112我从哪里来（教学设计）-2023-2024学年二年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

部编版二年级下册道德与法治 年 级 二年级 学 科 道德与法治 章节名称 第三单元第十一课第二框 我从哪里来 日 期 备课人 节 次 课 型 新授 学习 目标 1.通过情境体验和生活体验，知道清新空气是个宝，对我们的健康生活有着重要的意义。 2.通过观察、体验等感受空气的重要性，体会清新空气带来的健康美好。 教学过程 教学环节 教学活动 激情导入 想象一下，如果没有纸，我们的生活会变成什么样呢？ 儿歌：纸的作用大 没有纸，弟弟没法做手工； 没有纸，哥哥没法写作业； 没有纸，妹妹没法画图画； 没有纸，姐姐没法读故事； 没有纸，爸爸没法画图纸； 没有纸，妈妈没法印资料； 纸的作用大，我们不能缺少它。 质疑拓展 一、了解古代的书写方式 观看视频：思考：在过去没有纸的时候，人们是用什么来写字的呢？ 学生回答：纸发明之前，人们经常把字写在龟甲、兽骨、兽皮、竹简、木简、丝绸上。还会写在泥板、羊皮、石刻、绢、树叶、青铜、玉等器具上。 2、 纸的来历 1.纸是谁发明的？古时候，纸是怎样制作的呢？ 观看视频：《纸的发明》 造纸术是我国四大发明之一，也是人类文明史上一项杰出的发明。它最先传到了离我们最近的朝鲜、日本，后来又传到了非洲、美洲、欧洲遍布世界各地，不仅为世界文化的传播作出了贡献，更是我们每个中国人都的骄傲和自豪。 2. 现在，我们身边的纸又是用什么制作的？怎样制作的？ （1）造纸的原料：麦秸秆、香蕉杆、甘蔗杆，还有木材、芦苇、麻、竹子、废纸等，但现代最主要、最广泛的造纸原料依然是树木。 （2）观看视频《现代纸的制作》 看完视频，说说树木是怎么变成纸的呢？ 拓展：像保护眼睛一样保护生态环境， 像对待生命一样对待生态环境， 让自然生态美景永驻人间，还自然以宁静、和谐、美丽。 ——习近平总书记 3、 布置作业 请你调查本班同学一天用多少张纸。 调查生活中纸张的浪费情况，完成记录表 教师总结：它是我们的好朋友，无处不在地陪伴着我们，无时无刻地帮助着我们。我们小学生要学会节约用纸、爱护树木、保护环境从我做起，要从我做起，从现在做起、争当环保小卫士。 小结巩固 从悠久的历史中来，从美丽的自然中来，从辛勤的劳动中来，可爱的纸宝贝就这样来到我们每个人的身边。它是我们的好朋友，无处不在地陪伴着我们，无时无刻地帮助着我们。我们小学生要学会节约用纸、爱护树木、保护环境从我做起，要从我做起，从现在做起、争当环保小卫士。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$