第3单元-【暑假大串联】2024年五年级语文暑假作业（统编版）

13 第三单元 一、我能在下列加点字的正确读音上打“√”。 倭 (wō wěi)瓜 无垠 (yín yíng) 水寨 (zài zhài) 绰 (chuò chāo)号 逛 (guàng guāng)街 萌 (mén méng)动 擒 (qín qíng)拿 弓弩 (nǔ lǔ) 血泊 (pō bó) 俺 (yǎn ǎn)们 霹雳 (lì nì) 供 (gōng gòng)应 二、下列形声字请你来归类。 蚂 雅 空 蚁 清 茅 管 飘 甥 案 圆 闷 想 厦 病 烈 闻 翅 1.右形左声: 2.左形右声: 3.上形下声: 4.下形上声: 5.外形内声: 6.内形外声: 三、对号入座。(把正确答案的序号写在下面的括号里) A.屡战屡败 B.名声远扬 C.屡教不改 D.目无王法 E.鸟语花香 1.佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是( )啊! 2.我本来十分看好我们国家的男子足球队,可自从世界杯开赛以来,球队是( ),真 令人失望。 3.劫匪竟敢在光天化日之下打劫,真是( )。 4.虽然父母苦口婆心地教育他,可他却是( ),最终走向了犯罪的道路。 5.公园里春意盎然,处处( ),令人心旷神怡,不免陶醉其中。 四、给加点的词语选择正确的解释。(填序号) 意思:A.语言文字等的意义,思想内容。B.意见,愿望。C.礼品所代表的心意。D.表示 一点儿心意。E.某种趋势或苗头。F.情趣,趣味。 1.这棵松树长得像座宝塔,真有意思 。 ( ) 2.天阴沉沉的,有要下雨的意思 。 ( ) 3.大家都受累了,得买一些东西意思 一下。 ( ) 14 4.“六一”儿童节,我想去游乐园,你是不是也有这个意思 ? ( ) 5.这是我的一点小意思 ,请你一定要收下。 ( ) 6.只有认真思考,才能正确了解这篇文章的中心意思 。 ( ) 五、给下列词语分类。 中国的汉字博大精深,有些成语虽然没有点明季节或时间,但是读一读就能猜出来。请把 下面的词语按要求分类。 烈日炎炎 枫叶似火 粉妆玉砌 鸟语花香 丹桂飘香 玉树琼枝 酷热难耐 金风送爽 菊香蟹肥 草长莺飞 1.描写春天的有: 2.描写夏天的有: 3.描写秋天的有: 4.描写冬天的有: 六、谐音的妙用。 1.在横线上补全歇后语。 (1)梁山泊军师——— (2)隔着门缝吹喇叭——— (3)咸菜烧豆腐——— (4)四月的冰河——— (5)小葱拌豆腐———一 (青)二白 (6)四两棉花——— (弹)不上 2.在横线上写出恰当的谐音歇后语。 (1)西西经常在象棋比赛中夺冠,今年她又代表学校参加了市象棋比赛,依然获得第一。 她回来后,同学们都围过来询问成绩,她不好意思地说:“ ”。 (2)我和爸爸下棋,实力相差甚远,每次都是“ ”。 (3)在括号中写出下列诗句中的谐音字。 ①东边日出西边雨,道是无晴却有晴。( )———( ) ②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。( )———( ) 七、写出下列句子运用的修辞手法。 1.这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼(sǔn)雄立。 ( ) 2.中国的汉字是一些多么可爱的小精灵啊! ( ) 3.在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝? ( ) 15 4.那么龙骨又是什么呢? 原来是龟甲和兽骨。 ( ) 5.我祝愿奥运精神永驻人间,给世界带来和平,带来欢乐,带来繁荣,带来希望。 ( ) 6.小鸟站在枝头欢快地唱歌。 ( ) 一、辨一辨同音词。 琵琶 枇杷 功课 攻克 1.军军说:“等我( )了这个难题,我今天的( )就做完了。” 2.小红多才多艺,她不仅会唱歌,还会弹( )。她最喜欢的水果是( )。 二、读下面有关制作竹简的文字,再按顺序排一排。 ( )把竹条外面绿色的薄皮刮去,在上下的位置分别削出三角形的小缺口。 ( )人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条。 ( )再用结实的绳子绕过一个个小缺口,把竹条连缀成一块块大竹片,就可以在上面写 字了。 ( )然后放在火上烤,烤到竹条的“汗”全都出干了。 三、阅读轻松答。 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有 变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字 的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍(shǔ)稷(jì)、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。 当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,末 梢放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞; 这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的人评论说,远看这些字,有 如 鸿 (hóng)鹄(hú)群游,迂(yū)回绵延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。 