题组03：课外诗歌鉴赏（真题精选）-2023-2024学年八年级语文下学期期末复习题组训练（浙江专用）

题组03：课外诗歌鉴赏（真题精选） 1．（22-23八年级下·浙江宁波·期末）汉字不仅是一个符号，更是历史与文化的载体。请结合所给图例中“圣”字的解释，联系《壮游》及所学杜甫作品，探究杜甫为什么被尊称为“诗圣”？ 壮游①（节选） 杜甫 往昔十四五，出游翰墨场。 斯文崔魏徒②，以我似班扬③。 七龄思即壮，开口咏凤凰。 九龄书大字，有作成一囊。 性豪业嗜酒，嫉恶怀刚肠。 脱略④小时辈，结交皆老苍。 圣（聖）shèng 字形由“人”“耳”“口”组成，表示这是一个耳聪口敏的人。古文“圣”“听”是同一个字。原指“聪明的人”，后来指具有最高智慧和道德的人。 【注释】①这首诗是杜甫晚年在夔州所作，是他对自己一生的总结。②斯文：语出《论事》，诗中指文坛名士。崔魏：崔尚、魏启心，与杜甫同时的文人。③班扬：班固和扬雄，汉代文学家。④脱略：放纵不羁、不把别人放在眼里的样子。 2．（22-23八年级下·浙江金华·期末）阅读下面两首诗歌，参与同学们的讨论。 ［甲］ 梅花二首①（其一） 苏轼 春来幽谷水潺潺，的皪②梅花草棘间。 一夜东风吹石裂，半随飞雪度关山。 ［乙］ 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【注释】①元丰三年元月，苏轼被贬至湖北黄州，途经湖北麻城县，观梅有感，作此诗。②的皪（lì）：鲜明、光亮的样子。 小语：《卜算子· 黄州定慧院寓居作》这首小词作于作者初到黄州时，描写了深夜漫步时的所见所感。 小文：是的，我可以从词中读到残缺的月亮、（1） 、 等物象，感受到作者内心的孤独。 小金：余秋雨说“苏东坡在黄州还是很凄苦的。优美的诗文，是对凄苦的挣扎和超越。”，你们觉得有道理？ 小东：（2） （请结合【甲】【乙】诗文内容加以阐述。） 3．（22-23八年级下·浙江绍兴·期末）阅读古诗，完成鉴赏。 内园逐凉 【南北朝】徐陵① 昔有北山北，今余东海东。 纳凉高树下，直坐落花中。 狭径长无迹，茅斋本自空。 提琴就竹筱②，酌酒劝梧桐。 【注】①徐陵（507—583年），东海郡郯县（今山东郯城县）人。南朝梁陈间的诗人，文学家。在任上虞令时，为御使中丞刘孝仪弹劾免官，这首诗作于返乡期间。②竹筱（xiāo）：小竹、细竹。 小语：首联“北山北”与“东海东”对仗整齐。“北山北”用了东汉法真的典故。太守想聘请法真做官，他却躲藏到北山之北（无人的深山里）去。而今的“我”被免官，回到家乡东海。由“昔”映“今”。 小文：领联写诗人在高树下纳凉，惬意独坐品享落花清香，悠哉游哉，闲适之至。 小语：作者用词也很精妙，著一字而境界全出！如颈联“茅斋本自空”的“空”可以这样赏析：（1） 小文：尾联写诗人已然消尽俗念，完全融入了自然的怀抱，我们仿佛看到了这样的画面：（2） 4．（22-23八年级下·浙江绍兴·期末）小文认为引入古诗会让宣传手册内容更丰富，于是找到了以下两首诗歌。请你与小文一起品读。 （甲） 后山茶 韩铣① 谁说后山别有春，金芽带露摘来新。 乌山入谱香难并，鸟咀虚名味莫伦。 数片漫煎消酒渴，一鸥轻泛沁诗神。 我来受罢山僧供，两腋清风欲奋身。 （乙） 过武连县北柳池安国院煮泉试 日铸顾渚茶院有 陆游  我是江南桑苎家，汲泉闲品故园茶。 只应碧缶苍鹰爪②，可压红囊白雪芽③。 【注释】①韩铣：字日章，上虞人，明朝成化年举人。②③：碧缶苍鹰爪和红囊白雪芽均是散茶，碧缶苍鹰爪即日铸茶，红囊白雪芽则是进贡的茶。 两位诗人分别叙写了家乡的后山茶和日铸茶，请结合画线句分析诗人品茶时各自的具体心境。 （22-23八年级下·浙江金华·期末）阅读下面两首诗，完成小题。 早秋山居 【唐】温庭筠 山近觉寒早，草堂霜气晴。树凋窗有日，池满水无声。 果落见猿过，叶干闻鹿行。素琴机虑静，空伴夜泉清。 题破山寺后禅院 【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 5．《早秋山居》描写了“山居”生活，从“觉寒早→ → →夜泉清”中可看出时间的推移。（用诗中关键词填空） 6．两首诗有相似之处，请从表现手法或情感角度选择其一，结合具体诗句分析。 （22-23八年级下·浙江宁波·期末）阅读下面的诗，完成小题。 芣苢① 诗经·周南 采采②芣苢，薄言③采之。采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。 采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。 【注】①芣苢（fú yǐ）：车前草。这首诗是妇女们采集野菜时唱的民歌。②采采：茂盛的样子。③薄、言：都是助词，无实义。④掇：拾取。⑤捋（luō）：从茎上成把地把籽抹下来。⑥袺（j