第2节 任务5 精准分析句式效果-【金版教程】2025年高考语文一轮复习创新方案word（新教材，创新版）

高考科学复习创新方案 语文 任务　精准分析句式效果 [任务导引]　现代汉语表情达意有丰富的句式可供选择，不同的句式，其表达效果肯定会有所区别。赏析不同句式的表达效果是一种综合性的赏析活动，它与文学作品中的赏析稍有不同：第一，它是在一个大的语段中而不是在一篇文章中进行的；第二，它主要着眼于语言层面，或者说，它是以语言为主的综合性的赏析活动。这种新题型与其说是考查句式变换，倒不如说是考查语句鉴赏。要做好这道题，须综合运用句式特点、修辞手法、词语锤炼、语体特征、语言逻辑等相关知识内容来解答。 活动1　掌握六组句式 常式句就是按照汉语惯常的结构规律来组合的句子。变式句是为了突出强调某一方面的意思而改变了汉语惯常的结构形式的句子。 这里主要讲一讲变式句，因为变式句往往能够带来意想不到的效果。我们常见的变式句有定语后置、主谓倒装、状语前(后)置等几种。 先看第一个例子： 变式句：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。(朱自清《荷塘月色》) 这个句子就是变式句，属于定语后置类型。变换了句子的结构和顺序后，表达的效果显然不一样，把“没精打采”后置，是为了强调夜深人静，也是为了强调文中“我”的百无聊赖。这样一分析，语言的效果就凸显出来了。我们将这个句子按照正常语序和结构复原一下： 常式句：树缝里也漏着一两点没精打采的路灯光，是渴睡人的眼。 显然，变为常式句后就没有原来句子的表达效果了。因为它没有要特别强调什么，只是在单纯地描摹景物；而且把修饰语“没精打采”放到了正常位置上，读起来反而不那么上口了，有一种拖沓冗长之感。 再看看状语前置或后置类型： 变式句：轻轻的我走了，正如我轻轻的来。(徐志摩《再别康桥》) 这是一个状语前置的诗句，将“轻轻的”置于主语之前，打破了平衡，突破了沉闷，使诗句也显得活泼多姿。这就是打破正常语序后语言的魅力，让读者回味无穷。 变式句：如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。(鲁迅《伤逝》) 这个句子中，作者将“为子君，为自己”这个状语后置，就是为了突出悔恨和悲哀的对象，强调悔恨和悲哀的程度之深。 1．阅读下面的文字，完成后面题目。 我的车子渐渐离开这草原深处，离开这些真正默默无闻的人间天才，我心里的决定却愈来愈坚决：为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到她们，知道她们。一定！ 文中画波浪线的句子可以改写成：“一定要为这草原上的剪花娘子印一本画册，让更多人看到她们，知道她们。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①原文运用倒装，将状语“一定”置后，独立表达，更能突出强调“我”想印画册让更多人了解剪花娘子的决心。②原文“一定”单独成句，且使用感叹句式，表达感情强烈，强化了作者对民间艺人和剪纸艺术的喜爱、赞叹之情。 主语是谓语动词所表示的动作或行为的发出者的句子是主动句；主语是谓语动词所表示的动作或行为的承受者的句子是被动句。平常说话、写作用主动句居多，因为主动句比被动句更直接，但某些情况下用被动句会更为合适。一般来说，下面几种情形宜用被动句：其一，为强调或突出受事者；其二，为使前后分句主语一致，语气贯通；其三，为了使语意明确，避免歧义；其四，为使句子结构匀称，对比内容更加明显突出。 主动句变为被动句，就是将主动句的宾语变为被动句的主语，主动句的主语放在“被”字之后构成介宾短语，作被动句的状语；被动句变为主动句，将被动句的“被”字的对象变为主语，去掉“被”字。如“我们引进了新技术”改为被动句，可改成“新技术被我们引进了”。 2．将下面句子中的画线部分改为被动句。 一条水门汀的弄堂马路将长方形的、用红砖墙严密地封锁着的工房区域划成狭长的两块。像鸽子笼一般地分得均匀，每边八排…… 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　长方形的、用红砖墙严密地封锁着的工房区域，被一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块。 释义 示例 表达效果 肯定句表达肯定的判断，也就是断定事物是什么或怎么样；否定句表达否定的判断，也就是断定事物不是什么或不怎么样 ①她们躺的地方，到了一定的时间要让出来做吃饭的地方。 ②她们躺的地方，到了一定的时间是非让出来做吃饭的地方不可的。 ③她们躺的地方，到了一定的时间不让出来做吃饭的地方能行吗？ ①句是一个肯定陈述句；②句用了“非……不可”两个互相搭配的否定词，意思同①句一样，但加重了语意，加强了语气；③句用了一个否定词“不”，且是反问句，既表达了肯定的意思，又使语意、语气都加重了 两种句式似乎是相反的，但它们可以表达基本相同的意思，只是表达方式和语意轻重不一样。一般来说，肯定句语气比较果断、直截了当；否定句语气比较委婉、缓和。双重否定句比一般肯定句语气强些，坚定有力，不容置疑 3．阅读下面的文字，完成下面小题。 合理有效的居家运动，对呼吸循环功能改善、肺组织弹性改善等都大有裨益，这也是提高全民免疫力最直接的方式。①由于居家健身是一个处于封闭状态的活动，业余爱好者在锻炼时切勿过量运动。