浙教版数学七上3.4《实数的运算》word学案（无答案）

3.4实数的运算 主备人：于灵玉 审核人：李子文 时间：2013年10月 一、学习目标： 1.掌握实数运算的法则和运算的顺序； 2.会用计算器进行简单的实数运算。 二、学习过程 （一）课前预习 1.回顾：我们学过哪些有理数的运算律和运算法则？ 2. 16的平方根是________， —8的立方根是_________ 3.实数的运算顺序：先算 ，再算 ，最后算 。 如遇括号，则先进行 。 （二）达标练习 1.计算：（1） （2） （3） （4） 2.提高练习 （1） （2） （3） （4）12 （5） 3.判断下面的说法是否正确，并举例说明理由 （1）两个无理数的和一定是无理数； （2）两个无理数的积一定是无理数。 4.巩固练习 （1）将一个体积是216cm3立方体木块锯成8个同样大小的立方体小木块，每个小立方体的表面积是多少? （2）数轴上两点A，B分别表示实数 和 ，求A，B两点之间的距离。 （3）俗话说，登高望远。从理论上说，当人站在距地面h千米高处时，能看到的最远距离约为 千米。某大厦的观光厅高324米，人在观光厅里最多能看多远（结果精确到0.1千米）？ 5.提高训练 要在一块长方形的土地上做水稻田间试验，其长是宽的3倍，且面积是1323平方米，则长为 米，宽为 米. （三）回顾小结：我有哪些收获？ （四）完成作业本练习。 $$