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期末考试相交线与平行线压轴题专项训练(A18题)
【例题精讲】
例.(2023·青羊区)如图,直线,一副三角板(,,,)按如图①放置,其中点E在直线上,点B,C均在直线上,且平分.
(1)求的度数;
(2)如图②,若将绕B点以每秒的速度按逆时针方向旋转(A,C的对应点分别为F,G).设旋转时间为t秒;
①在旋转过程中,若边,求t的值;
②若在绕B点旋转的同时,绕E点以每秒4°的速度按顺时针方向旋转.请直接写出旋转过程中有一边与平行时t的值.
【模拟训练】
1.已知:直线,点A,B在直线a上,点C,D在直线b上,连接平分,平分,且所在的直线交于点E.
(1)如图1,当点B在点A的左侧时,若,求的度数;
(2)如图2,当点B在点A的右侧时,设,,直接写出的度数(用含有的式子表示).
2.已知,点、分别是、 上的两点,点在、之间,连接、.
(1)如图①,若点是下方一点,平分,平分,已知,求的度数;
(2)如图②,若点是上方一点,连接EM、,且的延长线平分,平分,,求的度数.
3.在综合与实践课上,老师让同学们以“一个含的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动.已知两直线,,且,直角三角尺中,,.
(1)【操作发现】
如图(1),当三角尺的顶点B在直线b上时,若,则 °;
(2)【探索证明】
如图(2),当三角尺的顶点C在直线b上时,请写出∠1与∠2间的数量关系,并说明理由;
(3)【拓展应用】
如图(3),把三角尺的顶点B放在直线上且保持不动,旋转三角尺,点A始终在直线(D为直线上一点)的上方,若存在,请直接写出射线与直线a所夹锐角的度数.
4.如图1,已知直线,点在直线上,点在直线上.
(1)如图,点在直线之间,连接,若,,则的度数为______;
(2)如图,点在直线的上方,平分,平分,延长交交于点,若,,求的度数;
(3)如图,点在直线的上方,,,平分交于点,将绕着点以每秒的速度逆时针方向旋转得,旋转时间为秒;同时将射线绕着点以每秒的速度顺时针方向旋转得射线,当射线与射线首次重合时,和射线同时停止转动,在旋转过程中,作的角平分线,作的角平分线,请直接写出当时的值.
5.已知,直线,点P为平面上一点,连接与.
(1)如图1,点P在直线,之间,当时,求的度数;
(2)如图2,点P在直线,之间,与的角平分线相交于点K,写出与之间的数量关系,并说明理由;
(3)如图3,点P落在直线的下方,与的角平分线相交于点K,与有何数量关系?请说明理由.
6.已知,点E在上,点F在上,点G为射线上一点.
(1)(基础问题)如图1,试说明:.(完成图中的填空部分)
证明:过点G作直线,
又,
,( )
∴ , ( )
,
.
(2)(类比探究)如图2,当点G在线段延长线上时,请写出、、三者之间的数量关系并说明理由.
(3)(应用拓展)如图3,平分,交于点H,且,,,求的度数.
7.已知,直线,点为直线上一定点,直线交于点,平分,.
(1)如图1,当时,______;
(2)点为射线上一点,点为直线上的一动点,连接,过点作交直线于点.
①如图2,点在线段上,若点在点左侧,求与的数量关系;
②点在线段的延长线上,当点在直线上运动时,的一边恰好与射线平行,直接写出此时的度数(用含的式子表示).
8.如图,直线,A、N为直线上的点,过点A的直线交于点B,C在线段的延长线上.D,E为直线上的两个动点,D在B的右侧,E在D的右侧,连接,,满足.点M在上,且在点B的左侧.
(1)如图1,若,,则的度数为__________;
(2)如图2,射线为的角平分线.
①用等式表示与之间的数量关系,并给出证明;
②当时,的度数为__________.
9.在数学实践课上,老师让同学们借助“两条平行线和一副直角三角尺”开展数学活动.
(1)如图①,小明把三角尺角的顶点G放在直线上,.若,则______°;
(2)如图②,小颖把等腰直角三角尺的两个锐角的顶点E,G分别放在直线上,请用等式表示与之间满足的数量关系_________________(不用证明);
(3)在图②的基础上,小亮把三角尺角的顶点放在点F处,即. 如图③,平分交直线于点M,平分交直线于点N. 将含角的三角尺绕着点F转动,且使始终在的内部,请问的值是否发生变化?若不变,求出它的值;若变化,说明理由.
10.“一带一路”让中国和世界更紧密,“中欧铁路”为了安全起见在某段铁路两旁安置了两座可旋转探照灯.如图1所示,灯射线从开始顺时针旋转至便立即回转,灯射线从开始顺时针旋转至便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯转动的速度是每秒2度,灯转动的速度是每秒1度.假定主道路是平行的,即,且.
(1)填空:______;
(2)若灯射线先转动30秒,灯射线才开始转动,在灯射线到达之前,灯