精品解析:广西壮族自治区百色市田阳区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

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2024-05-14
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 百色市
地区(区县) 田阳区
文件格式 ZIP
文件大小 836 KB
发布时间 2024-05-14
更新时间 2024-05-14
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45155333.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023—2024学年度下学期期中学业水平测试卷八年级语文 (考试时间:150分钟 满分:120分) 注意事项: 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,在本试卷上作答无效。 2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累(21分) 时间周而复始,三月的春天,yùn( )育着万物,到处花香鸟语、草长莺飞。三月三,是我国壮族传统的重要节日之一,它不仅仅是一个简单的节日,更是壮族人民心中得到宽慰( )的日子。这个节日承载了丰富的历史文化和深厚的民族情感,是壮族人民对祖先的敬仰、对生活的热爱以及对未来的憧憬的集中体现。 在这一天,壮族人民会举行各种庆祝活动,其中最具特色的当属对歌。对歌是壮族人民表达情感、交流思想的重要方式,每逢歌圩,方圆数十里内的男女青年都会聚集在歌圩点,小伙子在歌师的指点下与中意的姑娘对歌,场面让人叹为观止。通过歌声,他们传递着情谊,表达着爱慕,寻找着生命中的另一半。此外,还有抢花炮、打铜鼓、碰彩蛋、赛龙舟、舞狮表演等丰富多彩的活动,这些活动既展现了壮族人民的智慧和才能,也体现了他们对生活的热爱和对未来的憧憬,真可谓“______,______”。 壮族三月三,是一个充满欢歌笑语的节日,是一个萌发爱与希望的节日。它虽然是壮族人民的盛大庆典,更是中华民族多元文化的生动体现。无论身在何方,壮族儿女都会回到家乡,与亲人团聚,共同庆祝这个特殊的时刻。它维系着族群的认同感,让每一个壮族人都能感受到自己是这个大家庭的一员。同时,通过三月三的庆祝活动,壮族文化得以传承和弘扬,使得年轻一代能够更好地了解和珍视自己的民族传统。 1. 阅读以上两段文字,根据拼音写汉字,给加点字注音。 (1)yùn育( ) (2)宽慰( ) 2. 从以上第一段文字中,请写出三个成语。 3. 解释文段中画波浪线的词语。 (1)叹为观止( ) (2)萌发( ) 4. 从下列句子中选出一副对联,将相应的序号填到横线处,使文段内容连贯,上下联顺序正确。 ①领悟人生大道理 ②三月春光映壮锦 ③博览群书增智慧 ④千山歌舞庆丰年 5. 下面是从以上三个文段中选出来的句子,属于病句的一项是( ) A. 三月三,是我国壮族传统的重要节日之一。 B. 在这一天,壮族人民会举行各种庆祝活动,其中最具特色的当属对歌。 C. 它虽然是壮族人民的盛大庆典,更是中华民族多元文化的生动体现。 D. 无论身在何方,壮族儿女都会回到家乡,与亲人团聚,共同庆祝这个特殊的时刻。 6. 请根据下表提供的信息,按要求填写内容。 主题 文学常识与名句 出处 爱情 ①“______,______”写那文静美好善良的好女子,是君子好的配偶。 《关雎》 愤懑 如果不是为了君主的事情,何以还在露水中劳作?即②“______,胡为乎中露?” 《式微》 爱情 开篇起兴“关关雎鸠,③______”;诗人苦苦追求却没得到,日夜思念着她“求之不得,④______” 《关雎》 友情 ⑤______(人名)“⑥______,天涯若比邻”运用对偶和夸张修辞手法,道出了真挚的友情可以克服空间阻隔的哲理。 《送杜少府之任蜀州》 引荐 ⑦“______,______”用典,含蓄表达出希望得到张丞相的引荐的愿望。 《望洞庭湖赠张丞相》 理想 老人和孩子都安闲快乐:“黄发垂髫,⑧______”。 《桃花源记》 二、阅读(39分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题,7分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 【材料一】 在中学生的学习和生活中,拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。 人们对拖延行为有不同的看法。有人认为拖延是“时间杀手”,是一种恶习,是对自己的人生不负责任。在考场上,面对题目繁杂的试卷,如果拖延,考试成绩就会很难看。在战场上,两军对垒,几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。 也有人认为,拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说,拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时,拖一拖,能缓解你的不良情绪,让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做,往往能激发自身更大的潜能,完成任务的效率会更高。当然,这样的拖延考验着你对自我的清醒认识,对时间节点的准确把握,对做事节奏的控制。 【材料二】 心理学家认为,“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病,会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感

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