②一场超过自身强度的锻炼，不仅不能达到健身的目的，反而还会造成拉伤、骨折等严重后果。 将文中画波浪线处的两个否定句改为肯定句，不要改变原意。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①“切勿过量运动”改为“切记适量运动”；②“不仅不能达到健身的目的”改为“不仅有违健身的初衷”。 长句是指结构复杂、字数多、容量大的句子，其特点是表意严密、精确、细致，适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，多用于书面语。科技文、政论文以及文学作品中描写自然景物和心理活动时较多采用长句。短句是指结构简单、字数少、容量小的句子，其特点是表意简洁、明快、有力、灵活，容易上口入耳，便于表达叙述性的内容。表现紧张的气氛、激动的情绪、坚定的语气时常用短句。 1．长句变短句“三步骤” 长句变短句绝不是把一个长句子随意切割成几个短句这样简单，它是有严格的操作步骤的。 第一步：找准主干句 “主干句”是指重要的中心句子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。找到主干句后，把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不在中间；二是因为这个句子在整理成句时可能需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了长句变短句的关键一环 第二步：抽出修饰语独立成句 把长句的修饰语分别抽出，改写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系对其进行抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子 第三步：整合成连贯的语段 长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几个独立句子，所以在变换时不要被题目中给出的序号、标点迷惑。所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词(代词和连词等)、增删词语等手段把前两步分析出的短句整理成一段连贯的话 2.短句变长句“三步骤” 第一步：确定长句的主干 找出所给的几个短句中共同陈述的对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语 第二步：组合附加成分 将短句中的其余内容合理转化为长句的定语、状语或补语 第三步：复查验证排序 检查变换后的句子的主干成分、附加成分、并列成分等的语序是否恰当 4．(2024·湖南名校联合体阶段练习)把文中画波浪线的长句改为三个短句。要求：可以增删少量字词，但不能改变原意。 飞来峰据《地球科学大辞典》的解释是指位于原地岩体之上外来岩体的推覆体或逆冲岩席被侵蚀切割后形成的孤立残峰。简单地说，飞来峰就是与本地岩块截然不同的外来岩体，而且，这种外来岩体比位于下方的岩层还要古老。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①飞来峰是推覆体或逆冲岩席被侵蚀切割后形成的，②位于原地岩体之上外来岩体的孤立残峰，③这是《地球科学大辞典》对“飞来峰”的解释。 解析　把长句变短句要注重分析长句的主干，这句话的主语是“飞来峰”，谓语是“是指”，宾语是“孤立残峰”；然后分析宾语的定语“位于原地岩体之上外来岩体的推覆体或逆冲岩席被侵蚀切割后形成的”，可以将其分割为两种表达“推覆体或逆冲岩席被侵蚀切割后形成的”“位于原地岩体之上外来岩体的”；此外还有一个状语“据《地球科学大辞典》的解释”。改写为三句话，有多种组合方式，比如先解释“飞来峰”是什么，然后表明这一解释的依据是什么或从哪里来。 5．用一个长句概括出下面几个短句的主要内容。 中医运用整体思维和综合施治，显示出优势。这种优势是独特的，是西医难以达到的，因为西医缺乏对事物整体规律的认识。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　中医运用整体思维和综合施治显示出西医因缺乏对事物整体规律的认识而难以达到的独特优势。 解析　题干要求把短句改为长句。首先确定主干。浏览句子可知，文段的陈述对象是“中医”，说的是“中医”的优势，所以句子主干是“中医……显示出……优势”。然后分析其他内容，将这些内容安插到句中作修饰成分。如“运用整体思维和综合施治”是显示出这种优势的原因或手段，所以放在“显示出”前面；“难以达到”“独特”修饰“优势”，所以放在“优势”前面；而“西医缺乏对事物整体规律的认识”是西医“难以达到”这种优势的原因，所以放在“难以达到”的前面。据此进行连缀即可。 整句是指结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶真句、回环句，有时也使用并列关系的复句。其表达效果是形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。散句是指结构不同、长短参差的一组句子。其表达效果是能使语句灵活自然，富有变化，避免单调呆板。 1．