内容正文:
20 、咕咚 一年级下册语文双减分层作业(部编)
A类基础性必做题
一、我会认真书写。
遇事不要盲目跟从,而要先问为什么,弄清事实真相。
二、在语境中读拼音写词语。
1、小猴子看见了,wèn( )他为什么pǎo( )。兔子一边跑一边叫:“不hǎo( )啦,‘咕咚’kě pà( )极了!”
2、这一下可热闹了。狐狸ya( ),山羊啊,小鹿哇,一个跟zhe( )一个跑起lái ( )。
三、选择正确的读音,画“√”。
大象(xiàng xàng) 逃命(táo tiáo) 领着(lǐn lǐnɡ)
野牛(yě yē) 阻拦(lán nán) 掉下来(dào diào)
吓跑(xià xà ) 跟头(gēn gén) 大家(jiā jā)
四、填写表示声音的词语,不会写的字可以用音节代替。
例:小孩哭起来了? 呜呜呜,呜呜呜。
1、青蛙叫起来了? , 。
2、苍蝇飞过来了? , 。
3、大雨下起来了? , 。
五、我会组词。
吓( ) 怕 ( ) 跟( ) 羊( ) 象( )
虾( ) 啪( ) 根( ) 样( ) 像 ( )
六、补充词语。
( )的树上 ( )的鸽子 ( )的广场
( )的草坪 ( )的雪景 ( )的棉花
七、选词填空。
热闹 热情
1、这一下可( )了。
2、妈妈对人可( )了。
听见 看见
3、最后问兔子,兔子说:“是我( )的,‘咕咚’就在那边的湖里。”
4、我( )一只小兔子跑进森林里了。
八、选择。
1、《咕咚》中,“咕咚”是( )。
A木瓜从树上掉进湖里所发出的声音。 B一种可怕的动物
2、《咕咚》中,第一个听到“咕咚”的声音,没有弄明白,拔腿就跑的小动物是( )。
A小猴子 B 兔子 C 狐狸 D山羊
3、《咕咚》中,听到“咕咚”的声音,只有( )没有跟着跑,并帮助大伙儿弄清了真相的事。
A小猴子 B 兔子 C 野牛 D山羊
4、《咕咚》文中出现的动物有( )。(多选)
A.兔子 B.大象 C.猴子 D.狐狸
E.山羊 F.小鹿 G.野牛
5、学习了《咕咚》后,同学们以后遇到事情应该( )。
A遇事不用问为什么,不用弄清事实真相。
B遇事先问个为什么,弄清事实真相。
B类提升性选做题( 三选二)
九、按要求写句子。
1、一只小兔 ( ) 跑了出来。(补充句子)
2、一个木瓜从高高的树上掉进湖里。(缩句)
3、兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”(用加点词语写句子)
十、根据课文内容填空。
1、小猴子一听,就( )跑起来。他( )跑( )大叫:“不好啦,不好啦,‘( )’来了,大家( )哇!”
2、兔子( )大家( )湖边。( )又有一个( )从高高的树上( )湖里,“咕咚”!
十一、课内阅读,精彩片段赏析。
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!
兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴子看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”
小猴子一听,就跟着跑