9化石告诉我们什么 （课件）2023-2024学年科学六年级上册 - 苏教版

苏教版小学科学六年级上册第3单元第9课 化石告诉我们什么 化石究竟是什么？除了恐龙化石，还有哪些化石？化石又是怎样形成与被发现的？科学家研究化石又有哪些重大的意义？ 一、复习导入，聚焦目标 活动一：认识化石及化石种类 观察这些的石头，你们发现这些石头都有什么特点？ 化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。常见的化石有骨骼化石、外壳化石、叶子化石、脚印化石等。 二、认识概念，合作探究 活动二：认识自然界的化石 仔细观察，下面图片里的化石分别是什么？ 二、认识概念，合作探究 活动三：化石的形成与发现 认真阅读，说一说化石是怎样形成与发现的？ 二、认识概念，合作探究 活动一：研究古生物化石的意义 仔细观察这两种恐龙的头骨化石图片，猜一猜哪种是食肉恐龙，哪种是食草恐龙？并说一说你的依据。 仔细观察恐龙蛋化石图片，说说你有什么发现？ 三、概念运用，信息拓展 活动一：研究古生物化石的意义 观察两种恐龙的足迹化石图片，判断哪一种是二足行走恐龙，哪一种是四足行走恐龙？并说一说自己的判断依据。 三、概念运用，信息拓展 活动一：研究古生物化石的意义 三、概念运用，信息拓展 通过刚才观察和比较三组恐龙化石图片，想一想科学家研究化石的意义是什么呢？ 活动二：古生物复原图和化石图片能告诉我们什么？ 三、概念运用，信息拓展 图片上的生物分别是什么？ 我们现在还能看到它们吗？ 地球上是否还有与它们相似的生物呢？ 三、概念运用，信息拓展 现代马是怎样进化而来的？又是由什么马进化而来的？ 三、概念运用，信息拓展 仔细观察，考古学家们还找到了一些化石，你觉得它们关联的又是我们生活中哪些常见的生物？ 某些生物因为自身极强的适应能力，依然保留原本的形状形态。 人们将这一类在长期时光中，未发生改变的生物称为“活化石” 三、概念运用，信息拓展 被人类称为“活化石”的动植物除了银杏、蟑螂、鲎(hòu)之外，还有什么呢？ 视频 　　这一节课我们这一节课我们学习了哪些内容？希望同学们课下继续搜集有关化石的知识。 四、回顾反思，交流评价 $$