第1单元写作任务：如何阐述自己的观点-2023-2024学年高一语文统编版必修下册同步备课教案（教考衔接）

高中语文（部编版）必修下册（教学设计）第1单元 中华文明之光 一、单元主题 弘扬中华传统文化，传承民族经典国粹。 二、主题导读 传统文化是一个人、一个国家、一个民族的精神食粮。中国的发展离不开对传统文化的传承，中国人若离开了传统文化，便也失去了精神的家园。传统文化，一方面让个人修身齐家，用优秀的传统文化熏陶自己，提高个人修养，培养爱国精神。另一方面它也是一个国家生存发展的重要精神支柱，是国家的文化软实力。传统文化，让国家越来越兴旺发达；传统文化，让民族再次振兴；传统文化，将中华儿女联系在一起。中华民族历经几千年而仍屹立于世界民族之林，正是依托于传统文化带来的凝聚力和向心力。因此，弘扬中华传统文化、传承民族经典国粹，便成了当代青少年义不容辞的责任。 单元写作任务 ——如何阐述自己的观点 一、训练目标 观点要鲜明，学会如何立论；思路要清晰，学会如何行文；论证要有力，学会如何分析；论点要集中，学会如何扣题。 二、写作指导 阐明自己的观点，是议论文写作的关键。观点，也就是议论文的中心论点；阐明，就是指如何来对观点进行分析。在写作中，应如何阐明自己的观点呢？ 1、观点要鲜明 一篇议论文，观点是其灵魂。因此，观点必须要鲜明正确，文中赞成什么、反对什么，要旗帜鲜明，不能模棱两可。这就要求在写作之前想清楚、考虑成熟，只有预先“想明白”，下笔才能“说得清”，才会使观点易于被广大读者接受。 2、要从不同角度看待问题 对于同一问题，不同的人有不同的看法。在写作中，不要盲目否定，可采取一分为二的方法，站在对方的角度去加以分析，找出其中合理的成分，再与自己的观点进行比较，看哪些是值得肯定的、哪些是必须否定的。只有这样，才能使自己的观点站得住脚。 3、要有充分的论据 怎样来阐明自己的观点？其中很重要的一条，就是要找出论据。你的观点是如何得来的，需要顺着思路回到现实生活，现实生活是观点形成的源头，多从生活中捕捉论据，再回过头来论证观点，更能够令人信服。 4、要有明确的思路和恰当的结构 阐明自己的观点要有明确的思路，先说什么，后说什么，最后再说什么，思路要清晰，要合乎情理，不能想说什么就说什么。在写作中，还要注意一些常见的结构技巧，比如并列结构、层进结构、对照结构等。文章选用哪种结构来阐述，要由写作的意图和观点本身来决定。 三、佳作赏析 别具匠心留落叶 一枝一叶总关情 [标题点评]化用板桥句佳，镶嵌关键词妙。 近日，北京市属公园首次打造“最美落英缤纷”赏秋景点，引来无数市民前往拍照留念。“最美落叶”不仅减少了环卫工人的工作量，更让市民深切体味到诗意秋味。别具匠心打造出特色景点的做法值得点赞。 [段落点评]总括文意，开篇点题。 钢筋水泥的建筑，拥挤喧闹的人群，有人觉得城市过于硬冷，但城市与现代人无论如何是分不开的。生活在城市里，诗意显得那么奢侈，又那么可爱，一旦被发现就令人兴奋不已，比如城市的落叶。 [段落点评]延宕议论，为后文蓄势。 留落叶，有诗意，风飒飒兮木萧萧；有情怀，环卫工人享温情。 [段落点评]短句，点出第一个分论点。 若不是清扫落叶，环卫工人怎会有“风餐露宿”的夙夜工作？若不是“抗争”落叶，环卫工人哪里有“坚守落叶第一线”的席不暇暖？若不是清除落叶，环卫工人怎能有清除落叶的脚不沾地？如果他们如此的付出换来的却是城市的硬冷和呆板，哪如以“市属公园”为标兵，让环卫工人有空闲去休息，去吃一个热馒头，喝一碗热汤？哪如让更多的落叶来装点城市装点生活？哪如给环卫工人一点温情，给市民一点诗意？ [段落点评]多个反问句式连续发问，构成排比，气势磅礴，切合材料，评析精当。 留落叶，落叶缤纷秋意浓，逸兴遄飞赏秋景。 [段落点评]短句，点出第二个分论点。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋本身就有其独特的韵味和内涵，我们理应发现它与众不同的美。正所谓，一叶知秋，落叶便是秋的使者。近日市属公园打造的“最美落英缤纷”景点，毫无疑问为市民提供了一个赏秋平台。落叶飘零下，浓浓秋味中，或吟唱“落霞与孤警齐飞，秋水共长天一色”；或静赏落叶翩飞静美的壮丽；或感叹“逝者如斯”，呼吁珍惜大好时光。一切的秋景尽收眼底，满地的落叶惹人爱怜，其实，留住落叶，便是留住一份秋思、一份人文情怀。 [段落点评]引用论证，说理清晰，语言优美。 留落叶，管理人员有创意，市属公园赢掌声。 [段落点评]对仗句，点出第三个分论点。 深秋，北京，景美，人醉。一片片落叶，装饰了城市，装点了心情；增添了秋韵，增添了诗情。市属公园打造“最美落英缤纷”景点，没有耗费人力，就“引来无数市民前往拍照留念”。其实，留住落叶是一份创意，也是一份有诗意的美、有人文关怀的美。落叶里面有大世界，打开来，你会发现一枝一叶总关情。 [段落点评]强化立论，首尾照应，任务意识明显展现。 [总评]这篇文章呈现出三大特色： 1、题目新颖，