押徐州卷第12-16题 文学类文本阅读-备战2024年中考语文临考题号押题（江苏徐州专用）

押徐州卷第12-16题 文学类文本阅读 徐州中考语文文学类文本考察趋势分析 徐州中考语文试卷的文学类文本考察，近年来呈现出一些明显的趋势。这些趋势不仅反映了教育部门和命题者对语文教学的要求，也体现了对学生语文能力和素养的全面考量。 一、题型多样化 徐州中考语文试卷中的文学类文本考察知识点全面，旨在全面考查学生的语文知识和能力，包括文学知识、语言理解、文本分析等。 二、注重文本深度 近年来，徐州中考语文试卷中的文学类文本考察越来越注重文本的深度。不仅要求学生对文本的表面意思进行理解，还要求学生能够深入挖掘文本的内涵，理解作者的创作意图和文学价值。 三、强调文学素养 文学类文本考察还强调学生的文学素养。这包括对学生的阅读理解能力、鉴赏评价能力、创造性思维等方面的考查。通过这些考察，旨在培养学生的文学兴趣，提高学生的文学素养和审美能力。 四、结合时事热点 徐州中考语文试卷中的文学类文本考察，还常常结合时事热点进行命题。这既能够考查学生对社会现实的关注度和理解力，也能够引导学生关注社会、关心时事，培养社会责任感和使命感。 五、重视文学评论和创作 在徐州中考语文试卷中，文学评论和创作也是重要的考察内容。这要求学生不仅能够对文学作品进行深入的解读和评价，还能够进行文学创作，表达自己的思想和情感。 综上所述，徐州中考语文文学类文本考察的趋势呈现出多样化、深度化、素养化、时事化和创作化的特点。这些趋势既是对学生语文能力和素养的全面考量，也是对学生全面发展和社会适应能力的关注。因此，在日常的语文学习中，学生应该注重提高自己的文学素养和综合能力，以应对中考语文文学类文本考察的挑战。同时，教师也应该根据这些考察趋势，有针对性地开展教学，帮助学生更好地掌握语文知识和技能，提高中考成绩。 年份/题号 考点 2024年考向预测 2023．12-16 内容概括、赏析语句、标题含义、感悟启示 1. 内容概括分析 2. 赏析语句 3. 关注主题内容分析及涵义 4. 标题或重点段落作用 5. 感悟启示、拓展延伸 2022．14-18 情节概括、细节描写、标题分析、推荐语 2021．17-21 内容概括、赏析语句、首段作用、标题含义、思路拓展 （2023·江苏徐州·中考真题） 阅读散文，完成下面小题。 ______ 王国梁 ①母亲从来不吃鸡蛋，是天生不爱吃，她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡，下了蛋全都留着，等我周末回老家时让我带到城里吃。 ②我跟母亲说过很多次，超市有的是鸡蛋，价钱也不贵，养鸡每天都要侍弄，既辛苦又麻烦，图什么呢？我劝她赶紧把鸡棚拆了，别费劲养鸡了。母亲却不听我的，固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了。 ③母亲说：“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗？我给鸡吃的都是菜园里自家种的菜，是纯天然的饲料，这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋，不仅好吃，营养也丰富！”母亲的话把我逗乐了，我笑着对她说：“老妈，你真厉害，连‘绿色’‘有机’这样的词儿都知道，不简单啊！”结果是我年年说，母亲年年养，我们也就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋可吃了。 ④冬天冷的时候，母鸡下蛋就少了。为了提高产蛋量，母亲会在鸡棚里拉上电线，安装两个一百瓦的灯泡，借以加强照明、提高温度。这样的话，即便是在寒冷的冬天，我们也能吃到柴鸡蛋。 ⑤有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢。（A）母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上，对我们说：“你们每次回来都着急忙慌的，沾沾屁股就走。再呆会儿吧，陪我说说话儿。”我们便又坐下来，陪母亲东一句西一句地聊天。 ⑥跟母亲聊天的时候，她一会儿去院子里看一下，出去了好几趟，都顾不上跟我们聊天了。我疑惑地问母亲：“你这进进出出的，忙活啥呢？”母亲笑着对我说：“哎呀，那只母鸡真讨厌，憋着个蛋一直不下。上午就应该下的，可到现在也没下。我出去就是看看它下蛋了没有，下了好给你带上。” ⑦我和妻子被母亲逗得哈哈大笑。这鸡下蛋也不是着急的事儿呀，再说已经有这么多蛋了，不在乎那一个。母亲却紧盯着那只鸡，精神高度集中。我开玩笑说：“妈，你既然这么着急，干脆把鸡杀了，把鸡蛋拿出来得了。”妻子笑着补了一句：“这真成了杀鸡取卵了。”母亲非常认真地说：“那可不行，这可是一只高产量的鸡呢。”过了一会儿，母亲又出去了一趟，看着她回来时的表情我就知道，鸡蛋还是没下出来。我对母亲说：“妈，我下午还有事，我们先回去了，下次拿着也是一样。”母亲只好答应。 ⑧我把鸡蛋放到车上，回头却没看见母亲。我感到很纳闷，因为她每次都会送我到胡同口的。我关上车门，打着火，正要挂挡起步的时候，突然通过后视镜看见母亲快步追来。（B）“下了！下了！这个该死的鸡终于把蛋下了！你摸摸，还热乎着呢！”母亲手里