精品解析:广东省汕头市金平区汕樟中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

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2024-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 汕头市
地区(区县) 金平区
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2024-05-16
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-16
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来源 学科网

内容正文:

汕樟中学2023-2024学年度第二学期 八年级数学期中综合素养训练 (时间:120分钟 满分:120分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 若式子有意义,则a取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 下列各组数据中,不是勾股数的是( ) A. 3,4,5 B. 5,12,13 C. 6,8,10 D. 2,3,4 3. 下列计算正确的是( ) A. B. C D. 4. 菱形和矩形都具有的性质是( ) A 对角线互相平分 B. 有一组邻边相等 C. 对角线相等 D. 对角线互相垂直 5. 下列二次根式中是最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 6. 如图,在中,对角线与相交于点,,,,则以下结论不正确的是( ) A. B. C. D. 的面积为6 7. 如图,四边形为菱形,,两点的坐标分别是,,点,在坐标轴上,则菱形的周长等于( ) A. 8 B. 4 C. 2 D. 4 8. 如图,每个小正方形的边长为1,A、B、C是小正方形的顶点,则∠ABC的度数为( ) A. 90° B. 60° C. 45° D. 30° 9. 如图,四边形是正方形,和都是直角,且点E,A,B三点共线,,则阴影部分的面积是( ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 10. 如图,在矩形ABCD中,AB=6,过对角线AC中点O作EF⊥AC,分别交AB、DC于E、F,点G为AE的中点,若∠AOG=30°,则OG的长为(  ) A. 2 B. 2 C. D. 3 二、填空题(每小题3分,共18分) 11. 比较大小:________. 12. 已知三角形的三边为2,2,,则这个三角形是____三角形. 13. 如图,在平行四边形中,平分,,,则的周长是__________. 14. 计算________. 15. 在中,,.若点 P在边AC上移动,则线段BP的最小值是 ________ . 16. 如图,平行四边形的周长为,自顶点A作于点E,于点F.若,则________. 三、解答题(一)(每小题6分,共18分) 17. 计算:. 18. 如图,在中,于E,点F在边上,,求证:四边形矩形. 19. 如图,AD是△ABC的中线,AB:AD:BC=13:12:10,△ABD的周长是60cm.求AC. 四、解答题(二)(每小题8分,共24分) 20. 已知,求下列各式的值. (1); (2). 21. 如图,在中,,月,求的长和的面积. 22. 如图,对角线,相交于点,过点作且,连接,,. (1)求证:是菱形; (2)若,,求的长. 五、解答题(三)(每小题10分,共30分) 23. 如图所示,长方形纸片ABCD的长AD=9cm,宽AB=3cm,将其折叠,使点D与点B重合. 求:(1)折叠后DE的长;(2)以折痕EF为边的正方形面积. 24. 如图1,四边形是正方形,点是边上任意一点,于点,且交于点. (1)求证:; (2)若,,求的长; (3)如图2,连接、,判断线段与的数量与位置关系,并证明. 25. 如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=,∠C=30°.点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向A点匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF. (1)AC的长是  ,AB的长是  . (2)在D、E的运动过程中,线段EF与AD的关系是否发生变化?若不变化,那么线段EF与AD是何关系,并给予证明;若变化,请说明理由. (3)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 汕樟中学2023-2024学年度第二学期 八年级数学期中综合素养训练 (时间:120分钟 满分:120分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 若式子有意义,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了二次根式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数.根据二次根式有意义的条件可得,再解不等式即可. 【详解】解:根据题意,得, ∴, 故选:C. 2. 下列各组数据中,不是勾股数的是( ) A. 3,4,5 B. 5,12,13 C. 6,8,10 D. 2,3,4 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了勾股数,根据:“一组正整数,且满足两个较小的数的平方和等于最大数的平方,这样的一组数叫做勾股数”,进行判断即可. 【详解】解:A

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