第19课《咕咚》（分层作业）-2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第19课《咕咚》分层作业 一、选择题 1．在括号里填上合适的词语正确的一项是（  ） 哇     啊     呀 狐狸（  ），山羊（  ），小鹿（  ），一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” A．哇     啊     呀 B．啊   哇    呀 C．呀     啊     哇 D．哇   呀    啊 2．不相信“咕咚”很可怕的动物是（   ） A．小兔 B．野牛 C．大象 D．山羊 3．《咕咚》一文告诉我们（   ） A．遇到危险要听从别人的话，赶紧逃跑。 B．不要只听别人说，要亲自把事情弄清楚。 4．“咕咚”其实是（   ） A．木瓜成熟后掉到湖里发出的声音。 B．一种可怕的动物。 5．下面哪一项和其他词语不是同一类？（   ） A．香皂 B．梳子 C．牙刷 D．洗澡 6．《咕咚》这个故事告诉我们（    ） A．不管别人说什么，我们都不要相信，不能被蒙蔽双眼。 B．不管别人说什么，我们一定要坚信是对的。 C．不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。 7．《咕咚》这篇课文告诉我们（    ） A．遇到危险要马上离开，不要在那里逗留。 B．遇到事情不要盲目跟从别人，要动脑筋想想或去实地看看。 C．木瓜是很可怕的，要小心不被砸到脑袋。 8．《咕咚》一课中的“咕咚”其实是（    ） A．一种可怕的动物 B．木瓜从树上掉到湖里发出的声音 C．动物的叫声 D．怪物发出的声音 9．《咕咚》这个故事告诉我们（ ） A．不管别人说什么，我们都应该相信。 B．不管别人说什么，我们认为他说的是假的。 C．不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。 10．下列词语中加点字读音完全正确的一组是（    ） A．咕咚（dōng）   成熟（sù） B．掉下（dào）    小鹿（lù） C．逃命（táo）     野牛（yě） D．拦住（lián）     领着（lǐng） 二、填空题 1．填写合适的修饰词。 ( )地问   ( )极了   ( )极了    ( )极了   ( )极了   ( )极了    ( )极了 2．课文整体梳理。 《咕咚》是一篇有趣的 故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随 。 3．在括号里填上合适的词语。 ( )的苹果        ( )的小鸟        ( )的杨树 ( )的小路        ( )的老师        ( )的草原 4．填写合适的修饰词。 ( )地说　( )的蚜虫　( )的小虫子 5．写出带有下列偏旁的字。 犭：           鸟：       虫：           艹：       三、记叙文阅读 读一读，完成练习。 会跳舞的草 我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。 这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。到了晚上，舞步才慢慢停下来。 这种被命名为“跳舞草”的植物，是一种快要绝迹的珍稀植物，又叫情人草、多情草、风流草，在世界上也是非常稀有的。 1．短文有( )个自然段，第2自然段有( )句话。 2．“会跳舞的草”会跳什么舞？在文中用“○”圈出来。 3．“会跳舞的草”在什么时间跳舞？（    ） A．晚上 B．白天 C．深夜 4．这种草的叶子长什么样子？用“____”画出来。 5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。    ( ) （2）这种草跳“蝴蝶舞”时，时快时慢。    ( ) 课内阅读。 兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 大伙你看看我，我看看你，都笑了。 6．“咕咚”是 。 7．大伙都笑了，为什么？ 答案解析部分 1．C 【详解】课文中词语的积累。 2．B 【详解】本题考查课文内容理解。 出自课文《咕咚》，由原文可知，拔腿就跑的动物有兔子、小猴、狐狸、山羊、小鹿和大象，只有野牛不相信“咕咚”可怕，拦住大家问原因，最后大家