内容正文:
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语##文
一#积累与运用!'" 分"
#一$基础知识积累与运用! !!" 分"
阅读下面文字"完成 ,0& 题!
##夏天属于谁呢+!属于澄
!
清的湖水和花团锦簇的原野&属于烂
曼天真和欢笑嬉闹的孩童,更属于朝气蓬勃&"青春年少的我们%
#绿茵场上&犹如野马脱缰&我们挥撒着激情和汗水% 课堂里&老
师诲人不倦&我们不耻下问% 夏天&我们心中充满阳光&脚下更有
力量,$我们怀 9"-#'梦想&奔向远方%
!%给加点字注音并根据拼音写出汉字! !! 分"
澄
!
清###$###怀 9"-#'###$
"%找出文中两个错别字并改正! !! 分"
+###,改为+###,###+###,改为+###,
#%画线成语运用错误的一项是!! 分" ###$
(%花团锦簇 #)%朝气蓬勃 #*%诲人不倦 #+%不耻下问
$%文中四处标点符号#见角标
!"#$
$使用错误的一项是!! 分"
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阅读下面文字"完成 $0- 题! !& 分"
##(迷路时&最好的方式不是抓阄求神'原地纠结&而是走好正
在走的路% )走着走着&就会遇到新的风景&然后根据新环境再作
判断% 时间久了&方向就有了% 方向不是选出来的&而是走出来
的,*方向不仅来自选择&而是可以来自创造)方向甚至不是固定
的&而是随时在变的% 因此&什么是方向+ +把当下的事&用自己
喜欢的方式做&做成自己喜欢的事&############%
%%()*+四句里有语病的一项是!! 分" ###$
(%迷路时"最好的方式不是抓阄求神-原地纠结"而是走好正在
走的路!
)%走着走着"就会遇到新的风景"然后根据新环境再作判断!
*%方向不仅来自选择"而是可以来自创造!
+%把当下的事"用自己喜欢的方式做"做成自己喜欢的事!
&%在上文的横线处接续句子"最合适的一项是 !! 分" ###$
(%因此"方向不是选择"是创造
)%方向怎么会是咔嚓一下子蹦出来的呢
*%这就是你的方向
+%人有了方向才会全力以赴
'%人生七十古来稀"喜逢家里老人#祖父-祖母"或外公-外婆$生
辰"按照乡风民俗举办相关祝寿宴庆活动! !/ 分"
#,$请根据寿联的上联"撰写下联和横批! !& 分"
上联*福如东海喜迎七十华诞
下联*##########
横批*######
#!$感谢亲朋好友来为老人贺寿"请以主人家的身份"写一则
包含称颂-祝福-致谢三项内容的答谢词!不超过 ,"" 字"!
!& 分"
#二$古诗文积累! !," 分"
(%默写! !," 分"
#,$非淡泊无以明志"########! !诸葛亮"诫子书%&
#!$########"身世浮沉雨打萍! !文天祥 "过零
丁洋%&
#'$不畏浮云遮望眼"########! !王安石 "登飞
来峰%&
#&$########"两鬓苍苍十指黑! !白居易"卖炭翁%&
#$$香远益清"亭亭净植"########! !周敦颐"爱
莲说%&
#-$从今若许闲乘月"########! !陆游"游山西村%&
#.$古代交通不便"书信成为信息传递重要的交流物! 遇逢战
争"音信隔断"杜甫曾为叛军所俘而困居长安"深切感受到
家书的珍贵"+#######"#######,! 即便身
处和平安定环境"因为路途遥远"王湾也曾感到困惑"+##
#####% #######,"牵挂亲人"期望书信能更
快到达!
二#现代文阅读!'" 分"
#一$阅读下文"完成下面小题! !," 分"
云南象群为何踏上北迁之旅
##
!
从去年春天以来&,$ 头亚洲象向北游荡了 $"" 多公里% 它
们来自西南端中老边境西双版纳国家保护区% 一路上穿越了森
林'牧场和有人居住的村庄&甚至在狭窄的县城街道漫步&闯入一
家关门的汽车经销店&一头大象还因误食发酵谷物而醉酒%
##
"
为了遏制它们的狂野行为&当地政府制订了预防大象事故
的紧急计划% 用无人机跟踪它们的动向&疏散被这些动物#拜访$
的居住地居民&设置紧急屏障&甚至为它们保留了 ,/ 吨食物% 但
是&警报器和卡车也无法转移这群奇特的#徒步旅行者$的行动方
向% 它们依然故我&在人们惊奇的目光中继续前行% 刚开始&人
们认为这群大象只是偶然越界&或许用不了多久就会本能地返回
传统栖息地% 但象群显然不这么想&无论人类如何追踪堵截&放
食引诱&它们都不为所动&坚持北上&一路走州过府&直趋昆明城
下% 跟踪象群的人们惊讶地发现&这些动物造成的经济损失&其
价值已经接近千万元人民币%
##
#
是什么原因促使它们远离传统家园+ 它们要到哪里去+
##
$
相关专家猜测的主要原因有)一是自然保护区内亚洲象数
量不断增长% 近几十年来&中国的亚洲象数量