2024年中考物理复习 第二章 物态变化

命题趋向 近年来,对物态变化内容的考查,除了生活中常见的物态变化现象的判断外,还考查晶体和非晶体熔化特点、晶体熔化过程中温度随时间变化的关系图像、影响蒸发快慢的因素、蒸发和沸腾的区别,以及用蒸发吸热解释常见的热现象等,题型有填空题、选择题、实验探究,分值约占4-8分,预测这部分内容仍是中考考查的重点,考查时更注重联系学生的生活实际,考查生活中的物态变化现象,科学探究方法、设计实验方案及如何解决实验中遇到的问题等。 学习目标 1.知道温度的概念; 2.了解温度计的原理,会用温度计测量物体的温度; 3. 知道三态之间的物态变化; 第一节:物质的三态 温度的测量 一、温度 二、温度计 描述物体冷热程度的物理量 1.工作原理: 摄氏温标的规定: 2.温度计的种类 根据液体热胀冷缩的规律制成的 0 : 一标准大气压下冰水混合物的的温度为0摄氏度 100 : 一标准大气压下水水沸腾时时的温度为100摄氏度 水银温度计 酒精温度计 煤油温度计 体温 测低温(凝固点低) 测高温(沸点高) 第一节:物质的三态 温度的测量 二、温度计 4.温度计的使用: (1)看清温度计的量程和分度值; (2)温度计的玻璃泡与被测物体充分接触; (3)待温度计的示数稳定后再读数; (4)读数时温度计不能从被测液体中拿出来,视线与液柱的上表面相平。 (放热) (吸热) (放热) 液态 气态 液化 熔化 汽化 凝固 固态 液态 气态 (吸热) 升华 (放热) 凝华 物态变化关系图 (吸热) 重点记忆!!!! 二、沸腾: 1.沸点: 液体沸腾时的温度 在一定温度下发生的剧烈汽化现象 3.沸腾时的特点: (1)沸腾前气泡少且下大上小,沸腾时气泡多且下小上大。 2.沸腾的条件: 需要达到沸点,并不断吸热 汽化:物质从液态变为气态的过程 汽化 (沸腾) (蒸发) 一、汽化和液化: 第二节:汽化和液化: 液化:物质从气态变为液态的过程 (2)继续吸热,但温度保持不变 4.加快沸腾的方法: 加盖 减少水量等 只在液体表面进行的缓慢的汽化现象 蒸发: 1.概念: 2.影响蒸发快慢的因素 液体的温度、种类 液体的表面积 液体表面空气流动速度 3.蒸发吸热制冷的应用: 洒水车 夏天教室洒水 等 蒸发和沸腾有哪些相同点与不同点 蒸 发 沸 腾 相同点 都是_现象, 都要_热量 不 同 点 特 点 影响因素 汽化 吸收 3.在任何温度下都能发生 1.同时发生在液体 的表面和内部 1.液体温度的高低 2.液体表面积的大小 3.液体表面空气流速 1.只发生在液体表面 3.只在一定温度(沸点)发生 2.缓慢平和 2.剧烈 沸点受气压的影响 (气压高,沸点高;气压低,沸点低) 例:判断以下哪幅图反映沸腾前的现象? A B 液化 1.物质从气态变为液态的过程,液化放出热量 2.气体液化的两种方法 ①降低温度 ②压缩体积 第三节:熔化和凝固 二、探究固体熔化时温度的变化规律: 一、熔化和凝固的概念: 1.熔化:物质由固态变成液态的过程。 2.凝固:物质由液态变成固态的过程。 1.海波: 2.石蜡: ①晶体温度上升到熔点时才开始熔化, ②晶体熔化过程中需要吸热,但温度保持不变。 ①非晶体吸热时先变软后变稀,最后变为液体, ②非晶体熔化过程中需要吸热,但温度不断上升。 三、晶体和非晶体: 1.晶体:有一定熔化温度的固体。 例如:萘、海波、食盐、冰、石英、各种金属 2.熔点:晶体熔化时的温度。 3.非晶体:没有一定熔化温度的固体。 例如:松香、石蜡、玻璃、沥青 、 橡胶 4.凝固点:晶体凝固时的温度。 5.同一种晶体的熔点和凝固点相同,非晶体没有熔点和凝固点。 四、熔化、凝固条件: A、温度达到熔点 B、能继续吸热 A、温度降到凝固点 B、能继续放热 熔化和凝固图象 熔化图象 凝固图象 海 波 石 蜡 AB段:固态 BC段:固液共存 CD段:液态 B点: 固态 C点: 液态 DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态 E点: 液态 F点: 固态 先变软,后 变稀,最后 变为液体 先变硬,后变 稠,最后变为 固体 例、如图所示为萘的 熔化图像。图中 AB段,萘是 态, 热量;BC段, 萘是 态, 热量,温 度 ;CD段, 萘是 态, 热量,温 度 。 例、塑造铜像,需要把“铜水”灌入模具中,该过 程的物理图像为 ( ) 第四节:升华和凝华 升华:物质由固态直接变为气态的现象, 升华需要吸热。 凝华:物质由气态直接变为固态的现象, 凝华需要放热。 例、下列现象中属于凝华现象的是( ) A.冰块受热变成水 B.冬天,松花江两岸的树上出现的“雾凇美景” C.水露珠在阳光下消失 D.湖面上结了厚厚的一层冰 例、下列各组物态变化中,都放出热的是( ) A.熔化 液化 凝华 B.汽化 凝华 凝固 C.熔化 汽化 升