题组06：散文阅读（真题精选）-2023-2024学年八年级语文下学期期末复习题组训练（浙江专用）

题组06：散文阅读（真题精选） （22-23八年级下·浙江宁波·期末）宋人喜好山水，于山水间欣赏佳景，观照自身。今人同游，别有感触。 品读西湖 ①这是一个雨后初霁的下午，我们跟随导游来到西子湖畔，以最阳光的心情，寻找诗情画意，遍赏山色湖光。 ②夏日的西湖花枝招展，水光潋滟，山岭葱茏，充满诱惑。 ③水。驻足湖边杨柳岸，看美丽在阶前流淌，听小鸟在枝头欢唱。A丝绦曼舞纤腰，锦鳞游戏清波。水莲迎风吐艳，荷盖铺展青霞。掬一捧水盛在手里，轻洒在脸上，让水气从张开的毛孔渗入每一寸肌肤，随血液流遍全身，沁入心脾，让身上的每一个细胞都享受一丝清爽，一份惬意。 ④有船靠岸了。我赶紧抖抖手，随大流挤入船身，爬上顶层。船头水花朵朵，四周波光粼粼，一阵清风吹来，撩起衣襟裙带，感觉真的好爽。 ⑤湖。湖不大，幽微灵秀，静逸柔美。游船载着我们高歌航行。矗立船头，登高望远，长堤卧波，小岛摇绿。亭台楼阁点缀其间，蓝天碧水相印成趣，薄雾如纱梦迷离。透过这层飘渺的霓裳，你是否瞥见她隐约外泻的春光，深湖微澜的美艳？你是否感受到它容纳江流的气度，举重若轻的成熟？无怪乎人们把西湖比作杭州的眼睛，那是因为他们读懂了她的灵动深邃；无怪乎苏轼吟出了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，那是因为他品出了西湖的绝妙韵味。 ⑥山。山不高，却俊朗神秘，脑子里装满了故事传奇。B你看，他手臂一弯，就把西湖拢在了怀里，就守住了心灵的绿荫，就坐拥了人生的美丽。相同的生存理念和追求，使他们携手同行，配合默契。秀四季乌龙蚕丝，与来宾共舞细品；酿一坛天堂美酒，与历史文化干杯，让全世界为之陶醉…… ⑦极目远方，我们看到了一溜别致的楼宇，倚靠着起伏的山峦。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”的诗意若隐若现。楼宇内外，宋高宗一度开心地笑着。西湖歌舞的缠绵旋律，听得他昏昏然不辨荣辱，美景美女的多彩多姿，更使他乐不思蜀。民间疾苦，无暇问，国运衰危，无心顾。殊不知，遗弃了人民的昏君，最终也逃脱不了被人们唾弃的宿命，腐烂在历史的角落里。千百年前的笙歌琴韵，也早已化作警笛长鸣，不断催人警醒。 ⑧回眸苏堤白堤交汇处，历史的光芒穿刺迷眼，到处弥漫着英雄的气息，呈现出一派峥嵘气象。近千年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血，岳飞，战功赫赫的一代名将，而今安在？他就安睡在这里。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。侧耳听，“精忠报国”的誓言犹在上空回响；抬望眼，仰天长啸的铁血男儿，穿过漫长的时光隧道，正向我们走来。且不说金戈直捣胡虏巢穴，铁蹄踏遍贺兰山缺，是何等的风雷激荡，令敌人闻风丧胆，单是一首气势磅礴、豪迈悲壮的《满江红》，便可朗照南宋的万里荒原，半壁江山！心无色，焉能示如此之鲜红？人无格，何以昭如此之凛然？碧血丹心苍天可鉴。他用大无畏的英雄气概，感召日月的赤胆忠心，筑起了一座神圣的祭坛，站成让后人仰望的高度，向世人诠释生命的要义，让生命在永恒的高贵中不朽。遗憾的是苏白两堤正在修缮当中，岳庙可望不可及。然而，长长的围栏挡住了我们的身体，却挡不住我们的景仰之情，一股浩然正气在心中油然而生。于是我们面朝岳庙站定，向英雄致敬。 ⑨历史在青河中沉浮，时间如丝绸般滑过，转眼间西湖被留在了身后，眼前已是佛门净地——灵隐飞来峰。有句话叫“读史以明志，韬光正气锐气；诵经为修身，静养德行操行”。逝去的是历史，留下的是风景，寄托的是精神。于是我们开始与济公谋面，找佛祖交心；领略佛教文化，聆听古刹钟声；贴近空灵大境界，沾得净水涤灵魂，直到暮云合璧，才匆匆踏上归程，脚步里却注满了留恋。 ⑩万水千山总关情。总是收不回的目光啊，看不尽的风景，品不完的画意与诗情。 （作者佚名，选自《人民文学》，有删改） 【游·感受入景】 1．阅读游记可以顺着游踪发现景物和作者的感受。请将下图表补充完整。 【赏·风物入眼】 2．参照小贴士：结合语境，任选文中一个画线句，进行赏析。 小贴士 用词：四字词、叠词、特殊的词    句式：对称句，长短句结合 修辞：比喻、拟人、排比、夸张    多感官：视觉、听觉、味觉、嗅觉 【感·思悟入心】 3．游记文笔含蓄，倾注着作者对历史文化的思考。结合语境，作者游览西湖，思考了什么？ 4．下列名著中哪位人物能与岳飞归为一类？请结合事件，说明归类的理由。 ①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）    ②孙少平（《平凡的世界》） ③列夫·托尔斯泰（《名人传》）            ④司马迁（《经典常谈》） 我选 （22-23八年级下·浙江绍兴·期末）阅读《年画记忆》，完成后面小题。 年画记忆 任静 ①（1）每当年根儿临近，我身体中的另一个自己，便飞回了黄土高原北部的那个小村庄，流连沉醉在熟悉的老屋里，轻抚墙上的一张张年画。蛰伏于时光深处的温情记忆，像团扇一般打开了。 ②从小喜欢年画，是受母亲的影响。在最初的记忆里，墙壁的醒目位置张贴着