内容正文:
周末小卷10 运动和力
1.杭州亚运会共设40个竞赛大项,61个分项。下图是4个项目的图标,其中主要利用“力能改变物体的形状”的比赛项目是
( )
A
选择题
填空题
实验探究题
解答题
2.如图所示,水平公路上向前行驶的汽车中,有一竖直悬挂的小球突然向后摆,以下说法正确的是( )
A.汽车一定在向前做加速运动
B.汽车有可能在向前做匀速运动
C.汽车有可能在向前做减速运动
D.小球此时惯性比静止时要大
A
选择题
填空题
实验探究题
解答题
3.2023年3月12日,在首尔进行的短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中,中国队勇夺冠军。右图是比赛时的场景,下列说法正确的是( )
A.以看台为参照物,比赛中的运动员是静止的
B.加速运动时,运动员的惯性逐渐变大
C.在弯道上滑行时,运动员的运动状态发生改变
D.运动员用力向后蹬地前行,说明运动需要力来维持
C
选择题
填空题
实验探究题
解答题
4.如图所示,将木块放在小车上,同小车一起向右做匀速直线运动(不计空气阻力),下列说法正确的是( )
A.以小车为参照物,木块是运动的
B.小车速度越大,惯性越大
C.向右运动过程中突然刹车,木块会继续向右运动
D.木块的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力
C
选择题
填空题
实验探究题
解答题
5.如图所示,是小慧同学掷实心球的场景,图中虚线表示球的运动轨迹,球从a点上升到最高点b点后下落到地面c点,然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是( )
A.球从a点上升到b点,是因为受到惯性作用
B.球在b点受到的合力为零
C.球从b点下落到c点,运动状态不断改变
D.球最终到d点停止,说明物体运动需要力来维持
C
选择题
填空题
实验探究题
解答题
6.朋友圈中曾出现一种传言——“美国宇航局NASA说,因为今天地球完美的重力角度,这一天地球的引力最小,是唯一一天可以让扫把独立站立的日子”。针对这一网络传言,同学们纷纷表达了自己的观点,其中合理的是( )
A.扫把立起来时,扫把的重力大小和方向发生了变化
B.立在任何地面上的扫把其重力方向一定与地面垂直
C.扫把对地面的压力和地面对扫把的支持力大小相等
D.地面对扫把的支持力大于扫把的重力时才能立起来
C
选择题
填空题
实验探究题
解答题
7.科学学习中要善于通过实验寻找“反例”来反驳一个错误的观点。为反驳“物体的运动方向与物体受力方向都是一致的”观点,(不计空气阻力)下列实验不能作为反例的是( )
A.实验甲:小球竖直下落
B.实验乙:小球竖直上抛
C.实验丙:小球斜向上抛出
D.实验丁:小球在光滑水平面上匀速滑行
A
选择题
填空题
实验探究题
解答题
8.“天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示,航天员在空间站演示摆球实验:拨动摆球后,摆球绕固定点持续转动,其运动状态________(选填“不变”或“改变”)。在此过程中,摆球_______
(选填“具有”或“不具有”)惯性。
改变
具有
选择题
填空题
实验探究题
解答题
9.我们都知道,物体质量越大,惯性越大。但跑步比赛到终点时,速度快的同学不容易停下来,速度慢的同学容易停下来。由此可见,物体运动速度越快,其运动状态越难改变,这难道不正说明了惯性大小与速度有关吗?为搞清楚惯性大小和速度之间的关系,小明查找了如下资料,并利用小球、斜面、粗糙的水平木板、停表、测速仪设计了如图所示实验,模拟跑步减速的过程。每次实验时,小球从斜面不同高度(h1<h2<h3)静止释放,测速仪放置在斜面底部。实验数据如表。
资料1:当物体受非平衡力时,惯性大小
表现为力改变物体运动状态的难易程度。
选择题
填空题
实验探究题
解答题
资料2:物体运动状态改变的难易程度,由单位时间内物体速度大小的变化量来判定。
(1)三次实验中,小球单位时间速度大小的变化量__________(选填“相同”或“不同”)。
(2)三次实验中,水平面木板的粗糙程度是否需要保持相同?请说明理由。
_______________________________________________________。
相同
需要;小球释放高度不同,其他变量均需相同,控制单一变量
实验次数 释放高度 测速仪的示数v0 速度从v减为0的时间 单位时间内速度大小的变化量
第1次 h1 5厘米/秒 2秒
第2次 h2 10厘米/秒 4秒
第3次 h3 20厘米/秒 8秒
选择题
填空题
实验探究题
解答题
(3)分析实验数据后,小明证明了物体的惯性与运动速度大小无关。小明的依据是________________________________________
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