散句变整句“三步骤” 第一步：定基准句 分析语句特点，确定某一句为基准句 第二步：仿基准句 把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子，整体形成对偶或排比 第三步：理顺检查 调整理顺句子，检查有无语意变化 2.整句变散句“三步骤” 一去重复 找出整句中重复使用的词语，适当删去其中几个，使某些分句中不再呈现此类词语 二调句式 取消对偶、排比等修辞手法，调整句子结构，使句子长短不一 三查语意 检查语意是否连贯、内容是否遗漏 6．按要求变换下列句式。 (1)将下面画线整句改为散句。 海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色，在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其他江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)将下面散句改为整句。 漓江的水，你感觉不到它的流动，因为它静；它也清得可以看见江底的沙石；至于绿，那简直是一块完整无瑕的翡翠。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　(示例)(1)海无论是在长江、黄河面前，还是在其他江河湖泊面前，她都是一样的蔚蓝。 (2)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它的流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块完整无瑕的翡翠。 解析　(1)本题考查整句变散句的能力。只需将各部分重复使用的句子“大海是蔚蓝的”保留一个即可。注意恰当使用关联词语。(2)本题考查散句变整句的能力。只需要使三个分句的句式整齐统一，构成排比句即可。 语体变换指口语语体和书面语体的变换。口语和书面语因使用的范畴不同而呈现出不同特点：口语句式较短，结构简单，少用关联词，显得活泼、自然；书面语多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时用一些文言句式，显得严谨、周密。 1．口语与书面语的转换 口语与书面语之间的转换，关键在于准确而全面地甄选需要转换语体的词句，按照题目要求，结合语体特点，进行恰当而合理的转换。 2．质朴平实与生动形象语言之间的转换 质朴的语言变为生动的语言，关键在于词语、修辞和句式的运用，恰当运用了修饰词语、修辞手法(如比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问等)或表达效果更佳的句式(如整散句、长短句和变式句等)，语言就生动形象起来；用平实的语言表述，关键要把握语段中运用的手法，结合语境理解其实质含意。 7．请以平实的语言表述下面材料中画横线句子的含意，不超过30个字。 一位刚步入教坛的年轻人向一位年长的资深班主任请教对学生进行思想教育的诀窍，老教师意味深长地说：“田地里不种庄稼，是要长荒草的。” 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　用正确思想充实学生心灵，能避免错误思想的滋生。 解析　画横线句是个比喻句。结合人物身份以及原文“请教对学生进行思想教育的诀窍”，很容易想到这是关于学生思想教育问题的，其中“庄稼”指“正确思想”，而“荒草”则指“错误思想”。 8．根据语言环境，用口语方式转述下面书面语材料的内容。 材料　①李清照，祖籍山东济南，②她是我国文学史上在诗、词、散文方面都很有成就(最擅长词)的杰出女作家。③其父李格非乃当时著名的文学家，④其配偶赵明诚也是当时很有名气的金石专家。 要求：①内容完整。②表达得体。③符合口语特点。 作为导游，你在带领游客参观李清照故居时，向大家介绍说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①李清照是山东济南人；②她是我国文学史上杰出的女作家，在诗、词、散文方面都很有成就，并且特别擅长写词；③她的父亲李格非是当时著名的文学家；④她的丈夫赵明诚也是当时很有名气的金石专家。 解析　本题考查语体变换及语言表达得体的能力。题干要求根据语言环境，用口语方式转述书面语材料的内容。语言环境是指导游在带领游客参观李清照故居时，向大家介绍李清照。首先要了解口语的特点：口语语法随意，用词通俗，句子简短，结构松散。在口语交际中，交际双方可以根据音量、重音、语速等来传达不同的信息，同时，说话者还可以借助表情和手势等方式来对语言进行补充。口语表达通常较为灵活，同时伴有省略、重复、停顿等。口语语体经常使用非正式用词或者带有明显口语色彩的词语(比如熟语和俚语)。所以，作为导游，向游客介绍李清照的情况时，可以把“李清照，祖籍山东济南”改为“李清照是山东济南人”；“她是我国文学史上在诗、词、散文方面都很有成就(最擅长词)的杰出女作家”改为“她是我国文学史上杰出的女作家，在诗、词、散文方面都很有成就，并且特别擅长写词”；“其父李格非乃当时著名的文学家”改为“她的父亲李格非是当时著名的文学家”；“其配偶赵明诚也是当时很有名气的金石专家”改为“她的丈夫赵明诚也是当时很有名气的金石专家”。 活动2　掌握“情境中分析句子表达效果”的关键能力 1.(2023·全国乙卷节选)下列句子中画横线部分与文中画横线部分的语句，用法和作用相同的一项是(　　) 郭老头、耿老头，俩老头。