1.仓颉开始创造文字是模仿什么? 他后来又根据什么来创造文字? 2.文中把汉字比喻成 、 、 、 ,可以看出汉字 的生动形象。 3.读了短文,你想说些什么呢? 16 一、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。 1.地满红花红满地, 。 2. , ;三秋九月,中秋八月之中。 3. ,山外白云, ;池边绿树, ,雨落溪边。 4.你自己积累的: 二、下面是有关人体部位的名称,常用来比喻什么? 请连一连。 心腹 比喻中心或要害部位 心脏 比喻领袖人物 手腕 比喻亲信的人 咽喉 比喻手段 首脑 比喻形势险要的交通要道 三、猜字谜。 1.一定要齐心协力。( ) 2.前前后后想下。( ) 3.人人有备疫病除。( ) 4.好男儿走四方。( ) 5.下岗之后有雄心。( ) 6.黄昏前后人相会。( ) 7.二月十日巧安排。( ) 8.老赵走了有雄心。( ) 四、这些图片对应着孩子的哪些活动,你能用直线连起来吗? 捉蝴蝶 偷采莲 骑黄牛 驾船 垂钓 斗蟋蟀 65 胸膛 兼并 熟悉 基础积累 一、禾 2 S si C A B C C 二、chéng juān sāi líng cuān huì qiè bèng qiàng 三、延 廷 廷 延 诸 堵 诸 堵 四、妙 语 喜 挠 违 精 1.抓耳挠腮 2.自言自语 3.神机妙算 五、1.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。 2.各享成家之福,要拜 我为王。 3.小明最近学习很努力,果然考了一个好成绩。 4.草把子上插满了箭。 六、C 能力提高 一、1.是一个老实人 2.考虑问题周全 3.诸葛亮 鲁肃 料定了曹操的想法 4.神机妙 算 小心多疑 二、1.《三国演义》 罗贯中 2.扑 掀 剪 勇敢机智 3.不知其可 孙悟空 吴承恩 《西游记》 4.曹雪芹 《红楼梦》 三、1.借 缺少箭 用船去靠近水寨 借来了十多万支箭 2.忠厚老实 胸有成竹 3.两 边受重一样,利于航行;继续靠近,达到数量。 4.算准了天气,算准了曹操不出来。 妒忌 诸葛亮神机妙算,我真比不上他! 趣味语文 第三单元 基础积累 一、wō yín zhài chuò guàng méng qín nǔ pō ǎn lì gōng 二、1.雅、飘、甥 2.蚂、蚁、清 3.空、茅、管 4.案、想、烈 5.圆、厦、病 6.闷、闻、翅 三、1.B 2.A 3.D 4.C 5.E 四、1.F 2.E 3.D 4.B 5.C 6.A 五、1.鸟语花香、草长莺飞 2.烈日炎炎、酷热难耐 3.枫叶似火、丹桂飘香、金风送爽、菊香 蟹肥 4.粉妆玉砌、玉树琼枝 六、1.(1)无(吴)用 (2)名(鸣)声在外 (3)有言(盐)在先 (4)开动(冻)了 (5)清 (6)谈 2.(1)外 甥 打 灯 笼———照 旧(舅) (2)孔 夫 子 搬 家———尽 是 书(输) (3)①晴—情 ②丝—思 七、1.比喻 2.比喻 3.反问 4.设问 5.排比 6.拟人 66 能力提高 八、1.攻克 功课 2.琵琶 枇杷 九、2 1 4 3 十、1.仓颉模仿鸟的足迹创造了字的笔画。他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或 动态,创造了文字。 2.龙蛇盘绕 鹰隼雄立 鸿鹄群游 布阵排兵 3.汉字魅力无穷。 趣味语文 一、1.天连碧水碧连天 2.一夜五更 半夜二更有半 3.楼外青山 云飞天外 树边红雨 4.春来鸟语花香,冬去山明水秀/春回大地风光好,福满人间喜事多 二、心腹———比喻亲信的人 心脏———比喻中心或要害部位 手腕———比喻手段 咽喉——— 比喻形势险要的交通要道 首脑———比喻领袖人物 三、1.劝 2.总 3.役 4.如 5.仙 6.借 7.晴 8.俏 四、 第四单元 生字检测 锻炼 遗留 审视 拟定 眷恋 巫山 损坏 施行 签字 庆祝 崭新 由衷 年龄 慈祥 荣幸 参谋 基础积累 一、朝阳 朝鲜 情不自禁 禁止 强大 勉强 二、1.倾注 2.流露 3.企望 4.居然 三、1.镇静 安慰 思念 慈爱 启迪 注视 2.普通 空闲 轻视 快乐 同意 慌张 四、吭 针 禁 肃 由 若 躯 己 已 1.情不自禁 2.舍己为公 3.肃然起敬 4.一针见血 5.若有所思 五、1.烟花三月下扬州 2.遗民泪尽胡尘里 3.春风不度玉门关 4.何须马革裹尸还 5.却看妻子愁何在 6.不破楼兰终不还 能力提高 一、1.因为刘伯承手术时没有用麻醉而忍受了巨大疼痛,所以沃克称赞他是一块会说话的钢 板,是军神。 2.每个战士的血肉之躯都是父母所生。 3.写字台上放着电报。 4.他红着 眼睛,像一头暴怒的狮子,样子十分可怕。 5.同学们热情欢迎新老师。 二、1.肖像描写 2.语言描写 3.心理描写 4.神态描写 5.动作描写 三、1., :“ , ! !” 2.刘伯承 川中支队的将领 3.我一定要坚持住,千万不要发出