专题05 综合性学习-2024年中考语文考前查缺补漏试题（无锡专用）

综合性学习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．班级开展“家乡美”主题系列活动，你参与其中。 (1)【家乡美·风光】 兴化千垛菜花景区，有这样一幅宣传标语，“河有万湾多碧水，田无一垛不黄花”，八方游客连声夸赞。作为景区义务讲解员，请你向游客讲讲这幅宣传标语的妙处。 (2)【家乡美·民俗】 2023年9月15日，中国农民丰收节（每年秋分）前夕，兴化市《强国复兴有我——我们的中国梦》文艺展演走进戴南镇刘纪村。乡土演员们用国家非遗茅山号子，唱响《丰收曲》，赞颂家乡美。“肩上的扁担那，三呀么三尺三呐，挑起那个秧苗啊，两呀两头弯来，嘿喳啦咳呀，一呀一身汗来，换来那秋后金银山来，金呀金银山呐……”4名农家小伙子表演的茅山号子《大丰收》，艺术地再现了从挑秧苗到挑稻谷的劳动场景，铿锵有力，节奏明快，赢得了观众的阵阵掌声。如果你是现场小记者，准备采访表演完《大丰收》的翟俊，请拟写出要提出的一个问题。 (3)【家乡美·人文】 为宣传家乡，兴化文旅公司推出“兴化文化名人卡片系列”，请你根据郑板桥的诗句，帮助完成郑板桥的资料卡片（填写四字短语或成语）。 人物概况 姓名：郑板桥        出生地：江苏兴化 代表作品：板桥全集、甘谷菊泉图、清光留照图 主要成就：“扬州八怪”代表人物    诗书画世称“三绝” 人物品格 ① ：卖取青钱沽酒得，乱摊荷叶摆鲜鱼。 ②志趣高雅：室雅何须大，花香不在多。 ③ ：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ④ ：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 2．【阅读栏目我设计】为了在班级营造良好的读书氛围，形成爱阅读的浓厚风气，请你根据示例为“少年正是该书时”活动再策划两个具体项目。 示例：“名著知识知多少”知识竞赛。 项目一： 项目二： 3．【阅读活动我宣传】为帮助班级营造良好的阅读氛围，请你为此次读书活动写一条宣传语，至少使用一种修辞手法。 4．【阅读讲座我邀请】你班定于本周三下午三点在本班教室举办“少年正是读书时”的主题讲座，作为班长的你需要邀请语文老师王老师参加，你会怎么说？ 5．综合性学习，九年级以“自强不息”为主题开展综合实践活动，请你参与并完成下面任务。 (1)“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《易经》，请写出与之对应的下一句。 (2)下面是某同学摘抄的演讲稿，其中各有一处标点、病句错误，请你加以改正。 ①自强，就是克服困境、超越自我。②苏炳添突破年龄和体能局限，在百米短跑中取得了9秒83的成绩，再次刷新历史；③“最美大学生”刘宸应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区服役，实现自己卫国戍边的从军梦想。④江梦南因一场意外失聪，却不服输，不气馁，努力学习，考上了清华大学博士研究生……⑤广大青年正视困难，坚定信心，不断突破极限，超越自我，在各个赛场上铸造着奋发有为的新篇章。 第 句有语病，修改意见： 。 第 句标点有误，修改意见： 。 (3)自强名人我知道。自古以来，中国不乏自强之人，仿照例子，再概述两位名人事迹。 青春需自强，要立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己的毕生鲜血奉献给了祖国的国防科研事业。 仿写：青春需自强，要不惧挫折。 ， 。 6．任务一：小文最近因为看了央视纪录片《“字”从遇见你》后，开始对汉字的起源演变感兴趣，他选择阅读《经典常谈》中的《＜说文解字＞第一》，请帮助他完成下列知识卡片。 选择性阅读知识卡片《＜说文解字＞第一》 阅读驱动： 兴趣 阅读目的； 了解造字用字的六个条例——“六书” 阅读笔记： “六书”： ① ：根据物体的形象描绘而成文字的造字方法。举例：日、月 ②指事：用抽象的符号，指示无形的事类。举例：上、下 ③会意：会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是几个字的意义积成的。举例：武、信 ④ ：两字合成一字，但一个字是形，一个字是声。举例：江、河 ⑤转注。两个字或两个以上的字，意义全部或部 分相同，可以互相解释转注。举例：考、老 ⑥假借许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。举例：也、乎 7．任务二：请你仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容，体会“诗言志”的育人作用。 原句 原义 教育意义