这两个老头，从前面看，像五十岁；从后面看，像三十岁，他们今年都已经做过七十整寿了，身体真好！郭老头能吃饭，斤半烙饼卷成一卷，攥在手里，蘸一点汁，几口就下去了。他这辈子没有牙疼过。耿老头能喝酒。他拿了茶碗上供销社去打酒，一手接酒，一手交钱，售货员找了钱给他，他亮着个空碗：“酒呢？”售货员有点恍惚：记得是打给他了呀！——售货员低头数钱的工夫，二两酒已经进了他的肚了。俩老头非常“要好”——这地方的方言，“要好”是爱干净爱整齐的意思。不论什么时候，上唇的胡子平崭乌黑，下巴的胡子刮得溜光。浑身的衣服，袖子是袖子，领子是领子，一个纽扣也不短。俩老头还都爱穿靸鞋，斜十字实纳帮，皮梁、薄底，是托人在北京步云斋买的。这种鞋过去是专门卖给抬轿的轿夫穿的，后来拉包月车的车夫也爱穿，抱脚，精神！ A．稗子的叶很像稻叶。但稻子是稻子，稗子是稗子，要分清楚。 B．说话办事一定要公私分明，公是公，私是私，不能公器私用。 C．从今以后，你的是你的，我的是我的，咱们俩井水不犯河水。 D．瞧那个小姑娘，眼睛是眼睛，鼻子是鼻子，真是个美人胚子。 答案　D 解析　本题考查分析句子的用法和作用的能力。文中画横线部分的语句属于描写性语句，突出强调描写对象“俩老头”穿的衣服干净整齐的特点；A.“稻子是稻子，稗子是稗子”属于说明性语言，突出强调“稻子和稗子”是有本质区别的，应该分清楚；B.“公是公，私是私”属于议论性语言，突出强调应公私分明的观点；C.“你的是你的，我的是我的”属于人物语言描写，突出强调与对方划清界限；D.“眼睛是眼睛，鼻子是鼻子”属于描写性语句，突出强调描写对象“小姑娘”长得漂亮的特点，与文中画横线部分的用法和作用相同。 2．(2023·山西吕梁联考)阅读下面的文字，完成后面的题目。 春日暖阳下，茶树安然孕育着新芽，有些新芽的性子急，已经从枝丫间探出头来。每逢春茶采摘季，茶农们都铆足了劲儿，争取及早将茶青摘下。采茶女背着茶篓，三三两两穿梭在茶树间，双手娴熟地将一片片嫩芽摘入篓中，犹如拨动绿色的五线谱。 文中画波浪线的句子可以改写成“三三两两背着茶篓的采茶女穿梭在茶树间的时候用双手娴熟地将一片片嫩芽摘入篓中”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①从内容上说，原句分三个句子表意，语意一目了然，而且把背茶篓、穿梭在茶树间、摘芽入篓这三个意思都作了强调；改句则语意冗长，而且背茶篓、穿梭在茶树间这两个意思未得到强调，不能给人更深的印象。②从形式上说，原句是三个短句，节奏鲜明，与语境多短句的特点相合；而改句是长句，与上下文不和谐。 解析　从内容上说，原句描写了采茶女“背着茶篓”“穿梭在茶树间”“将一片片嫩芽摘入篓中”一系列的动作，语意明白易懂；改句则过于啰唆，语意不明显，不能给人更深的印象。从形式上说，原句是三个短句，节奏鲜明；改句是长句，节奏拖沓。使用短句与语境的特点相合，如果是长句的话，与上下文不和谐。 3．(2023·河南郑州5月质检)阅读下面的文字，完成后面的题目。 很多人都知道紫禁城宜雪，大雪之日，宫殿上所有的坡顶，都会盖上松软的白雪，把金碧辉煌的皇城变成“一片孤城万仞山”——那飞扬高耸的大屋顶，已经被涂改成雪山的形状，起伏错落，重峦叠嶂。其实，紫禁城不只宜雪，也宜雨。它的设计里早已纳入雨的元素。宏伟的大屋顶，在雨季里，成了最适合雨水滑落的抛物线。雨水那一天，我见证了紫禁城的雨。或许紫禁城的空间太过浩大，雨点是以慢动作降落的，似从天而降的伞兵。在紫禁城宏大的背景下，雨点迟迟难以抵达它的终点。 文中画波浪线的句子可以改写成：“在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①原句中的“或许”表明其后的内容是一种主观感受，增添了可能性；②原句中的“慢动作”运用了拟人的修辞手法，凸显了雨点降落的姿态，表现出紫禁城空间的宏大；③原句运用了比喻的修辞手法，将雨点比作伞兵，生动形象。 解析　原句中的“或许”一词表揣测，表明其后的内容是一种主观感受，更能体现紫禁城空间的浩大，更能突出事物的特点，而改写后的句子是一个肯定句，起不到突出事物特点的作用；原句中的“慢动作”一词运用了拟人的修辞手法，赋予了雨点以人的动作，使画面更富有立体感；原句中的“似从天而降的伞兵”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了雨点降落的状态，也更能衬托紫禁城空间之大。因此整体来看，原文表达效果更好。 4．(2023·江苏扬州4月模拟)阅读下面的文字，完成后面的题目。 对联是文章中最精练的文体，决不允许浪费笔墨。为了以较少的文字提供较多的信息，应尽量避免上下两联说同一意思。只不过，喜庆况味，多多益善，合掌又何妨？所谓“合掌”，就是说一联的上下句所表现的意思累叠重出，并无二致。在新春联中用“震乾坤”对“惊世界”、“报佳音”对“传吉语”、“发祥光”对“腾瑞气”就是为了强调说不完、数不清、用不了、享不尽的喜庆或强盛气氛，“合掌”自他“合掌”，受那么多文气的束缚干吗？ 文中画波浪线的句子也可以改为：“在新春联中用‘震乾坤’对‘惊世界’、‘报佳音’对‘传吉语’、‘发祥光’对‘腾瑞气’，就是为了强调喜庆或强盛气氛，‘合掌’也没关系，不要受文气限制。