2023年秦皇岛市开发区初中毕业生第二次模拟考试-【启光中考精确制导】2023-2024中考语文试卷精选(河北专用)

2023年秦皇岛市开发区初中毕业生第二次模拟考试 语文试卷 第一部分 妖”，是《爱莲说》作者 洁身自好的 (1~4题20分) 生活态度。 1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（共3分） 3.阅读下面的文字，回答后面的问题。（共4分） 中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民 中华文化博大精深。让我们积极参与“交友 族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。千百 之道”课外学习活动，去感受其独特魅力，并完成 年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始 下列任务。 终是推动中华民族勇毅前行，(y)于世界民族之 (1)【明友之礼】请根据你的理解，写出下列场合 林的磅礴力量！青年犹如大地上茁壮成长的小 应使用的敬辞或谦辞。(2分) 树，总有一天会长成参天大树，撑起一片天。青 ①称呼朋友的母亲，可以说“你母亲”，但古人 年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻 会说“ 0 会把光和热洒满大地。青年是中国阔步向前的 ②邀请朋友来家里做客，可以说“欢迎来我 中流坻柱，他们把青春播撤在民族复兴的征程 家”，但古人会说“欢迎光临 上，把光荣镌刻在历史行进的史册里。 (2)【解“友”之义】追溯字源，可知字义。请参考 (1)根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中 示例，结合下表中的甲骨文的字形特点，推断 加着重号的词语注音。(2分) “友”的字义。(2分) ①yii ②镌刻 汉字实物与甲骨文 字义 (2)文段中加横线词语有错别字的一项是(1分) “朋”在甲骨文中字形 …【 】 像两串贝系挂在一起。古 A.沧桑 B.磅礴 代以贝壳为货币，五贝为 C.茁壮成长 D.中流坻柱 一串，两串为一朋。可见， 2.在下列横线上填写出相应的内容。（每空1分， “朋”最早是一种货币单位 共7分) 的名称，后来才引中为“联 (1)声音无处不在，古诗中的声音同样丰富多彩。 系”“勾结”“结交者”。 ,衣冠简朴古风存” 这声音描幕了热闹淳朴的乡俗：“几处早莺争 暖树， ”这声音绘就了 早春的生机与活力：“八百里分麾下炙， 友 ”这声音写出了沙场 点兵的雄豪壮美。 (2)中华君子之风，灼灼有辉光。君子之风是 ,于我如浮云”，是 《论语》中对“义”的坚守：君子之风是“斯是陋 4.光明中学开展“校外锻炼一小时”综合实践活动， 室， ”,是《陋室铭》作 请你参与并完成下列任务。（共6分） 者刘禹锡安贫乐道的情趣：君子之风是“予独 (1)下面是校团委拟写的一份倡议书，请按提示 爱莲之 ,濯清涟而不 进行修改。(3分) 103 倡议书 孩子每天“校外锻炼一小时”难以保障的原因 各位家长： 59.2% 49.2% 43.7% 为切实保证学生的体育锻炼时间，提 升学生的体质，我校决定开展“校外锻炼 课业任务重 运动观念 孩子只想 一小时”活动，特面向全体家长发出如下 没时间锻炼 和技能匮乏 “躺平” 倡议： 玩电子产品 1,重视体育锻炼，达成教育共识。希 望各位家长能够重视学生的体质健康，理 41.1% 39.9% 21.7% 解、支持学校“校外辙炼一小时”的倡议， 配合并执行倡议落实，在家校的共同努力 升学压力大 家长没时间 缺乏校外 下，形成共识。 家长感到 带孩子运动 活动场所 浪费时间 和设施 2.做好时间管理，督促目标完成。家 长要理性看待孩子的成长，合理安排好孩 图2 ①用简洁的语言分别概括出两幅图的主要信 子课余时间的学习和生活。引导孩子科 息。(2分) 学加强体育锻炼，保证每天体育锻炼时 间，促进学生健康成长，为学生的学习奠 答： 定身体健康基础。 光明中学校团委 2023年3月2日 ①倡议书中的画线句有语病，请提出修改意 ②针对图二中反映的现象，提出一条切实可 见。(2分) 行的意见。(1分) 答： 答： ②倡议书内容上有缺失，请你进行补充。 (1分) 答： 第二部分 (5~19题50分) (2)下面是校宣传部搜集的关于“校外锻炼一小 一、阅读下面两首诗，回答5~6题。(5分) 时”情况调查统计结果，请依据下面图中的内 己亥杂诗（其五）】 容，完成下列任务。(3分) 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 孩子每天进行体育活动的积极性怎么样 非常低3.0% 落红不是无情物，化作春泥更护花。 北陂杏花 24.6% 非 常 王安石 染 高 20.1% 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌⑦碾成尘。 积 积极性高 ①这首诗写于作者晚年贬居江宁时。隙(b1),池塘。②@南 陌：指热铜的道路边。 1比较高523% 5.下列对两首诗的理解和分析，有误的一项 图1 是(3分)…【】 104 A.《己亥杂诗》（其五）中的“白日斜”既实写眼前 8.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分， 景，也喻指清王朝国势日颓，离愁之中隐含着 共4分) 对国家前途命运的担忧。 (