精品解析：江西省抚州市南城县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

南城县2023-2024学年度八年级下学期期中考试 语文试题卷 说明： 1.全卷满分120分，考试时间150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，10分） （一） 阅读下面的文字，完成下面小题。 凝视历史，逝者如斯，素有“人文之乡”美誉的江西，从唐朝起，便有了中国历史上最早的私人书院，后来，由于战争连绵，官学几乎废弃，但江西私人办学的风气依然存在，私学几经① 沛，穿越了② 、烽火不息的宋、元、明、清，江西的书院就如中国历史巨浪下的一堵磐石，时而破浪而出，激起千堆白雪，时而又隐入浩瀚大洋，默默无语。 1. 文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（ ） A. páng 颠 B. qìng 癫 C. xīn 癫 D. pán 颠 2. 填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ） A. 翻来覆去 B. 金戈铁马 C. 流离失所 D. 摧枯拉朽 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一位哲人说：“角度比距离更重要！”人们察人观物，并非距离越近，看得越仔细，而是只要从不同的角度反复观察，才能认识得更全面、更透彻、更清晰。宋代诗人苏东坡《题西林壁》云（ ）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”可谓是对角度的充分肯定。人在庐山中， ；倘若跳出庐山看庐山，则远近高低，各显异彩。 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 只要从不同的角度反复观察，就能认识得更全面、更透彻、更清晰 B. 只有从不同的角度反复观察，就能认识得更全面、更透彻、更清晰 C. 只要从不同的角度反复观察，才能认识得更透彻、更清晰、更全面 D. 只有从不同的角度反复观察，才能认识得更全面、更透彻、更清晰 4. 在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ） A. ： B. ， C. 。 D. ； 5. 下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ） A. 便能识得庐山真面目 B. 反而不识庐山真面目 C. 所以识得庐山真面目 D. 即使不识庐山真面目 6. 下面情境中，语言表达得体的一项是（ ） 学校组织同学们去滕王阁参观。在滕王阁内，有专门关于江西方言的讲解区。你的同学小王认为江西方言太土气了，没什么可发扬光大的，于是你对小王说：“ ” A. 方言使人感到亲切，承载着悠久的历史文化信息，是值得我们发扬和推广的。 B. 不喜欢方言就是不热爱家乡，看来你就不该在这儿生活。 C. 你的想法是不对的，我们每个人都必须热爱自己家乡的方言。 D. 方言有特殊的韵味和感染力，是非物质文化遗产的重要组成部分。 一、古代诗文阅读（20分） （一） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 螺川①早发 ［清］王猷定 月落秋山晓，城头鼓角停。 长江流远梦，短棹拨残星。 露湿鸥衣白，天光雁字青。 苍茫回首望，海岳一孤亭②。 【注】①螺川：螺山，形状似螺，江西吉安县北十里。②孤亭：这里指螺山。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A. 首联分别从视觉和听觉方面写螺川风光，为后文写离情别意打下基础。 B. 颔联中“梦”“星”既说明行舟时辰之早，又体现了诗人是在睡眼朦胧中离别螺川的。 C. 颈联承上联扩大视野，放眼天际水涯，写舟中近看的赣江秋晓。 D. 这首诗融情入景，描景成画，意境清峭。 8. 补写出下面句子中的空缺部分。 诗歌尾联写船行之后，诗人回首眺望的情景，写出了螺山为之送行之意及 之情。 （二） 阅读下列文言文语段，完成下面小题。 孙逖，幼而有文，属思警敏，援笔成篇。开元二年，举手笔俊拔、哲人奇士隐沦屠钓及文藻宏丽①等科，第一人及第。玄宗引见，擢②左拾遗，集贤殿修撰。逖善诗，古调今格，悉其所长。 刘慎虚，姿容秀拔。九岁属文，上书，召见，拜童子郎。性高古，脱③势利，啸傲④风尘。后欲卜隐庐阜，不果。交游多山僧道侣。为诗情幽兴远，思雅词奇，忽有所得，便惊众听。 卢鸿，博学，善八分书，工诗，兼画山水树石。开元初，玄宗备礼征再三。鸿遂至东都，谒见不拜。宰相问状，答曰：“礼者，忠信所薄。臣敢以忠信见帝。”召升内殿，置酒。拜谏议大夫，固辞，复下诏许还山。 （节选自《唐才子传》） 【注】①手笔俊拔、哲人奇士隐沦屠钓及文藻宏丽：这些都是唐朝设立的考试科目。②擢：提拔。③脱：放任；不拘束。④啸傲：轻慢不拘。 9. 解释文中加点词的含义。 （1）悉（ ）   （2）果（ ）    （3）遂（ ） 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）为诗情幽兴远，思雅词奇，忽有所得，便惊众听。 （2）拜谏议大夫，固辞，复下诏许还山。 11. 文中所写三人，