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①原文“说不完、数不清、用不了、享不尽”四个定语的运用，分别从“说、数、用、享”四个方面表现出新春联的丰富内涵，突出强调了喜庆或强盛气氛。②原文用“‘合掌’自他‘合掌’，受那么多文气的束缚干吗？”的反问句式，表明了作者对“不受文气束缚”的坚决态度，情感表达更强烈。 解析　①原文表意更丰富。原文中在“喜庆或强盛气氛”前加了定语“说不完、数不清、用不了、享不尽”，这四个定语分别从“说、数、用、享”四个角度凸显了新春联的丰富内涵，相比改句而言，更好地强调了喜庆或强盛气氛。②原文“‘合掌’自他‘合掌’，受那么多文气的束缚干吗？”是反问句，而改句“‘合掌’也没关系，不要受文气限制”是陈述句。反问句可以加强语气，强调所要表达的意思，激发读者感情，加深读者印象，所以原句更加强烈地表明了作者对“不受文气束缚”的坚决态度，加深了读者的印象。 5．(2023·湖南师大附中4月模拟)阅读下面的文字，完成后面的题目。 记得梦境只是因为恰好在特殊时间醒过来。人正常的睡眠结构周期分为两个时期：非快速眼动睡眠期和快速眼动睡眠期，二者交替一次为一个睡眠周期，一晚上约重复四到五个周期。睡眠时，人由清醒状态最先进入的是非快速眼动睡眠期。该期特点是全身代谢减慢，没有明显眼球活动。非快速眼动睡眠期一般来说分为四期，其中1、2期属于浅睡眠期，受刺激后易醒；3、4期属于深睡眠期，不易唤醒。快速眼动睡眠期是较为特殊的睡眠状态，约占整个睡眠周期的1/5到1/4。在快速眼动睡眠期，全身代谢加快，眼球在眼皮下快速活动，脑电活动类似于清醒状态。大多数梦境都发生在这个时期。在非快速眼动睡眠期醒来的人不会记得梦中的情景，而觉得自己总是在做梦的人，就是因为他恰好在快速眼动睡眠期醒来，所以能记得梦境。 文中画波浪线的句子可以改写成：“人正常一晚上约重复四到五个由非快速眼动睡眠期和快速眼动睡眠期交替出现构成的睡眠周期。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①原句强调睡眠结构的两个时期，更符合该段重点阐释睡眠中“特殊时期”的内容逻辑；而改句强调的是睡眠周期次数。②原句能更好地起到承上启下的结构作用，改句则不行。③原句是三个短句，语言简洁明快，和整个文段简明的文风更和谐；改句是一个结构复杂的长句，语体风格与原文不一致。 解析　①从内容看，由“人正常的睡眠结构周期分为两个时期……”可知，原句强调睡眠结构的两个时期，更符合下文“快速眼动睡眠期是较为特殊的睡眠状态……”重点阐释睡眠中“特殊时期”的内容逻辑；而改句“人正常一晚上约重复……的睡眠周期”则强调的是睡眠周期次数，改后强调重点变了。②从衔接看，原句承接上文“记得梦境只是因为恰好在特殊时间醒过来”一句，能更好地起到承上启下的结构作用；改句因强调重点的变化则起不到此作用，以致整个语段不够通顺流畅。③从句式看，原句“人正常的睡眠结构周期分为两个时期：非快速眼动睡眠期和快速眼动睡眠期，二者交替一次为一个睡眠周期，一晚上约重复四到五个周期”是三个短句，语言简洁明快，和整个文段简明的文风更和谐；改句“人正常一晚上约重复四到五个由非快速眼动睡眠期和快速眼动睡眠期交替出现构成的睡眠周期”是一个结构复杂的长句，不够简洁明了，语体风格与原文不一致。 6．(2022·全国乙卷节选)自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。 文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　第一处主语“我”只出现一次，表明说话人语速极快，情绪急迫，表现出照相时的紧张、兴奋，唯恐自己照得不好看；第二处主语“你”再三出现，形象地展现出跟朋友照相时大家互相帮对方检查，期望留下美好形象的友爱、互助的美好氛围。 解析　本题考查赏析人称的表达效果的能力。第一处是照相人唯恐自己照出来不好看，因此着急地询问同伴，一连串问题只用一个“我”字，更能够突出这种急迫而又兴奋忐忑的心情。而第二处是朋友间的互相提醒，这些观察到的问题，如“脸上粘了个东西”“头发乱了”“牙上有韭菜”并非一下子看出来的，有可能间隔了一点时间；或者这些提醒并不是一个人发出的，因此连用三个“你”。这样写表现出大家一起去照合影的紧张而又兴奋、热闹的情景，也写出当时友爱、互助的美好氛围。 　针对原句与改句不同表达效果的赏析题，答题时要找全“不同”，定准角度，析透效果。 (1)找全“不同”。看看原句与改句到底有哪些“不同”，要把“不同点”全部找出来：①句式不同；②句子成分位置不同；③语序不同；④用词不同；⑤修辞不同；⑥标点不同；⑦与语境的协调性不同(或语体风格不同)。 (2)定准角度。如果能找全“不同”，也就定准了赏析的角度。这种题型一般是多角度赏析。这些角度主要有：①句式效果(重点)；②修辞效果；③词语角度，如是否使用了叠字叠词、色彩词、助词等；④语境角度，看句子在语意、褒贬、句式上是否与上下文协调一致。 (3)析透效果。注意角度与效果要对应一致，效果分析要结合语段，要具体化，不能只答套话，只说空话。 分层作业 1．阅读下面的文字，完成后面题目。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。 文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①从情感表达看，原句自然流露出(融入)作者看到“各色条子”的欣喜和诗意。