内容正文:
河南专版·八年级语文·下册 第 1 页 河南专版·八年级语文·下册 第 2 页 河南专版·八年级语文·下册 第 3 页 试卷 12
信阳市下学期期末试卷
注意:1. 本试卷共 6 页,五个大题,考试时间 120 分钟,满分 120 分。
2. 按照最新中考已调整名著阅读位置。
一、积累与运用(共 24 分)
1. 阅读下面语段,回答问题。 (共 4 分)
并非每个人经历了岁月,都会活出心灵的光泽。 成就心灵
的高贵,需要经历内心深处震荡的痛苦,需要不断对自我进行反
省和打磨。 就像在时间的甬道中拾
∙
级而上,有时候你要穿过重
重的雾 ǎi,经受心灵的战栗和烧灼,勇敢地做出抉择,然后那些
彷徨和痛苦才渐渐 xiāo 声匿迹。 当你蓦
∙
然回首时,你和时间互
相成就,幽光内敛,心灵绽出一种温润沉静的光华。
(1)根据语境,写出词语中拼音所对应的汉字。 (2 分)
雾 ǎi( ) xiāo 声匿迹( )
(2)根据语境,给语段中加点的字注音。 (2 分)
拾
∙
级而上( ) 蓦
∙
然回首( )
2. 古诗文默写。 (8 分)
吟咏诗文歌赋,我们能感受到古诗文的深刻内涵及其寄寓
的思想情怀。 比如,《关雎》中,“① ,君子好逑”
两句表达了男子对美丽贤淑的姑娘的爱慕之情;陶渊明《桃花源
记》中,“② ,并怡然自乐”两句呈现出人们生活
安康、心情舒畅、安定自足的状态;杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,
“③ ,④ ”两
句表现了诗人舍己为人、至死不悔的崇高精神;韩愈《马说》中,
“⑤ ,⑥ ”两句以
千里马的悲惨结局写出了有才之人终身不得其用的遭遇,字里
行间充满作者的痛惜之情;白居易《卖炭翁》中,“ ⑦
,⑧ ”两句通过揭示矛盾心理传达
出对卖炭翁的无限同情。
3. 阅读下面材料,按要求答题。 (共 4 分)
青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的
志气、骨气、底气。
。 理想信念是指路明灯,青年一
代应当志存高远,坚定理想信念,以昂扬志气开创美好未来。 增
强骨气,就应当磨炼顽强意志。 大千世界,纷繁复杂,诱惑、困难
无处不在,青年一代作为强国的中坚力量,更应该时刻坚持清醒
头脑,勇敢地同困难作斗争,不断磨炼顽强意志,增强骨气。 增
强底气,就应当增强自信意识。 底气源于自信,青年一代应当时
刻满怀自信。
(1)请在横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,逻
辑严密。 (2 分)
(2)这段文字中画线句有语病,请写出修改意见。 (2 分)
4. 节日是一种民族文化的传承,参与丰富多彩的节日活动,人们能
得到文化的熏陶、精神的洗礼。 让我们一同走进主题为“徜徉于
中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。 (共 8 分)
(1)【活动设计】你班围绕这个主题已设计出“活动一”和“活动
二”,请你再设计出“活动三”。 (2 分)
活动一:“感受传统节日魅力”诗词大赛
活动二:“弘扬传统节日文化”主题班会
活动三:
(2)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写
出下列诗句涉及的节日名称。 (2 分)
示例:千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 节日:春节
A. 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 节日:
B. 平分秋色一轮满,长伴云衢千里明。 节日:
(3)【节日论坛】对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内
容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。 特别
是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为
“吃”推波助澜。 这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?
班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣
传标语。 (4 分)
看法:
宣传标语:
二、现代文阅读(共 28 分)
(一)阅读下文,完成 5-8 题。 (共 16 分)
乡村五月节
①农历五月初五是端午节,乡下人习惯称作五月节。
②每年这个时候,小村都被夏天的色彩点缀得异常美丽。 远
处青青的群山、蓊郁的树林,近处碧绿的田野、潺潺的溪流,还有那
蔚蓝澄澈的天空,宛如一幅水彩画。
③我喜欢过五月节。 不仅仅是因为季节带给小村心旷神怡的
景色,更多的是小村节日里那浓厚淳朴的乡俗深深吸引