试卷5 河南省南阳市淅川县2023年下学期期终质量评估试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年八年级历史下册（统编版 南阳专用）

南阳专版·八年级历史·下册　 第 1 页 南阳专版·八年级历史·下册　 第 2 页 南阳专版·八年级历史·下册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 5 淅川春期期终质量评估试卷 注意事项:本试卷共 6 页,两大题,25 个小题,满分 50 分,考试时间 60 分钟。 一、选择题(本题 20 个小题,每题 1 分,共 20 分。 在每小题列出的 四个选项中,只有一个最符合题目要求。 请把正确答案序号填 在题后括号里) 1. 中国近代史始于 1840 年鸦片战争,止于 1949 年中华人民共和国 成立,这是中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的历史,也是中国 人民追求国家独立和民族复兴的历史,下列关于中国近代史的评 述中,最全面的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 这是一部西方列强的侵华史,也是一部中国人民的抗争史和探 索史 B. 这是中国人民从普遍愚昧落后到广泛接受民主自由观念的思 想解放史 C. 这是因列强的入侵而使中华民族遭受前所未有的殖民掠夺和 侵略的屈辱史 D. 这是中国共产党团结带领全国各族人民实现了民族独立、人民 解放的历史 2. 一部西藏当代史,就是一部经济社会全方位发展、人的全面发展 的发展史;一部西藏当代史,更是一部政治制度、社会发展、经济 民生实现历史性跨越的跨越史。 那么西藏发展的起点是(　 　 ) A. 西部大开发 B. 开国大典 C. 三大改造 D. 西藏和平解放 3. 曾有日本学者表示:“朝鲜战争中,中国志愿军的表现已经证明, 中国已不再是那个可以随意蹂躏和践踏的封闭国家了,这个国家 已经真正觉醒了”。 后来逐渐从各种官方文件里删去了对我国的 侮辱性用词,普遍改称为“中国”和“中华”。 由此可见,“朝鲜战 争”(　 　 ) A. 打败了日本 B. 提高了我国的国际地位 C. 促进了中日建交 D. 推动了日本的文化改革 4. “河南省某县的农民对分得的土地,倍加珍惜,精耕细作,土改前 普遍耕耖一遍,土改后全部耕耖两遍,有 30%的农田还耕耖了 3 遍。”上述材料说明(　 　 ) A. 调动了农民的生产积极性 B. 农民成了土地的主人 C. 中国人民真正站了起来 D. 由个体经济走向集体经济 5. 20 世纪 50 年代,为了改变下图中我国落后的局面,国家采取的措 施是(　 　 ) 中国与印度、美国钢和电产量的比较 中国 (1952 年产量) 印度 (1950 年产量) 美国 (1950 年产量) 钢产量(人均) 2. 37 公斤 4 公斤 538. 3 公斤 发电量(人均) 2. 76 千瓦时 10. 9 千瓦时 2949 千瓦时 A. 实行农民土地所有制 B. 开展农业合作化运动 C. 改造资本主义工商业 D. 实施第一个五年计划 6. 1956 年的上海,如果什么地方传来锣鼓声,那么多半是因为“公 私合营”了。 这年的木牌销路很好,因为工厂门口的旧牌子,都换 成了“地方国营某某厂”或者“国营某某厂”的新牌子。 这一现象 出现的原因是(　 　 ) A. 新中国工业建设的实行 B. 上海地区新型工业的诞生 C. 文化大革命运动的开展 D. 对资本主义工商业的改造 7. 历史总是向前发展的,我们总结和吸取历史教训,目的是以史为 鉴、更好前进。 文化大革命留给我们的主要教训是(　 　 ) A. 阶级斗争要常抓不懈 B. 须大力提倡个人崇拜 C. 民主与法制不容践踏 D. 要防止资本主义复辟 8. 图《让高产“卫星”永远在天空运转》是一幅宣传画。 这幅宣传画 出现的时期和使用的时长,可能是(　 　 ) A. 社会主义工业化起步时期　 5 年 B. 大跃进运动期间　 1 年左右 C. 人民公社时代　 约 25 年 D. 文化大革命时期　 10 年 9. 中国共产党在 1927 年、1949 年、1978 年 分别出现了工作中心的转移,1978 年以后党的工作中心是(　 　 ) A. 特区建设 B. 城市管理 C. 阶级斗争 D. 经济建设 10. 家庭联产承包责任制作为新时期对农村经济体制的有效制度安 排,极大地提高农民生产积极性,促进了生产力的发展。 这表明 了该政策(　 　 ) A. 改变了土地的性质 B. 顺应农村发展需要 C. 实现了农业现代化 D. 推动了工业的发展 11. 2018 年,中国人民银行发行庆祝改革开放 40 周年纪念币。 其中 面值 10 元的银币背面图案(图)分别为安徽小岗村的禾苗和稻 穗、上海浦东标志性建筑及南浦大桥、黄浦江等组合设计、深圳 城市建筑、蛇口港、拓荒牛雕塑及飘带等组合设计。 银币图案选 择这些设计元素的理由是它们(　 　 ) 之一 　 　 　 之二 　 　 　 之三 A. 突出中国建设各阶段发展重点 B.