专题三 探究类实验-【全思倍多分】2024年中考物理重难题型强化练习

中考物理实验专题精练 物理 专题三 探究类实验 1.(2022东城一模)在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,选用了如图所示的实验装置。 (1)为了测量滑动摩擦力的大小,竖直向上拉动弹箭测力计,使木块A沿水平方向做 直线运动。请画出此时木块A的受力示意图。 (2)分析说明(1)中木板受到的压力大小等于木块A受到的重力大小的依据。 (3)利用该装置设计实验证明:“接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大”。请写 出主要的实验步骤并画出实验数据记录表格 钩码 弹测力计 木 木板__ n~定沿轮 2.(2020海淀一模)在研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系的实验中,某同学设计的实 验装置如图所示。在实验中将长木板B放置在水平桌面上,用手拉动长木板B使其水平向左 运动,拉动物块A的细线保持水平。 (1)在实验中,当木块A相对于地面静止时,弹策测力计的示数F能表示木块A所受滑动摩擦 力/的大小。请你画出图中木块A水平方向的受力示意图,并分析说明f=F的依据。 (2)选定实验方案后,通过更换表面粗糙程度不同的长木板B(木板B的号码越大代表其表面 越粗糙),测得一组摩擦力/的数据,并记录在表格中。可以得到的实验结论是; 1号 木板B 2号 3号 0.4 0.8 F/N 1.4 f/N 0.4 0.8 1.4 13 倍多分中考模拟试题汇编-物理 3.(2019东城二模)小京同学在探究液体压强与液体密度的关系时,他向水平桌面上的两个相回 容器中装入甲、乙两种液体,调节微小压强计使U形管的两液面 然后他将压强计的 探头先后放入甲、乙两种液体中的 (选填“相同”或“不同”)深度处,观察U形管中两 次液面的高度差,如图所示。由此可知,液体压强与液体密度 (选填“有关”或“无 关”);若要使两U形管中液面的高度差相同,则需要进行的操作是: 2令 乙 第3题图 第4题图 4.(2020东城一模)在探究“液体内部压强的特点”实验时,小东用微小压强计进行实验,如图所示。 (1)实验前小东用手指无论是重压还是轻压金属盒的橡皮膜时,发现U形管两侧液面都没有 高度差。他判断造成这一现象的原因可能是 (2)装置调整好后,他将探头先后放在同一容器中液体的A、B两点处,U形管两侧液面高度情 况分别如图甲、乙所示。他由此判断出A、B两处的压强大小关系为p。 p(选填 “大于”“等于”或“小于”)。由此可以得到液体内部的压强与 有关。 5.(2020海淀二模)为了验证“浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体的密度有关”,小明选用 如图所示的圆柱体A(p4>pk>P)、已调好的弹策测力计、两个装有适量水和酒精的烧杯进 行实验。 (1)以下是他的部分实验步骤,请你帮他补充完整 ①将圆柱体A悬挂在弹策测力计下,静止时记录弹策测力计的示数为F。 ②将圆柱体A下部的一格浸入水中,圆柱体不接触容器,静止时记录弹策测力计 的示数为F。 ③ 静止时记录弹测力计的示数为F。 (2)由F-F。 __F,-F。(选填“=”或“,”),可以验证“浸在液体中的物体所受浮力大 小跟液体的密度有关”。 6.(2020东城期末)小丽探究“杠杆的平衡条件”的实验中: __1__ #) 甲 乙 丙 (1)小丽将如图甲所示的装置放在水平桌面上,发现杠杆的左端低右端高,则应调节杠杆两端 的平衡母向 (选填“左”或“右”)移动,直到杠杆在 位置平衡,这样做 的目的是 1/ 中考物理实验专题精练 物理 (2)如图乙所示,若小丽在实验中始终保持杠杆水平平衡,弹策测力计没有竖直,稍有倾斜,则 弹测力计示数与竖直时相比将 (选填“变大”“变小”或“不变”); (3)小明再次在杠杆的两端挂上钩码,杠杆的状态如图丙所示。小明又调节平衡蝶母,使杠杆 恢复水平平衡。然后记录下动力、阻力、动力臂和阻力臂的数值。他分析实验数据时,发现 得不到正确的“杠杆的平衡条件”,其原因是: 7.(2020朝阳二模)利用甲图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件。杠杆上相邻刻线间的距离 相等,每个钩码所受重力均为0.5N. (1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡蝶母向 (选填“左”或“右”) 调节。 _C1)#_ 乙 (2)杠杆水平平衡后,在杠杆上的A点悬挂了4个钩码,如图乙所示,为使杠杆保持水平平衡, 可在B点下方挂 个钩码;或在C点竖直 (选填“向上”或“向下”)施力 其大小为 N。 8.(2014北京)实验桌上有如图所示的实验装置(其中的透明玻璃为平面镜),还提供了一把刻 度尺和相同大小的中国象棋棋子18个,9个为红色,9个为绿色。小军计划用这些器材探究 “物体在平面镜中所成像的大小与物体大小的关系”。 小军的主要实验步骤如下: ①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上,在平面镜 透明玻璃 后面改变两个叠放的绿棋