15.1电阻和电阻器（2课时）导学案 2024-2025学年沪科版物理九年级上学期

永安六中九上物理导学案15.1《电阻和变阻器》 2课时 班级___________姓名____________ 【学习目标】1、知道电阻的概念、单位及其换算关系，电阻在电路中的符号。2、通过实验探究，理解影响电阻大小的因素。3、知道滑动变阻器的构造及电路符号，理解滑动变阻器的作用，会把滑动变阻器接入电路以改变电路中的电流；知道电阻箱的读数方法。 【合作探究】 一、电阻相关概念 1、电荷在导体中做定向移动时会受到阻力么？ 水在水管中流动会受到阻力，同样，电荷在导体中定向移动也会受到阻力（类比法） 电阻：导体对电流的阻碍作用，符号 ；在电路图中的符号是 ； 电阻的国际单位是 ；常用单位有 、 ； 练习1、单位换算：0.1KΩ= Ω ； 2.3MΩ= KΩ= Ω 2、如何判断电阻的大小？（控制变量法，转换法） 把两个电阻分别接在相同电源的电路中，比较经过电阻的电流大小。在电阻两端电压相同时，经过电阻的电流越大，那么该电阻就越小。 二、探究：电阻大小的影响因素： 1、实验的方法： 、 ； 2、猜想：电阻大小可能与 有关； 3、实验器材：电流表，不同规格的电阻丝，电源，开关，导线； 序号 材料 长度（m） 横截面积（mm2） 电流（A） A 铜 0.5 0.5 B 铁 0.5 0.5 C 镍铬 0.5 0.5 D 镍铬 1.0 0.5 E 镍铬 0.5 1.0 镍（niè）铬（gè） 4、实验步骤 (1)电阻的大小跟导体长度的关系 A、需要控制不变的物理量材料、横截面积，需要改变的物理量导体长度，应观测的是电流值大小； B、应选择的两段电阻丝是 C 和 D ； C、实验1结论:导体材料和横截面积相同时，长度越长，电阻越大。 (2)电阻的大小跟导体横截面积的关系 A、需要控制不变的物理量 ，需要改变的物理量 ，应观测的是 ； B、应选择的两段电阻丝是 和 ； C、实验2结论: (3)探究电阻的大小跟材料的关系 A、需要控制不变的物理量 ，需要改变的物理量 ，应观测的是 ； B、应选择的两段电阻丝是 和 ； C、实验3结论: (4)探究电阻的大小跟温度的关系 A、需要控制不变的物理量 ，需要改变的物理量 ， 应观测的是 ； B、用酒精灯加热的同一个废旧日光灯钨丝，改变钨丝的温度 C、实验4结论: 5、结论：大量实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的 、 、 、 有关。与导体两端的电压、经过导体的电流大小无关 练习1、有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为　　　　　　　。 三、导体与绝缘体 1.容易导电的物体叫导体，导体的电阻较 。 2.不容易导电的物体叫绝缘体，绝缘体的电阻 。 4、 变阻器 （一）滑动变阻器 1、构造：金属杆，划片P，线圈（电阻丝），瓷筒，支架，接线柱（4个），铭牌 铭牌数字“2A 20Ω”的含义：2A指 允许通过的最大电流值为2A， 20Ω指可接入电路的最大电阻值为20Ω 2、符号：在电路中的符号是 3、工作原理：通过改变接入电路中的电阻丝的 来改变电阻的。 4、使用方法：（1）接线柱接法：4个选2个，一上一下； （2）调节方法：划片P离下接线柱越远，则接入电路中的电阻越 （3）在连接电路时，划片P应处于阻值最大的位置。 ( 下接线柱 ) 5、作用：（1）保护电路；（2）改变电路的电流（3）改变部分电路两端的电压 6、变阻特点：可以连续改变电阻大小，但不能表示出接入电路的电阻值。 思考：1、若选择上方的两个接线柱，则接入电路中的电阻为