专题06 文言文阅读-【好题汇编】2024年中考语文一模试题分类汇编（安徽专用）

专题06 文言文阅读 新课标要求文言文阅读“减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题”。文言文阅读开始关注虚词的意义和节奏的划分，注重培养学生的实践能力。 【2024·安徽芜湖·一模】（2024·安徽芜湖·一模）【甲】 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《战国策·唐雎不辱使命》） 【乙】 专诸者，吴堂邑人也。（伍子胥）乃进专诸于公子光。四月丙子，光伏甲士①于窟室②中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍③。酒既酣，公子光详为足疾④，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘⑤鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之。 （节选自《史记·刺客列传》） 【注释】①甲士：身穿铠甲的武士。②窟室：地下室。③长铍：长矛。④详为足疾：假装脚有毛病。详通“佯”，假装。⑤擘：拆，掰开。 1．解释下列句子中加点的字词。 （1）非士之怒                   （2）休祲降于天 （3）王僚使兵陈自宫至光之家。 （4）既至王前 2．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 （2）公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之。 3．下列四组加点词意思和用法相同的一项是（   ） A．以大易小     因以匕首刺王僚 B．使人谓安陵君   使唐雎使于秦 C．免冠徒跣     徒以有先生也 D．仓鹰击于殿上   乃进专诸于公子光 4．孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”请结合甲乙两文，分别说说唐雎和专诸作为“士”，在“不辱君命”方面的具体表现。 一、（2024·安徽合肥包河·一模） 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （节选自柳宗元《小石潭记》 【乙】 潭三面石崖，其净如拭。纤尘不住。观玩久之，乃侧上左崖石罅中，避雨而坐，俯瞰潭水，更互传杯，不觉尽醉，中潭深两丈许，以水明见底，人多狎易之，不知其叵测也。水石相园，水光愈浮，石色愈丽，于每至溪上，觳纹壁影，印心染神，出溪虽涉人事而幽光在日屡月不能忘。缘溪而出，水之所经，因地缺形，因者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。 （节选自李元阳《游青碧溪记》，有删改） ［注］①罅（xiá）：裂缝；缝隙。②狎（xiá）：亲近而不庄重。③觳（hú）纹：形容溪水微波如皱纱。 【丙】 风雾才醒后，朝阳未吐间。草烟遥辨市，红树忽移湾，风软一江水，云轻九子山，画家浓淡意，斟酌在荆关。 （查慎行《早过大通驿》 ［注］① 大通：在安徽铜陵，靠长江南岸的一个商埠，大通河由此入江。②荆关：荆浩、关仝，均为五代时著名画家。 1．请解释下列加点词在文中的意思、 （1）皆若空游无所依        空： （2）以水明见底            以： （3）石色愈丽              愈： （4）斟酌在刑关            斟酌： 2．请把下面的句子翻译成现代汉语、 （1）日光下澈，影布石上。 （2）各有姿态，皆可亭以贯其趣。 3．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）, 出 溪 亚 涉 人 事 而 幽 光 在 日 屡  月 不 能 忘。 4．【甲】【乙】【丙】三段文字中的水有哪些特点？表达了作者什么相同的心情？ 2、 （2024·安徽合肥四十五中·一模） 【甲】 鱼，我所欲也熊掌，亦我所欲也……此之谓失其本心。 （节选自《鱼我所欲也》） 【乙】 恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端①也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其