专题二 设计类实验-【全思倍多分】2024年中考物理重难题型强化练习

■中考物理实验专题精练物理 专题二 设计类实验 类型1证实类实验 设计要点解读 (1)先明确要研究的问题：明确要研究的物理量之间是否有关 变量识别：自变量、因变量、控制变量 实验次数：有关或无关2次，越…越3次，正比或反比6次 (2)设计实验的关键点： 自变量怎么改变？控制变量怎么控制？因变量怎么测量？（在实验步骤的叙述中要体现） (3)关于表格设计： 表格中有自变量和因变量，自变量在前。若自变量和因变量不能直接测量，则需要判断是需要公 式计算还是利用转换法表示。如果需要利用公式计算的，则根据公式推导出直接测量量，并在表 格中要记录直接测量量，顺序为：自变量的直接测量量、自变量、因变量的直接测量量、因变量：如 果需要转换法的，需要判断清楚因变量要转换成什么物理量来表示，并记录在表格内。 (4)实验步骤： ①对实验器材的介绍，对测量仪器的调零； ②第一组数据的测量，如何测量和记录自变量和因变量，用“用…测…在表格内记录为…” 格式书写； ③第二组数据的测量，要描述清楚控制变量是谁，如何控制，如何改变自变量，如何测量因变量， 并记录在表格内： ④仿照步骤③改变自变量，再做几次实验： ⑤如果自变量和因变量并不是直接测量的，要写出计算公式。 注意：也可以利用画图来帮助说明实验步骤。 1.(2019东城一模)小华探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，使用的器材有：一端带有定 滑轮的长木板、长方体木块、弹簧测力计、细线和质量为50g的钩码若干。 (1)请你帮助小华将实验步骤补充完整： ①用调好的弹簧测力计测量木块重力G,记录在表格中： ②依据图甲组装实验器材； ③竖直向上拉弹簧测力计，使木块在水平木板上做 运动，记录弹簧测力计的示 数F拉 ④在木块上加放一个钩码，仿照③进行实验，将木块和钩码总重力G和此时弹簧测力计的 示数F拉记入表格中； ⑤仿照步骤④再做4次实验，并将实验数据记录在表格中： ⑥依据Fs=G计算出各次实验中木板所受到的压力F,根据 ,计算出各次实验 中木块受到的滑动摩擦力∫，将F压和f记录在表格中。 (2)如表所示，这是小华记录的部分实验数据，请根据表中数据，在图乙的坐标系中描点作出滑 5 倍多分中考榄拟试题汇编物理■ 动摩擦力∫与压力F压的关系图像。 F&/N 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 f/N 0.8 1.2 1.4 1.8 2.2 2.4 N 4.0▣ 5 0 2.5 2.0 1 1.0用 0.5 AAKAKKK77747 00.51.01.52.02.53.03.54.0FN v (3)小华在某次数据处理时，将滑动摩擦力∫作为纵坐标，钩码的总重力G钩作为横坐标，画出 了G售图像。该图像与图丙所示 图像最接近。 fNt EN FN1 Gu/N G B D 丙 2.(2022朝阳一模)在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，小阳为了证明滑动摩擦力的大小 与接触面积无关，他的实验设计思路如下：保持两次实验中的接触面积不变，测量滑动摩擦力 的大小，若两次滑动摩擦力的大小不同，则可以说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 (1)请你指出小阳在实验设计思路中的错误之处。 (2)在水平的实验桌上有如图所示的实验装置，其中长方体木块的两个面的面积分别是80cm 和40m2,且各表面粗糙程度相同。请你利用上述器材设计实验证明滑动摩擦力的大小与 接触面积无关，写出实验步骤并画出实验数据记录表格。 木块 Z222222222222222222ZZ2222 表面粗糙的长木板 6 ■中考物理实验专题精练物理 3.(2019朝阳一模)实验桌上有两个完全相同的烧杯，分别装有适量的水和酒精（密度已知）， 外还有如图所示的圆柱体A(P1>P水>P精)、弹簧测力计及餐巾纸。请利用上述实验器材，设 计一个实验证明：“浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关”。请写出实验步骤， 画出实验数据记录表格。 4.(2020西城期末)为了验证“浸没在水中的物体所受浮力大小跟物体的形状无关”，小强选用 一块橡皮泥(P堰>P水)、弹簧测力计、装有适量水的烧杯和细线进行实验。 (1)以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①用细线将橡皮泥悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为F,; ②将橡皮泥浸没在水中，橡皮泥不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F2; ③ ,再将橡皮泥 在水中且 ,静止 时记录弹簧测力计的示数为F3; (2)由F,-F2 (选填“=”或“≠”)F,-F,可以验证“浸没在水中的物体所受浮力大 小跟物体的形状无关”。 5.(2020朝阳一模)如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜 封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。请你利用该装置设计实验探究“液体压强与深 度是否有关”，写出实验