精品解析:湖北省武汉市东湖高新区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

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2024-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 106 KB
发布时间 2024-05-16
更新时间 2024-05-16
作者 学科网试题平台
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审核时间 2024-05-16
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内容正文:

湖北省武汉市东湖高新区2023-2024学年度第二学期期中考试 七年级语文试卷 一、积累与运用(22分) (一)古诗文积累(7分) 1. 古诗积累填空 (1)《木兰诗》中表现边塞军营艰苦的战斗生活的诗句:“________,寒光照铁衣。”其中“铁衣”指的是_________。 (2)韩愈在五绝《晚春》中写道:“草树知春不久归,________。”诗句表达了作者对春天美好时光的珍惜之情。 2. 解释下列文言句中加点的词语 (1)尔安敢轻吾射? 射: (2)但手熟尔 尔: (3)但微颔之 颔: (4)愿市鞍马 市: (二)语言运用(15分) 阅读下面的材料,完成下面小题。 ①近期,潮汕的“英歌”、西北的“社火”以及华北的庙会等民俗活动纷纷亮相,成为节日期间一道亮丽的文化景观。 ②这些传统民俗的走红,绝非意外。它们大多是几千年农耕文明的智慧结晶,是群众在节日期间最为 的群体活动。①它们热烈奔放、大气磅礴、喜气腾腾,它们 了音乐、舞蹈、戏剧多种艺术形式,展现出 的感官冲击力和 的情绪感染力。②以“社火”为例,演员们踩在高跷上,扮演不同的历史人物,演绎着人们耳熟能详的民间故事,寄托着人们对美好的希冀与渴望。③在表演中、演员们还会融入多种传统民间表演内容和形式。④秧歌的欢快节奏【A】腰鼓的震撼力量【B】与现代的舞台表演完美融合【C】为观众带来了一场视觉与听觉的盛宴【D】再如潮汕的英歌舞,人物形象大多取材于《水浒传》,随着表演者把对角色的理解放到表演中,也给这部传统名著产生了新鲜的解读。在他们的演绎中,惩恶扬善、孝亲敬友等朴实隽永的价值观念得到了具象的表达。这些直接、原始、粗粝、接地气的朴素情感和价值观,在当代仍然具有无与伦比的、深入骨髓的灵魂冲击力,恰恰能引起观众的共鸣和思考。 3. 下列加点字的字音字形,不正确的一项是( ) A 结晶 B. 磅páng礴 C. 形式 D. 希冀yì 4. 下列词语放进横线中,最恰当的一项是 A. 喜闻乐见 融合 巨大 强烈 B. 司空见惯 汇合 强烈 巨大 C. 司空见惯 融汇 巨大 强烈 D. 喜闻乐见 聚合 强烈 巨大 5. 下列方括号中填入的标点符号,不正确的一项是( ) 秧歌的欢快节奏【A】腰鼓的震撼力量【B】与现代的舞台表演完美融合【C】为观众带来了一场视觉与听觉的盛宴【D】 A. 、 B. 、 C. , D. 。 6. 下列对文中划线面子的修改,最恰当的一项是( ) 随着表演者把对角色的理解放到表演中,也给这部传统名著产生了新鲜的解读。 A. 表演者把对角色的理解放到表演中,也给这部传统名著产生了新鲜的解读。 B. 随着表演者把对角色的理解放到表演中,也使这部传统名著产生了新鲜的解读。 C. 表演者把对角色的理解放到表演中,也给这部传统名著注入了新鲜的解读。 D. 随着表演者把对角色的锂解放到表演中,也使这部传统名著住入了新鲜的解读。 7. 将“这些传统民俗的魅力,还在于它们传递了人类共通的情感。”一句还原到文中,最恰当的一处是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 二、阅读(共48分) (一)(3分) 8. 下列对本诗内容和思想情感的理解,不正确的一项是( ) 木兰从军 费墨娟① 花钿②从此两离分,铁甲金戈系战裙。 但得替爷能报国,一身那惜远从军, 【注】①费墨娟:湖北阳新人,晚清著名女诗人。②花钿(diàn):女子的花形装饰品。 A. 第一句中木兰卸下首饰,表明她将离开家中优裕的生活。 B. 第二句对木兰戎装的描写,表现出木兰从军的飒爽英姿。 C. 第三句点明了木兰从军的目的,即代替父亲,报效国家。 D. 第四句赞美了木兰不惜女子之身,勇赴疆场的英雄气概。 (二)(13分) 阅读下面的文言语段,完成下面小题。 鲁肃简公①为谕德②,其居在宋门外,有酒肆在其侧,公往往易服微行,饮于其中。一日,真宗急召公,将有所问。使者及门而公不在,移时乃自肆中饮归。中使遽先入白,乃与公约曰:“上若怪公来迟当托何事以对幸先见教冀不异同。”公曰:“但以实告。”中使曰:“然则当得罪。”公曰:“饮酒,人之常情;欺君,臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问,使者具如公对。真宗问曰:“何故私入酒家?”公谢曰:“臣家贫无器皿,酒肆百物具备,宾至如归,适有乡里亲客自远来,遂与之饮。然臣既易服,市人亦无识臣者。”真宗笑曰:“卿为宫臣,恐为御史所弹。”然自此奇公,以为忠实可大用! (选自欧阳修《归田录》卷一) 【注释】①鲁肃简公:即鲁宗道,“肃简”是死后的谥号。②谕德:官名,相当于太子太傅。 9. 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是( ) A. 中使嗟

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