②从句式特点看，原句每个修饰成分都单独成短句，有强调作用，句子也更活泼。③从语义层次看，原句表达出了感知“各色条子”的过程，层次感更加明显。④从语言风格看，原句表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切生动。 解析　分析句子的表达效果应从不同方面入手，不能单单从语义上来理解，还要考虑句式、语言风格、手法以及情感的表达等方面。改句中“一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子”，表颜色的词语堆砌在一起，很杂乱；而原句“一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿”，每个修饰成分单独成一个分句且置于后面，起到了强调作用，句子也更加活泼，使景物更有画面感、层次感，更有诗意，更能体现作者内心的喜悦。此外，由“以颜色说吧”等可知，文本语言富有口语化色彩，而原句语言显然更贴近文本的语言特点。 2．阅读下面的文字，完成后面题目。 我把佛手放在卧室里，没有想到它会如此的香。特别是它身上的绿色完全变黄的时候，香味扑满了整个卧室，甚至长上了翅膀似的，飞出我的卧室，每当我从外面回来，刚刚打开房间的门，香味就像家里有条宠物狗一样扑了过来，毛茸茸的感觉，萦绕在身旁。我相信世界上所有的水果都没有它这种独特的香味。在水果里，只有菲律宾的菠萝才可以和它相比，但那种菠萝香味清新倒是清新，没有它的浓郁；有的水果，倒是很浓郁，比如榴梿，却有些浓郁得刺鼻。它的香味，真的是少一分则欠缺，多一分则过了界，拿捏得那样恰到好处，仿佛妙手天成，是上天的赐予，称它为佛手，确为得天独厚，别无二致，只有天国境界，才会有如此如梵乐清音一般的香味。西方是将亨德尔宗教色彩浓郁的清唱剧《弥赛亚》中那段清澈透明、高蹈如云的《哈利路亚》，视为天国的国歌的，我想我们东方可以把佛手之香，称为天国之香。这样说，也许并非没有道理，过去文字中常见珠玉成诗，兰露滋香，我想，香与花的供奉是佛教的一种虔诚的仪式，那种仪式中所供奉的香所散发的香味，大概就是这样的吧？《金刚经》里所说的处处花香散发的香味大概也就是这样的吧？ 文中画波浪线的句子可改写成：“特别是它身上的绿色完全变黄的时候，香味像长了翅膀似的扑满了整个卧室，有时候像宠物狗一样扑向刚刚打开房门从外面回来的我，那毛茸茸的感觉，萦绕在身旁。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①原文多用短句，表意清晰。②原文是先“扑满”，再“飞出”，符合逻辑规律。③原文的描写更细腻，语言更生动。 解析　①原文“香味扑满了整个卧室，甚至长上了翅膀似的，飞出我的卧室，每当我从外面回来，刚刚打开房间的门……”多用短句，表意清晰。②原文“香味扑满了整个卧室，甚至长上了翅膀似的，飞出我的卧室”中，先“扑满”，再“飞出”，描写了香味从卧室飘出去的过程，符合逻辑规律。③原文的描写更细腻，语言更生动。 3．阅读下面的文字，完成后面题目。 游同里古镇，听到一个说法：江南殷实人家，若生女婴，便在庭院栽一棵香樟，女儿待嫁时，树亦长成，媒婆在墙外看到了，即登门提亲；嫁女之际，家人将树伐下，做成两只大箱子，放入绸缎作嫁妆，取“两厢厮守”之意。 多美的习俗！女儿待字闺中时，对该树的感情定是窸窸窣窣的微妙，那是自己的树啊，盼它长大，又怕它长大。想想吧，像儿伴一样耳鬓厮磨，像丫鬟一样贴身随嫁，多么暖心，多么私密，多么亲昵。 文中画波浪线的句子为什么不写成“多么暖心、私密、亲昵”？请简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①“多么暖心、私密、亲昵”，看似表达更简练，但流失了原排比短句分别强调的强烈情感。②原句句式更整齐，所用逗号的停顿较顿号更舒缓，所产生的亲切美感更符合选文语境的整体风格。 解析　解答时，可以从句子的表现手法入手分析。画波浪线句“多么暖心，多么私密，多么亲昵”运用了排比的手法，句式整齐，节奏舒缓，表现出女儿待字闺中时对树的感情的深厚和强烈；如果改成“多么暖心、私密、亲昵”，虽然更为简洁，却无法表现出其中强烈的情感，且不符合选文语境的整体风格。 4．阅读下面的文字，完成后面题目。 沿着靠村边的池塘，摆着一溜的洗衣石头，大的小的，圆的方的，形态各异。 清晨，洗衣的妇女姑娘们，提着一篮衣服，来到自家的洗衣石前，放下篮子，拿出棒槌、肥皂、衣服。然后一屁股坐在草凳上，把两只赤脚丫子伸进凉意未退的池水里，就着眼前的荷叶、小鱼儿洗衣，说事。 文中画波浪线的句子可以改写成：“然后坐在草凳上，把两只赤脚伸进池水里，就开始洗衣，说事。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①原文内容表达更加口语化，句子节奏也更为舒缓。②原文既突出了池水的凉意和池塘的生机，也给人以生活的画面感和惬意感。 解析　在语言表述上，画波浪线句“一屁股”“赤脚丫子”“小鱼儿”等词语非常口语化，读来亲切，且长短句结合，使得节奏更为舒缓。从句子内容上看，画波浪线句“一屁股”修饰“坐”，对动作行为有具体的描述；“凉意未退的池水里”对水的特点进行了详细的描写；“就着眼前的荷叶、小鱼儿”修饰“洗衣，说事”，让“洗衣，说事”也有了诗情画意。这些都给人一种较为清晰的视觉与触觉感受，给人以惬意和愉悦感；改句没有这些生动的描写，表达效果不如原文。 (一)阅读下面的文字，完成5～7题。 沿着绿色铺开的道路，我穿过敦煌街道。麻雀蹲在树上叫着，抖掉身上的黑夜，观察日出前每一个细节。一辆辆早起的出租车穿梭在大街上，偶尔刺耳的喇叭声，唤醒睡梦中的旅客。莫高窟绚烂的壁画，精美的彩塑，精彩的本生故事，九色鹿舍己救人，千手千眼观音菩萨……在脑海里浮动成一首首错散成韵的诗。 党河水安静地流淌，河岸上的草木舔着水花，自顾自地灿烂、摇曳、生长。我沿着河岸前行，荡荡的河水仿佛东汉“草圣”张芝、“亚圣”张昶兄弟的墨池。每天清晨，他们在墨池里蘸一蘸笔尖，就把水染黑了。他们家的庭院，到处挂满布，写着黑字的布在风里飘扬。这些集月之阴柔、日之阳刚、地之宽厚、天之崇高于一体的草书字，像篝火呼啦啦燃烧在黑夜，像七月敦煌的天气，烫透、蒸熟那些生硬的果实。 党河岸上，土坯房上，许多烟囱冒起了烟，人们在告别昨夜的梦吗？有音乐从窗户里流出，有诵读声飘在村庄上空。这些美好的声音，让缀满果实的杏树心花怒放，让李广杏像海绵球一样在墙上轻轻蹦跳。阳光向四面舒展开去，华彩斑斓，无边无际。 5．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(　　) A．我们齐声朗诵那首《沁园春·雪》：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。” B．对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感……是作家必须具备的素质。 C．她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。” D．“还没结婚吧？”“……”他飞红了脸，手扭在一起，更加忸怩起来。 答案　B 解析　文段中“千手千眼观音菩萨……”中的省略号表示列举的省略。B项，“对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感……”中省略号也是表示列举的省略。A项，“……俱往矣，数风流人物，还看今朝”中省略号表示引文的省略。C项，“可是……太太……我不知道……你一定是认错了”中省略号表示说话的断断续续。D项，“‘还没结婚吧？’‘……’”中的省略号表示对话中的沉默不语。 6．比拟能准确再现情态，请据此对文中画横线的句子所用比拟进行简要赏析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①本句把党河岸边的草木当作动物来写，表现水边植物的情态，神形毕现，十分生动。②“舔着”“自顾自”用词生动，准确形象地写出流动的河水轻拍岸边草木，草木在水边摇曳的动态情景。 解析　题干要求对文中画横线的句子所用比拟进行简要赏析。首先要回顾比拟的特点，比拟是将人当作物，或将物当作人，或将甲物当作乙物，运用这种修辞格能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。然后分析画横线的句子，“党河水安静地流淌，河岸上的草木舔着水花，自顾自地灿烂、摇曳、生长”，这句话描写的对象是党河岸边的草木，这是植物，“舔着”是动物的动作，这里是把草木当作动物来写，“自顾自”意思是自己只管自己的事，这是赋予草木以人的情态，“舔着”“自顾自”形象地写出流动的河水轻拍岸边草木，草木在水边摇曳的动态情景。 7．文中画波浪线的句子如果改写成：“阳光华彩斑斓，无边无际，向四面舒展开去。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①强调的重点不同：改句的重点落在“向四面舒展开去”上，强调动态的变化；原句的重点落在“华彩斑斓，无边无际”上，强调色彩的壮丽，更符合原文礼赞敦煌的核心意思。②适用的位置不同：改句用来结束文段似乎话未说完；原句把“华彩斑斓，无边无际”放在句子最后，语气舒缓，余味悠长，给人以想象空间，更适合做结尾。 解析　原句“阳光向四面舒展开去，华彩斑斓，无边无际”和改句“阳光华彩斑斓，无边无际，向四面舒展开去”的不同主要体现在语句顺序的安排上，原句先说“阳光向四面舒展开去”，接着以“华彩斑斓，无边无际”来陈述“向四面舒展开去”的情形，重点落在“华彩斑斓，无边无际”上，“华彩斑斓”强调色彩，“无边无际”强调开阔，这与语段赞美敦煌的核心是一致的。再看这句话在语段的位置，这句话在语段的结尾，作为结尾句，应该收束全篇，同时又能给人以想象的空间，引人回味。文中原句“华彩斑斓，无边无际”是“阳光向四面舒展开去”的具体情形，以此收尾既收束文段，又能给人以想象空间；而改句以“向四面舒展开去”收尾，则好似语意未竟，话没有说完。 (二)阅读下面的文字，完成8～10题。 他出神地凝视着车窗外的黑暗。列车摇晃着，黑暗中的树林、山冈和大地都在玻璃外面成了流动的黑色。原来列车也是一条河，在横贯陇海又猛折向北的河道上奔流，亮着灯光，鸣着号角，掀起着轰隆隆的巨响。列车上的人呢，就是河里的水和浪。 那次也是这样：车厢里挤满了学生，他坐在地上有一块冲出防滑钉的铁踏板的连接两节车厢的冷飕飕的过道里。 那是你第一次坐火车，第一次投进一条汹涌的河。那时你在这块灰蒙蒙的玻璃里只看见一张娃娃脸，看见一双明亮的闪闪的眼睛。那时你没有和红脸后生交朋友的本事。你只是揣着一颗小兔子般活泼的心，在大千世界的风雨面前坐卧不宁。