课时分层训练(15) 15.1电阻和变阻器-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习分层卷(沪科版)

2025-10-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 电阻和变阻器
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 287 KB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·初中同步分层练
审核时间 2025-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53994979.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时分层训练(十五) 电阻和变阻器 知识点一 电阻 1.电阻表示导体对电流的 阻碍 作用。导体对电流的阻碍作用越大,其电阻值就越 大 。 知识点二 电阻大小的影响因素 2.利用如图所示的电路探究影响导体电阻大小的因素,该装置是探究导体的电阻大小与 导体长度 的关系,实验中电流表示数越大,说明接入的导体电阻越 小 ;小明认为可以用电流表示数反映电阻大小,说明导体的电阻大小与电流大小有关,小明的说法是 错误 (选填“正确”或“错误”)的。 第2题图 3.电阻是导体的一种性质。没有电流通过时,导体的电阻 不为0 (选填“为0”或“不为0”)。一种防火警报器的触发装置是石墨,其原理是整个电路的电压不变,当有火烧到警报器的触发装置后,石墨的温度 升高 ,电阻 变小 ,通过触发装置的电流会增大,从而发出警报。 知识点三 变阻器 4.如图甲所示,电压表的读数为 2.3 V;滑动变阻器以如图乙所示方式接入电路,当滑片向左滑动时,滑动变阻器连入电路的电阻 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。   第4题图 5.规格为“50 Ω 0.5 A”的滑动变阻器中“50 Ω”的含义是 该滑动变阻器的最大电阻是50 Ω 。如图所示,电阻箱的读数为 2 008 Ω。 第5题图 6.如图所示是亮亮同学连接的实物图。关于滑动变阻器,下列判断错误的是( C ) 第6题图 A.闭合开关前,滑片P应滑到最右端,是为了保护电路 B.铭牌“10 Ω 2 A”表示滑动变阻器阻值的调节范围是0~10 Ω C.滑片P向左滑动,滑动变阻器接入电路的电阻增大 D.滑动变阻器要“一上一下”接线才能发挥变阻的作用 7.如图甲所示为某调光台灯,图乙为该调光台灯的简单电路图。在电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器,使得滑片P向右移动时,灯泡的亮度变大,则下列方法正确的是( C ) 第7题图 A.A接M,B接N B.C接M,D接N C.A接M,D接N D.B接M,C接N 8.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明做出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度、②导体的横截面积、③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料见表所示。 第8题图 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中,电路如图所示,实验前最好在导线a、b间连接 电阻 (选填“导线”或“电阻”),在M、N之间分别接上不同的导体,闭合开关,通过观察 电流表的示数 来比较导体电阻的大小。 (2)为了验证上述猜想①,应该选用编号 A、B 两根电阻丝分别接入电路进行实验。 (3)分别将A和D两电阻丝接入如图所示电路中M、N两点间,电流表示数不相同。由此,初步得到的结论是当长度和横截面积相同时,导体电阻跟 导体的材料 有关。 【创新运用】 9.如图甲所示是电位器示意图,P旋片可随转动旋钮改变在碳膜上的位置,从而改变接入电阻的大小。请将该电位器连入图乙中,要求逆时针旋转P旋片时,灯泡变暗。 第9题图 答案:如图所示。 第9题答案图 学科网(北京)股份有限公司 $

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课时分层训练(15) 15.1电阻和变阻器-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习分层卷(沪科版)
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