内蒙古自治区巴彦淖尔市第二中学2023-2024学年八年级下学期5月期中语文试题

标签:
特供文字版
2024-05-16
| 10页
| 129人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 巴彦淖尔市
地区(区县) 临河区
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2024-05-16
更新时间 2024-05-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45183921.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

巴市二中2023—2024学年第二学期期中考试 初二年级 语文试题 出题人:贺文静 审题人:柴俊丽 积累与运用(本题包括1—12题,共31分) 阅读下面的文字,完成1—3题 翻开语文课本,开启一段文学之旅。我们在民俗画卷中,与迅哥儿一起随着归省的母亲,回到偏僻的平桥村,在几个少年的撺掇下,伴着皎洁的月光去看社戏:跟随着刘成章的脚步,观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演,当震憾人心的鼓声戛然而止时,我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼;跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光,畅想烈火燎原的盛况,感受一盏灯笼中蕴含的人情世故……在科学小品文中,与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天,与销声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天:与定期迁徙的大雁一起冲破3月的暖流,让寒冷的冬季不再沉寂。 1.文中加点字注音有误的一项是( ) A.省(xǐng) B.戛(jiá) C.畔(pàn) D.莺(yīn) 2.文中画横线的词语书写有误的一项是( ) A.震憾 B.暖融融 C.燎原 D.翩然而归 3.文中画波浪线的词语使用有误的一项是( ) A.叹为观止 B.人情世故 C.销声匿迹 D.风餐露宿 4.下面加点字注音完全正确的一项是( ) A.欺侮(wǔ) 辐射(fǔ) 锵然(qiāng) 佁然不动(yǐ) B.连翘(qiáo) 糜子(méi) 农谚(yàn) 悄怆幽邃(chuāng) C.劫难(nàn) 两栖(xī) 斡旋(wò) 在水之湄(méi) D.羁绊(bàn) 闭塞(sè) 眼眶(kuàng) 窈窕淑女(tiǎo) 5.下列各组词语中,书写全都正确的一项是( ) A.屹立 幕然 怅惘 阡陌交通 B.帷幕 恬静 严竣 矫首昂视 C.调零 陨石 彗星 周而覆始 D.踊跃 致密 思幕 花香鸟语 6.下列句子语序排列正确的是( ) ①“我的心在河湾,额尔古纳河穿村大草原,草原母亲我爱你,深深 的河水,深深的祝愿。” ② 从东到西,绵延4200多公里的边境线,自然风光壮美瑰丽,民族 风情千姿百态,八千里路云和月,无限美景入画来。 ③ 在中国的版图上,内蒙古自治区像一匹骏马,奔驰在祖国的北疆。 ④ 内蒙古的边境线可以串起一首首脍炙人口的歌曲。 ⑤ 但其实,不管是草原、森林还是荒漠、戈匙,边疆的人民群众始终 是最美的风景。 ⑥《呼伦贝尔大草原》唱出了内蒙古各族儿女对家乡、对祖国壮美河 山的浓浓热爱与眷恋。 A.④⑤②⑥①③ B.③②④①⑥⑤ C.③④①②⑥⑤ D.⑥⑤②④①③ 7.下列关于文学常识、文化常识的表述正确的一项是( ) A.“黄发垂髫,并怡然自乐”中“黄发”指“孩子”,“垂髫” 指“老人”。 B.《北冥有鱼》节选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。庄子,战国 时期哲学家,儒家学派的代表人物。 C.《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》,作者是美国科普作家、 科幻小说家阿西莫夫。 D.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说, 主人公保尔柯察金在冬妮娅的影响下走上革命的道路。 8.下列句子中加点词语解释正确的一项是( ) A.屋舍俨然 整齐的样子 犬牙差互 狗的牙齿 B.曾不盈寸 满 蒹葭萋萋 草木调零的样子 C.《齐谐》者,志怪者也 标志 策之不以其道 用马鞭驱赶 D.三男邺城戍 防守 虽有至道 最好的道理 9.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.见渔人,乃大惊 问今是何世,乃不知有汉 B.全石以为底 以其境过清 C.其翼若垂天之云 其真无马邪 D.而伯乐不常有 鸣之而不能通其意 10.默写(共10分) (1) ,但余钟磬音。(《题破山寺后禅院》) (2) 挥手自兹去, 《送友人》 (3) 谁见幽人独往来, 《卜算子黄州定慧院寓居作》 (4) 俶尔远逝,

资源预览图

内蒙古自治区巴彦淖尔市第二中学2023-2024学年八年级下学期5月期中语文试题
1
内蒙古自治区巴彦淖尔市第二中学2023-2024学年八年级下学期5月期中语文试题
2
内蒙古自治区巴彦淖尔市第二中学2023-2024学年八年级下学期5月期中语文试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。