押徐州卷第6或8-9题 古诗词鉴赏-备战2024年中考语文临考题号押题（江苏徐州专用）

押徐州卷第6或8-9题 古诗词鉴赏 徐州中考古诗词鉴赏考察趋势主要体现在以下几个方面： 1. 内容难度逐渐提高：徐州中考古诗词鉴赏考查内容为课外古诗词鉴赏，考查的难度在逐年提高，。这要求考生不仅要掌握好课内的古诗词，形成一定的阅读鉴赏能力，还需要有一定的课外古诗词积累量，具有一定的课外古诗词鉴赏能力。 2. 考查形式多样化：逐渐由单一的诗词鉴赏向古诗、文言文阅读靠近，与文言文放在一起考查。这要求考生能够适应多种阅读形式，灵活应对各种考查方式。 3. 注重基础知识和基本能力：命题重在考查炼字、描绘画面、哲理名句、思想感情等。这要求考生在日常学习中要注重基础知识的积累和基本能力的培养。 综上所述，徐州中考古诗词鉴赏考察趋势呈现出内容难度提高、考查形式多样化、注重基础知识和基本能力、强调能力层级等特点。考生需要在日常学习中注重基础知识的积累和基本能力的培养，同时加强课外古诗词的阅读训练，提高古诗词鉴赏能力。 年份/题号 考点 2024年考向预测 2023．6 赏析名句 1. 2. 从不同角度赏析名句、炼字、思想感情等。 2022．8-9 赏析名句、炼字 2021．9-10 赏析名句、思想感情 （2023·江苏徐州·中考真题）跟文言文阅读一起考查。 阅读下面一组古诗文，完成下面小题。 【甲】 延陵季子将西聘①晋，带宝剑以过徐君。徐君观剑，不言而色欲之。延陵季子为有上国之使，未献也，然其心许之矣。致使于晋，顾反，则徐君死于楚，于是脱剑致之嗣君②。从者止之曰：“此吴国之宝，非所以赠也。”延陵季子曰：“吾非赠之也。先日吾来，徐君观吾剑，不言而其色欲之，吾为有上国之使，未献也，然吾心许之矣。今死而不进，是欺心也。爱剑伪心，廉者不为也。”遂脱剑致之嗣君。嗣君曰先君无命孤不敢受剑。于是季子以剑带徐君墓树而去。 （选自刘向《新序》 【乙】 季札之初使，北遇徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？”季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍③吾心哉！” （选自司马迁《史记·吴太伯世家》） [注]①聘：古代诸侯之间或诸侯与天子之间派使节问候。②嗣君：继位的君主。③倍：同“背”，违背。 【丙】 咏睢宁 （明）杨于臣 季札报徐君，冢树挂剑锋。 至今泗水南，高台遗芳踪。 1．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处） 嗣  君  曰  先  君  无  命  孤  不  敢  受  剑 2．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．①顾反，则徐君死于楚            ②始一反焉 B．①然吾心许之矣                ②潭中鱼可百许头 C．①北遇徐君                    ②北山愚公者 D．①以过徐君                    ②人恒过，然后能改 3．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的解释。 （1）从者止之曰：“此吴国之宝，非所以赠也。” （2）徐君好季札剑，口弗敢言。 4．请对【丙】文“至今泗水南，高台遗芳踪”作简要赏析。 5．下列分析不恰当的一项是（   ） A．徐君想要季子的宝剑，季子“心许之”，待完成出使任务后即了却心愿。“季子挂剑”是诚信的象征，也是一座友情与仁义的丰碑。 B．两千多年来，包括司马迁、刘向、杨于臣在内的许多文人都在作品中记述或提到过季子的事迹，由此可见“季子挂剑”的文化影响。 C．【甲】【乙】两文除了写季子，还写了从者，从者的言行既对季子的形象起到了衬托作用，又使情节发展出现起伏。 D．同是“季子挂剑”的故事，【甲】文记述最详尽，【乙】文次之，而【丙】文仅用了“季札报徐君，冢树挂剑锋”寥寥十个字，由此可见【甲】文的记述最真实可信。 （2022·江苏徐州·中考真题） 阅读古代诗歌，完成下面小题。 柳州榕叶落尽偶题① 柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 [注]①柳宗元三十三岁被贬永州，十年后被召回长安，仅一个月又被外放到更荒僻的柳州。 1．请对“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”作简要赏析。 2．你对“宦情羁思共凄凄”中的“共”字如何理解？ （2021·江苏徐州·中考真题） 阅读古代诗歌，完成下面小题。 中秋月① 苏轼 暮云收尽溢清寒②，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 【注】：①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。②清寒：这里指月光清亮。 3．简要赏析“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”这两句诗。 4．诗的后两句表达了诗人怎样的感情？ 根据中考考纲的要求，初中古诗词鉴赏有五个考点：①鉴赏形象；②鉴赏语言；③鉴赏表达技巧；④点评思想内容；⑤点评作者的观点态度。 古诗词的鉴赏要注意以下几点：