精品解析：2024年重庆市永川区中考一模语文试题

2024年春期初三质量监测 语文试题 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用（30分） 学校开展主题为“传承优秀文化，浸润美好心灵”系列语文实践活动，请你参与。 【活动一：体验民俗文化】 阅读下面文段，完成下面小题。 元宵佳节，春光熔融、艳阳高照，①中华大地处处张灯结彩。时尚的街区热闹起来，②静默的小村沸腾起来。群众盛装齐聚，忸怩作态，猜灯谜、看舞龙、观舞狮、品元霄，③体验节日民俗，欣赏吉祥文物，在浓浓春意中不以为然地开启了新一年的幸福美好。欢快的锣鼓声振聋发聩，舞龙灯、耍狮子、扭秧歌、打腰鼓……各种民俗表演纷至沓来，④一招一式逼迫群众和游客掌声不断，喝彩连连。 1. 文段中加点字的读音和书写完全正确的一项是（ ） A. 春光熔融（rónɡ） B. 沸腾（fèi） C. 元霄（xiāo） D. 喝彩连连（hē） 2. 文段中画波浪线的词语使用恰当的一项是（ ） A. 忸怩作态 B. 不以为然 C. 振聋发聩 D. 纷至沓来 3. 文段中画横线的句子有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 请从以下三个民俗节目中任选其一，用两、三句话生动地描绘表演的场面。要求：抓住特征，用上修辞，句式不限。 舞龙灯 扭秧歌 打腰鼓 选（ ），_______________________ 【活动二：欣赏经典文化】 5. 学校举行“赏经典文化，传人文精神”的校园读书节，请你完成任务。 任务一：设计图书展厅 （1）纪实作品是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。学校举办整本书阅读图书展，展厅设有历史学、军事学、地理学展区，你认为《红星照耀中国》应放在哪个展区？请仿照示例，说明你的设计。 示例：放在新闻学展区，因为书中记录了大量采访和考察毛泽东、周恩来等新闻人物、新闻事件和背景材料等。 放在__________展区，因为________________ 任务二：参加读书交流会 （2）有人说：“每一本书都可能是一扇窗户，改变着我们对世界观望的方向。”请你从以下两部名著中任选一部，结合具体事件，谈谈你对这句话的感悟。 《西游记》 《红星照耀中国》 【活动三：品味成语文化】 6. 成语深植于中华民族的文化土壤，包含着丰富的文化信息。学校开展“我的语文生活——领略成语的魅力”为主题的综合性学习活动，请你完成任务。 （1）任务一给下面的成语分类，并按要求补写3个成语。 类别 成语 爱国类 国泰民安 忧国忧民 投笔从戎 ①___ 恪尽职守 兢兢业业 精益求精 诚信类 ②_____ ____ _________ （2）任务二围绕主题，请你参照表格中的示例，补全设计项目。 活动名称 活动规则 活动一：“成语接龙” 各队出3名队员：一名队员按主持人说成语的最后一字，作为首字说成语，同组队员一个一个接下去，限时说正确得多的代表队胜。 活动二：“成语表演竞猜” ②__ 活动三：①__” 各队出1名队员：配上恰当的音乐，发挥想象，声情并茂地讲述成语故事，优者胜。 二、古诗文积累与阅读（25分） 班上开展“选择人生，点亮青春”的主题学习活动，完成以下任务。 任务一：整理古诗文，用课文原文填空。（10分） 7. （1）面对人生的种种选择，他们的选择给予我们前行的动力。国家有难，“愿为市鞍马，______”（《木兰诗》）是木兰的选择；“______，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》）是官军将士们的选择；前路崎岖，想到宗悫（què）年少立志的远大抱负，坚定了我们“_____，________”（李白《行路难（其一）》）的选择。当家国难以两全时，范仲淹告诉我们：“______，_______”（《渔家傲·秋思》）；当“富贵”与“仁义”发生冲突时，孔子谆谆告诫我们“______，_______”（《<论语>十二章》）。 （2）当人生面临退缩或进取的选择时，总有一些古诗句会给予我们坚持的力量，请你写出一联诗句：_______，_______。［提示：不与（1）中的诗句重复］ 任务二：（15分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