内容正文:
2023年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试(二)
语文试卷
第一部分
3.在下面选段空缺处,依次填人词语,最合适的一
(14题20分)
项是(3分)…【】
1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)
广大青年要坚定不移听党话、跟党走,
中华五千年文明自带流量密码。讲仁爱、重
又
,立志做有理想、
敢担当、能吃苦、肯奋斗的斯时代好青年,让青春在
民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同…这些
全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚
精神内涵一脉相承,在岁月洗礼下不断丰富,成
丽之花。
为中华民族生生不息的基因血脉。传世的文物、
A,怀抱梦想脚踏实地敢想敢为
善作善成
典()、非遗技艺等,是中华文明存续流传的戟
B.敢想敢为
怀抱梦想脚踏实地
善作善成
体。现在各地“文化展”热力全开,让原本静默的
C.怀抱梦想
敢想敢为善作善成
脚踏实地
文物等资源“活”起来、“潮”起来。以展为媒,对
D.脚踏实地怀抱梦想善作善成敢想敢为
话历史,人们细细体味优秀传统文化中蕴含的宇
4.阅读下面这则新闻,回答相关问题。(共6分)
宙观、天下观、社会观、道德观,赓续文化基因、增
近日,中国语言文字数字(网络)博物馆(以
强文化自信,为民族复兴立根铸魂。
下简称“语博”)一期正式开馆上线,中国语言文
(1)给文段中加着重号的词语注音,根据文段中
字数字博物馆已经纳入国家智慧教育平台。
拼音写出相应的汉字。(2分)
根据语言文字特点及其文化特征,“语博”一
①血脉
②典(ji)
期建设分为语言国情,发展演变、经典传承、语博
(2)“赓续”一词中“族”字读“gng”,为形声字,它
书屋、语博学堂、语言智能、主题展览7个主体版
的声旁是“
”。根据语境,可推知“赓
块,以及数据库、视听馆、互动体验馆3个资源模
续”的近义词为“
”。(2分)
块,横纵交叉、立体展示。
2.小文为了探究古诗词中“燕子”和“大雁”的意象,
据了解,“语博”建设是一项系统工程,进行
制作了梳理卡,请你帮他把空缺内容填写完整。
分期分阶段建设,将以融合数字资源和丰富互动
(共7分)
体验为方向,坚持“成熟一批上线一批”。
含“燕”的诗词:
(1)请把这则新闻改写成一句话新闻。(1分)
(1)几处早莺争暖树,
答:
(白居易《钱塘湖春行》)
(2)
,似曾相识燕归来。
(2)请结合“中国语言文字数字博物馆”的特点,
(晏殊《浣溪沙》)
为其拟一条宣传语。(2分)
答:
含“雁”的诗词:
(3)下图是“中国语言文字数字博物馆”的标识,
(3)乡书何处达?归雁洛阳边。
请你把它的设计创意介绍给同学们。(3分)
(王湾《
》)
小提示:标识是一种视觉符号,
4)
具有识别、象征、审美的功能,常
(范仲淹《渔家傲·秋思》)
用文字(汉字,字母)、符号、图形
等元素来设计。
根据探究所得,在下面诗词里补上适当的
yan字:
答:
(5)家临长信往来道,乳
双双拂烟草。
(温庭筠《春晓曲》)
(6)西风烈,长空
叫霜晨月。
(毛泽东《忆秦娥·娄山关》)
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第二部分
[丙]桓温@少与般浩齐名,常有竟心。桓问般:
(5~21题50分)》
“卿何如我⑦?”般曰:“我与我周旋久,宁作我。”般
一、阅读下面诗歌,回答5~6题。(6分)
尝作诗示桓,桓玩侮@之曰:“卿慎弗犯我,犯我,当
登飞来峰
出汝诗示人也!”
[宋]王安石
(选自《夜航船》)
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
①宋琰(yǎn):明朝学者、政治人物。②噍(jiòo)类:指活
独秀峰
人。③恤:周济,敦济。④全活:保全,救活。⑤乡间:乡亲,
[清]袁枚
同乡。@柜温:东晋时期大臣。下文殿浩也是东晋时期大
臣。⑦卿何如我:你跟我相比,推更强?何如:比…怎么
来龙去脉绝无有,突然一峰插南斗0。
样。⑧周旋:相处,打交道。⑨玩侮:戏弄。
桂林山水奇八九,独秀峰尤冠其首。
7.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1
三百六级登其巅,一城烟水来眼前。
分,共4分)
青山尚且直如孩,人生孤立何伤”焉。
(1)姑家尤甚
甚:
(2)躬治汤药
躬:
①南斗:星宿名,在南天。②伤:妨缚。
(3)殷尝作诗示桓
尝:
5.下列各句中,与“不畏浮云遮望眼,自缘身在最
(4)卿慎弗犯我
弗:
高层”所表达的意思及情感不相近的一项是
8.请将下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,
(3分)……
共4分)
A.欲穷千里目,更上一层楼
(1)尔父少时勤学,灯焰之迹也。
B.会当凌绝顶,一览众山小
译文:
C.无言独上西楼,月如钩
D.三百六级登其巅,一城烟水来眼前
(2)人皆远避,无至门者。
6.《独秀峰》一诗表达了诗人怎样的人生态度?
译文:
(3分)
答:
9.丙文画线句,桓温表达的言外之意是什么?
(2分)
答:
二