祖父园子里bá cǎo( )的萧红;被周瑜dù jì( )的诸葛亮;hóu lóng( )里一口痰一进一出的严监生:脸上浮现出cí xiáng( )神情的沃克医生:shuāi jiāo( )输了的小嘎子给我留下深刻的印象。
将正确答案的序号写在括号中。
2. 电视台对家乡乡村振兴建设进行了宣传报道,这真是( )
A. 孔夫子搬家——净是输 (书)
B 飞机上挂暖瓶——高水平 (瓶)
C. 外甥打灯笼——照旧 (舅)
D. 隔着门缝吹喇叭——名 (鸣)声在外
3. 下列搜集“福文化”资料的方法,不正确的一项是( )
A. 在学校阅览室、图馆或书店等地方查阅书籍。查找的时候,我们可以按照书的类别找。
B. 在网上查找资料,查找的时候,我们要输入恰当的关键词。
C. 我们可以自己编写一些有关“福”的故事。
4. 下列句子中使用的表达方法与其它三项不同的是 ( )
A. 这里桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
B. 我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
C. 每个人的心中都有故乡,无论走到哪里,它都是心里最温暖的地方。
D. 欣赏过国色天香的牡丹、红艳似火的玫瑰,可喜欢的还是家乡淡雅素净的绣球花。
5. “一个是阆(làng)苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》是一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”是( ),“美玉无瑕”是( )
A.贾宝玉 B.薛宝钗 C.林黛玉
6. 下列关于阅读古典名著的方法,说法不恰当的一项是( )
A. 可以借助资料加深对内容或人物的了解。
B. 遇到不理解的语句,可以跳读,或联系上下文进行猜测。
C. 可以结合看过的电影、电视剧,加深对作品的理解。
D. 遇到一些较难理解的语句,要反复琢磨,找出准确的解释。
7. 根据课内外阅读填空
(1)《祖父的园子》的作者是( ),本文选自《__________》。
(2)我知道我国的四大古典名著是《_____》《_____》《_____》《_____》 。
(3)在《军神》一文中,我认识了( )的( ) ,是我国“十大元帅”之一。
(4)《青山处处埋忠骨》写出毛主席既有( )的情怀,又有( )的胸襟。
(5)雷震《村晓》诗中的“_______________,____________________”写出了儿童的天真烂漫。
8. 根据课内外阅读填空
(1)《闲官军收河南河北》中写出诗人一家人愉悦心情的诗句是“_____________,______________________。”
(2)《从军行》中 “________________________,__________________________”写出了将士的爱国情怀。
(3)汉字字体的演变,主要经历了__________、__________、_____________、_____________、楷书等过程。
(4)我们可以用语言、动作、心理、神态描写表现人物的内心,请你选用恰当的手法写出“久别重逢”的场景:_____________________________________________________________________________________________
第二站:“文”里探寻你
阅读实践。
①二郎圆睁风目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象,撇了神锋,卸下弹弓,摇身一变,变作个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。大圣见了,嗖的一翅飞起去,变作一只大鹚老,冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,摇身一变,变作一只大海鹤,钻上云霄来。大圣又将身按下,入涧中,变作一个鱼儿,淬入水内。二郎赶至涧边,不见踪迹。心中暗想道:“这糊狲必然下水去也,定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变,变作个鱼鹰儿,飘荡在下溜头波面上,等待片时,那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽,似青鹤,毛片不青;似鹭鸶,顶上无缨;似老鹳,腿又不红:“想是二郎变化了等我哩!”急转头,打个花就走。二郎看见,赶上来,刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中,一变,变作一条水蛇,游近岸,钻入草中。二郎因他不着,他见水中一条蛇出去,认得是大圣,急转身,又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。
………
②(太上老君)捋起衣袖,左膊上取下一个圈子,说道:“这件兵器,乃勰钢专炼的,被我将还丹点成,养就一身灵气,善能变化,水火不侵,又能套诸物;一名‘金钢琢