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江西专版·七年级语文·下册 第 1 页 江西专版·七年级语文·下册 第 2 页 江西专版·七年级语文·下册 第 3 页 试卷 7
萍乡市第二学期教学质量监测试卷
说明:本试卷共六大题,24 小题,全卷满分 100 分,考试时间 120
分钟。
一、(本大题共 12 小题,每小题 2 分,计 24 分)
阅读下面的文字,完成 1~ 4 题。
打开语文书,我们穿越广阔沙漠,认识了(至死不懈)的“两弹
元勋
∙
”邓稼先;我们奔赴朝鲜战场,感受了志愿军战士顽强坚韧
∙
的
精神品质;我们 ① 浩(hàn)的太空,见证了“时代楷模”杨利伟
(胆战心惊)的归途……中华儿女身上那对祖国(gèn)古不变的热
爱,让我们感动。 如果把世界看作一个舞台,能站在舞台中央、(妇
孺皆知)的人毕竟不多,更多的是处在舞台 ② 而(鲜为人知)的
小角色。 只有我们在自己的位置发挥好自己的职责,就能够点亮
整个舞台,收获五彩斑斓的人生。
1. 下列给文中加点字注音和根据拼音写汉字,全部正确的一项
是( )
A. xū rěn 瀚 更 B. xóng rèn 翰 更
C. xūn rèn 瀚 亘 D. xūn rěn 翰 亘
2. 文中画线①②处填入词语准确的一项是( )
A. ①遨游 ②边缘 B. ①漫游 ②边界
C. ①遨游 ②边界 D. ①漫游 ②边缘
3. 文段括号中词语使用有误的一项是( )
A. 至死不懈 B. 胆战心惊
C. 妇孺皆知 D. 鲜为人知
4. 文中画波浪线句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A. 只要我们在自己的位置发挥好自己的职责,就能够点亮整个
舞台,收获五彩斑斓的人生。
B. 只有我们在自己的位置发挥好自己的职责,才能够点亮整个
舞台,收获五彩斑斓的人生。
C. 如果我们在自己的位置发挥好自己的职责,就能够点亮整个
舞台,收获五彩斑斓的人生。
D. 如果我们在自己的位置发挥好自己的职责,才能够点亮整个
舞台,收获五彩斑斓的人生。
5. 下面将有关语句依次填入语段空缺处最恰当的一项是( )
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,
引人遐思。 让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲
叶的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让
我们学做莲藕的事业吧, 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A. ③②④① B. ②①④③
C. ①④③② D. ②④③①
6. 下列语句中语言表达得体的一项是( )
A. “真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教,“初学不
久,技艺不精,敬请雅正。”
B. 中考百日冲刺仪式上校长热情致辞:“一将功成万骨枯! 衷心
祝愿同学们得偿所愿,中考大捷!”
C. “广播里一再说要将包安检,你没长耳朵啊?”车站工作人员批
评直接背包过安检的小林。
D. 同学提醒我:“记得坚持锻炼哦!” 我回应她:“放心吧,我没
忘,你不必多此一举。”
7. 下列短语类型不相同的一项是( )
A. 雄伟壮丽 鼓励表扬 良师益友
B. 热烈欢迎 外国朋友 仔细检查
C. 老师讲课 安排任务 有趣极了
D. 尊重劳动 提高认识 发现问题
8. 下列有关课文解说有误的一项是( )
A. 《孙权劝学》选自北宋司马光主编的纪传体通史《资治通鉴》,
文章写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”其才略惊人长进而令
鲁肃叹服并与之“结友”。
B. 《爱莲说》的作者是北宋周敦颐,作者赋予莲花丰富的象征意
味,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自爱的
高洁品格。
C. 《老王》一文以沉静简洁的语言叙写普通人老王的几个生活片
段,写出其苦与善,也表现作者对穷苦人的关心、理解与尊重。
D. 《带上她的眼睛》这篇科幻小说,通过设置悬念和伏笔讲述了
一位地航船领航员在地航船失事后永留地心的凄美故事。
阅读课文《紫藤萝瀑布》,完成 9~ 10 题。
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一
条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。 只是深深浅浅
的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 紫色的大条幅上,泛着
点点银光,就像迸溅的水花。 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中