2.4 用尺规作角 同提优练习 2023-2024学年北师大版 七年级数学下册

2024-05-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 4 用尺规作角
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 139 KB
发布时间 2024-05-15
更新时间 2024-05-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-15
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来源 学科网

内容正文:

《2.4用尺规作角》 一、单选题 1.尺规作图所用的作图工具是指(    ) A.刻度尺和圆规 B.不带刻度的直尺和圆规 C.刻度尺 D.圆规 2.下面四个图是小明用尺规过点作边的平行线所留下的作图痕迹,其中正确的是(    ) A. B. C. D. 3.如图,用尺规作出了,关于作图痕迹,下列说法错误的是(    ) A.弧是以点O为圆心,任意长为半径的弧 B.弧是以点C为圆心,为半径的弧 C.弧是以点E为圆心,为半径的弧 D.弧是以点E为圆心,为半径的弧 4.如图,点在的边上,用尺规作出了.以下是排乱的作图过程: ①以为圆心,长为半径画,交于点. ②作射线,则. ③以为圆心,长为半径画弧,交于点. ④以为圆心,任意长为半径画,分别交,于点,.则正确的作图顺序是(    ) A. ①—②—③—④ B.③—②—④—① C.④—①—③—② D.④—③—①—② 5、下列作图语言规范的是( ) A.过点P作线段AB的中垂线 B.过点P作∠AOB的平分线 C.在直线AB的延长线上取一点C,使AB=AC D.过点P作直线AB的垂线 6、下列作图语句正确的是( ) A.延长直线AB到C,使AB=BC B.延长射线AB C.过点A作AB//CD//EF D.作∠AOB的平分线OC 7、要作∠A′O′B′等于已知角∠AOB,应先作一条射线O′B′,再以点O为圆心,以任意长为半径画弧,交OA于点C,交OB于点D.然后(  ) A.以点O′为圆心,任意长为半径画弧 B.以点O′为圆心,OB长为半径画弧 C.以点O′为圆心,CD长为半径画弧 D.以点O′为圆心,OD长为半径画弧 二、填空题 1.已知和,画一个角使它等于,画法如下: (1)画______________. (2)以点O为顶点,为始边,在的__________作;则. 2、已知,分别以射线、为始边,在的外部作,,则与的位置关系是__________. 3、如图,用直尺和圆规画∠AOB的平分线OE,其理论依据是________ . 4、数学活动课上,同学们围绕作图问题:“如图,已知直线l和l外一点P,用直尺和圆规作直线PQ,使PQ⊥l于点Q.”其中一位同学作出了如图所示的图形.你认为他的作法的理由有________  三、解答题 1、如图,已知,请利用尺规作一个与相等的角(不写作法,保留作图痕迹). 2.已知射线,以射线为一边画一个角等于50°,有两种画法,并用量角器量出所画的两边所成角的度数. 3.如图,△ABC中,点D在BC边上. (1)在AC边上求作点E,使得∠CDE=∠ABC; (要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)在(1)的条件下,若∠A=65°,求∠AED的度数. 4.综合题.     (1)如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,直线l过点C,分别过A、B两点作AD⊥l于点D,作BE⊥l于点E.求证:DE=AD+BE. (2)如图,已知Rt△ABC,∠C=90°.用尺规作图法作出△ABC的角平分线AD;(不写作法,保留作图痕迹) (3)若AB=10,CD=3,求△ABD的面积. 5.如图,点P 是长方形ABCD边BC上的点,在长方形内部求作线段PQ,使得PQ∥BE,交AD于点Q.(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) 第1页 / 共10页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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