秘籍15 新情境实验探究解法- 备战2024年中考生物抢分秘籍（全国通用）

班级 姓名 秘籍15 新情境实验探究解法新情境实验探究贯穿整个初中生物学教学，是教学的重点和难点。历年初中生物学业水平考试都有考查且内容不重复，位置基本固定在最后一道非选择题，主要涉及三个类别（1）对实验设计的考查主要侧重于实验步骤的设计；(2)对实验分析类的考查主要涉及实验目的、原理、过程、结论的分析；（3）对实验评价类的考查主要涉及探究方案、变量设置、实验步骤的评价。尽管如此，经过研究，可以发现其命题模式都是一样的。所以在解题过程中需要特别注意其中的分类与技巧。 步骤 通关宝典 示例 一、提出问题 疑问句，“吗?” 光照对鼠妇的分布有影响吗? 二、作出假设 陈述句，“。” 光照对鼠妇的分布有影响。 三、制订计划 （1）变量：①实验中要探究的因素；②实验设计中唯一不同的处理方式 （2）对照组：已知实验结果、自然状态、不作处理 （3）实验组：未知实验结果、进行实验变量处理 （4）单一变量原则：每组对照实验只有一个变量 ，除变量外，其他条件是相同的、等量的、一致的 四、实施计划 一 二 五、得出结论 结果：观察到了什么现象；测量的数据，趋势是怎样的；检测指标是怎么变化的 结论：对探究问题的最终确定性回答，并答出具体的影响 结果：阴暗处鼠妇较多 结论：光照对鼠妇的分布有影响，且鼠妇喜欢在阴暗处 六、表达交流 （1）避免偶然性，减小实验误差：①选取多个实验对象；②进行多次重复实验，求平均值 （2）提高实验结果可靠性：①设置对照实验；②控制单一变量；③增加实验次数 1．（2023·四川泸州·中考真题）油麦菜是日常餐桌常见蔬菜，有“凤尾”的美称。据《神农本草经》记载，油麦菜还有清热、凉血和解毒的作用，也是一种“寓医于食”的蔬菜。油麦菜利用种子繁殖，某校研究小组为探究某因素对油麦菜种子萌发的影响，进行了如下实验： ①取5个塑料托盘并编号A～E，每个托盘内铺一定量的吸水纸，并用水让其充分润湿。 ②在每个塑料托盘内放置等量且粒大饱满的油麦菜种子。 ③将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。 ④在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量。 请分析回答： (1)本实验的变量是 。 (2)在油麦菜种子萌发的过程中，托盘不能密封，原因是 。 (3)研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是 。 (4)研究小组根据种子的萌发数量，计算出种子的萌发率如图所示：    根据实验结果，得出的结论是 。 (5)研究表明，酸雨会危害油麦菜的芽和叶，从而对油麦菜的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响油麦菜种子的萌发呢？为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响，该同学设计了如下方案：“把相同油麦菜种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量”。有同学认为该实验方案不够严谨，原因是 。 2．（2023·江西·中考真题）某学习小组设计了两组装置用于探究植物的蒸腾作用。 实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。   (1)预测的实验结果及结论：若相同环境下24小时后，乙组液面位置基本不变，甲组液面位置 （填“不变”或“下降”），则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。 实验二：探究植物蒸腾作用的意义。 A组叶面温度 B组叶面温度 照射前 27.0℃ 27.2℃ 照射10分钟 41.7℃ 38.2℃ 照射20分钟 42.9℃ 35.2℃ 该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为A、B两组。A组叶片两面涂抹凡士林，B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如表1所示。 (2)A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔，植物通过 细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。 (3)实验中，设置B组的作用是 。对数据处理的方法是取平均值，这样做的目的是 。 (4)与照射10分钟相比，照射20分钟的叶面温度下降的是 组，根据该实验数据可得出的结论是： 。 3．（2023·四川南充·中考真题）南充作为“丝绸之都”，已有数千年的桑树种植历史。在乡村振兴工作中，南充市因地制宜成功建成了多个桑葚生产基地，带动了新型农业的发展。现欲利用桑树苗探究光合作用的原料，来提高桑葚果实的产量。某校生物社团的同学设计并实施了如图1和图2所示的实验（说明：氢氧化