精品解析：云南省红河哈尼族彝族自治州开远市第一中学校2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题

开远市第一中学校2024年春季学期高一年级期中考试历史 2024.04 考生注意： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案填涂在答题卡上。第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：纲要上下。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本大题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 商代统治者认为，商王是上天的嫡系子孙，从血缘关系上找到了作为上天合法代理人的依据。周灭商之后提出“天命不于常”，为政者惟有“敬德保民”才能“祈天永命”。这表明西周时期（ ） A 神权思想遭到摒弃 B. 治国渐趋理性 C. 专制集权逐步强化 D. 仁政思想确立 2. 南朝时期，多由士族担任的中书省长官中书令地位很高，但没有实权； 多由庶族担任、负责传宣诏命的中书舍人受到重用，“既总重权，势倾天下”。这一设计（ ） A. 基于强化皇权需要 B. 意在防止政治腐败 C. 导致中枢权力失衡 D. 淡化门第等级观念 3. 元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，并运输官府物资；相隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。这一措施意在（ ） A. 促进文化交流 B. 完善交通网络 C. 提高行政效率 D. 巩固国家统一 4. 1896年李鸿章作为清政府“钦差头等出使大臣”出访英国。期间英国陪同人员和媒体发现，李鸿章喜欢发问，从年龄到收入，无一不问。但李鸿章在参观英国议会时，却只与人礼貌应酬，发问甚少，更无评论。这从侧面反映了（ ） A. 清政府仍以“天朝上国”自居 B. 清朝政治变革的艰难 C. 英国议会不允许外人妄加评论 D. 统治者转向学习英美 5. 中国共产党成立后，把领导和组织工人运动作为中心工作。自1922年1月至1923年2月，中共领导了中国工人运动的第一次高潮。1927年秋收起义后，中国共产党逐渐将农村作为工作重心。材料可以用来说明（ ） A. 党的工作重心转入农村 B. 工农武装割据理论正式提出 C. 革命统一战线已经建立 D. 中共对民主革命道路的探索 6. 《汉谟拉比法典》规定:如果有人“打了居高位的人嘴巴”，那么执法者只能给与犯罪人“鞭笞六十”的处罚，而不能按照“居高位的人”的意愿或执法者自己的意愿去随心所欲地处罚。这表明该法典（ ） A. 维护了奴隶主贵族的利益 B. 意图规范各阶层的义务 C. 一定程度上体现公正精神 D. 重在保障社会秩序稳定 7. 5—15世纪一般被成为“中古时期”。在欧洲，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明这一时期世界各区域的文明（ ） A. 具有多元面貌 B. 完全没有联系 C. 都有近代特征 D. 宗教信仰相同 8. 1296年，教皇卜尼法斯八世发布了敕令，规定各地的敬士在没有得到教皇同意的情况下不得向世俗的君主纳税。法国国王随即宣布法国境内的臣民未经自己允许，不得将金银货币等战略物资输送出国。次年，教皇不得不允许教士自行纳税，无需经过教皇同意。这反映了当时（ ） A. 教皇权威的沦丧 B. 法国王权的强化 C. 欧洲民众多元的宗教信仰 D. 西欧国家的政教合一特征 9. 关于新航路开辟的动因，周一良、吴于廑认为：“15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起……控制传统商路。”而雷海宗则认为：“阻塞原有东方贸易路线的正是西欧人，而土耳其人想要继续维持旧商路反被西欧人所阻挠。”上述现象说明 A. 历史研究过于依赖主观判断 B. 周一良、吴于廑的研究比较符合事实 C. 两种解释均背离了历史真实 D. 历史研究须辨析史料真伪，孤证不立 10. 某历史学者指出：它就像一个倒退着往前走的人，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方。对立的力量一直都在激烈地冲突，但最后却能彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工业化……。据此可知，该学者评论的是（ ） A. 英国的政治变革 B. 法国的社会转型 C. 美国的民主进程 D. 日本的明治维新 11. 1871年3月19日，国民自卫军中央委员会签署命令：“供应巴黎的粮食，均由各交通干线运入，准予此等车辆自由通行；禁止拍卖典当物品，一切典押物品价值在15法郎以下者均须归还原主；禁止房主和旅馆主强迫住户搬家；还债期限推迟一个月拨出100万法郎补助最贫困的家庭。”据此可知，巴黎公社（ ） A. 出现严重粮食问题 B. 努力稳定社会