内容正文:
姓名:__________________考生考号:__________________
2023-2024学年度下学期高三第三次模拟考试试题
数学
命题人:旅顺中学 王莹 沈阳二中 牛大伟
时间:120分钟 试卷满分:150分
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.若全集,,,则下列关系正确的是( )
A. B. C. D.
2.已知复数在复平面上对应的点为,若,则实数的值为( )
A.0 B. C.1 D.1或
3.已知正实数,,则“”是“”的( )条件.
A.充分不必要 B.必要不充分 C.充分必要 D.既不充分也不必要
4.已知平面非零向量,满足,且,则( )
A. B. C. D.0
5.在调查对某大型活动满意度比例为0.9的人员中抽取10人,设当中持有满意态度的人数为,随机变量,则的方差的值为( )
A.21 B.6.6 C.3.6 D.4.8
6.已知对数函数,函数的图象上所有点的纵坐标不变,横坐标扩大为原来的3倍,得到函数的图象,再将的图象向上平移2个单位长度,所得图象恰好与函数的图象重合,则的值是( )
A. B. C. D.
7.设点,分别为椭圆的左、右焦点,点是椭圆上任意一点,若使得成立的点恰好有4个,则实数的值可以是( )
A.0 B.2 C.4 D.6
8.已知数列中各项均为正数,且,给出下列四个结论:
①对任意的,都有
②数列可能为常数列
③若,则当时,
④若,则数列为递减数列
其中正确结论有( )个
A.1 B.2 C.3 D.4
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.关于二项式的展开式,下列说法正确的是( )
A.第三项系数为270 B.的系数为90
C.二项式系数和为 D.系数和为
10.已知表示,,,这个数中最大的数.能说明命题“,,,,”是假命题的对应的一组整数,,,值的选项有( )
A.1,2,3,4 B.,,7,5 C.8,,, D.5,3,0,
11.已知双曲线及直线,若与交于,两点,是坐标原点,且的面积为,则实数的值可能为( )
A.0 B. C. D.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12.某同学将全班某次数学考试的成绩整理成频率分布直方图后,将每个小矩形上方线段的中点连接起来,并将小矩形擦去,得到频率分布折线图(如图所示).已知该同学绘制频率分布直方图时确定的极差为60,组距为10,据此估计此次考试成绩的平均数是___________.
13.若函数的图象关于成轴对称,则的值可以为___________.(写出一个正确的值即可)
14.已知正四面体棱长为2,点,,分别是,,内切圆上的动点,现有下列四个命题:
①对于任意点,都存在点,使
②存在,,使直线平面
③当最小时,三棱锥的体积为
④当最大时,顶点到平面的距离的最大值为
其中正确的有___________.(填选正确的序号即可)
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.(本小题13分)如图所示,在梯形中,,,,平面,,,,为中点.
(1)证明:平面;
(2)证明:;
(3)求平面与平面夹角的余弦值.
16.(本小题15分)的内角,,的对边分别为,,,已知,.
(1)求角;
(2)若,设,分别是边、上的动点(含端点),且.当取得最小值时,求点到直线的距离.
17.(本小题15分)已知函数,其在处的切线斜率为.
(1)求的值;
(2)若点在函数的图象上,求的取值范围.
18.(本小题17分)为进一步培养高中生数学学科核心素养,提高创造性思维和解决实际问题的能力,某省举办高中生数学建模竞赛.现某市从,两个学校选拔学生组队参赛,,两个学校学生总数分别为1989人、3012人.两校分别初选出4人、6人用于组队参赛,其中两校选拔的人中各有两人有比赛经验,按照分层抽样从,两个学校初选人中共选择5名学生组队参赛,设该队5人中有参赛经验的人数为.
(1)求随机变量的分布列及数学期望;
(2)各市确定5人组队参赛,此次比赛规则是:小组内自行指定一名同学起稿建立模型,之后每轮进行两人单