后来你穿州过府，风尘仆仆地和社会、和政治、和大自然、和那么多复杂的人往来比试。你敢在人头攒动的会场上大声疾呼，敢在空旷恐怖的荒山里大唱大喊地走夜路。你从马背上栽下来，翻滚的马从你稚嫩的身子上压过去。你不相信道路，用指北针计算着，倔强地朝挡路的大山攀登。 8．请将文中画波浪线的部分改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　他坐在冷飕飕的过道里，过道连接两节车厢，地上有一块冲出防滑钉的铁踏板。 解析　本题考查语言表达之变换句式的能力。首先找出句子主干：他坐在冷飕飕的过道里。然后把修饰语“连接两节车厢”“地上有一块冲出防滑钉的铁踏板”单独成句，添加主语即可转换为：过道连接两节车厢，地上有一块冲出防滑钉的铁踏板。 9．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①将列车比作河，用“汹涌”比喻火车上人流的拥挤，生动形象地表现出车厢内人多而嘈杂的环境特点。②这句话形象地传达出主人公刚刚步入纷繁芜杂的社会时惶惑不安的内心感受。 解析　本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。画横线句“那是你第一次坐火车，第一次投进一条汹涌的河”使用比喻的修辞手法，本体为“火车”，喻体为“汹涌的河”，用“汹涌”比喻火车上人流的拥挤，生动形象地表现出车厢内人多而嘈杂的环境特点。结合后文“那时你没有和红脸后生交朋友的本事。你只是揣着一颗小兔子般活泼的心，在大千世界的风雨面前坐卧不宁”可知，这句话形象地传达出主人公刚刚步入纷繁芜杂的社会时惶惑不安的内心感受。 10．文段回忆部分的人称由“他”转换为“你”，这种转换有什么表达效果？请简要说明。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①便于叙述中的时空转换，扩大了表现的时空领域；②增强了文章的真实性和亲切感，更加抒情地描述主人公过去的生活；③能够更好地展现人物积极乐观、执着坚强的内心世界，使主人公形象更加饱满。 解析　本题考查赏析语句表达效果、分析人称作用的能力。由第三人称“他”转换为第二人称“你”，使作者像面对读者娓娓而谈一样，便于叙述中的时空转换，扩大了表现的时空领域；第二人称“你”便于对话，便于抒情，有呼告效果，增强了文章的真实性和亲切感，更加抒情地描述主人公过去的生活；“你只是揣着……”“你敢在……敢在……你不相信道路……”，运用第二人称“你”能够使读者迅速融入角色，把感情调动起来并融入到文章中去，从而更好地展现人物积极乐观、执着坚强的内心世界，使主人公形象更加饱满。 (三)阅读下面的文字，完成11～13题。 一个人很早就喜欢上一个事物，到了迷恋的地步。　①　，其后多少年中，与欣赏对象只有短暂零散的接触，很不过瘾。终于有一天，目标集中出现，充塞了他的视野，从四面八方裹挟了他，亲昵地簇拥了他。他凝神静虑，全身心地欣赏品味，目接神交。这种情形下，他会有什么反应？我此刻便是如此。眼前便是古老的京杭大运河，我长久以来念兹在兹的对象。 无锡老城区的南门外，脚下是一座名为清名桥的、有四百多年历史的拱形石桥。古运河就从桥下流淌而过，清澈的水面像一块碧绿的翡翠吸引着蜻蜓，常常来点水回眸。大理石的银白色桥栏杆被岁月风雨侵蚀，有一些残破斑驳，手抚上去，粗糙而凉爽的感觉瞬间传递到掌心。 端详桥下的流水，　②　。在我的想象中，早已经多少次走近它的身旁。但像今天这样长时间地行走于它的襟怀之间，这样零距离地观赏它的每一个局部、每一处细节，却是第一次。仿佛一个不惯饮酒的人，平常只是小酌几口，　③　，于是一种醺醺然便油然升起，充溢于胸间脑际。 11．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①但因为机缘所限　②没有一点陌生的感觉　③而如今忽然猛饮数杯 解析　本题考查语言表达之情境补写的能力。第①处，根据上文“迷恋”、下文“其后多少年中，与欣赏对象只有短暂零散的接触，很不过瘾”可知，“一个人”与自己喜欢的事物并没能一开始就如愿地接触，因此应该补写出表转折意思的句子，而作者之所以没有如愿，应该是和机缘、缘分有关系，故可以填入“但因为机缘所限”。第②处，根据下文“早已经多少次走近它的身旁”可知，此处应突出作者对桥下的流水的熟悉程度，故可填入“没有一点陌生的感觉”。第③处，上文“平常只是小酌几口”说明平时不会醉，而此时有了“一种醺醺然”的感觉，说明是一下子喝了很多酒，可以填入“而如今忽然猛饮数杯”。 12．文中画波浪线的部分使用了比喻的修辞手法，请结合原文分析其表达效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①把“清澈的水面”比作“碧绿的翡翠”，形象的比喻让读者对桥下流水的状态有切身的感受，增强了对大运河的即视感。②激发读者的联想和想象，使读者切身体会到作者描写的景色之美，深刻地突出作者对古运河的喜爱之情。③在运河描写的内容中加上形象的比喻，丰富了文章内容和语言。 解析　本题考查分析修辞手法的构成及表达效果的能力。画波浪线的部分使用了比喻的修辞手法，把“清澈的水面”比作“碧绿的翡翠”，“清澈的水面”为本体，“碧绿的翡翠”为喻体。通过这一比喻，作者将桥下流水的状态呈现在读者面前，让读者有了更直观的感受，仿佛读者跟随作者来到现场亲眼看见一般，增强了读者对大运河的即视感。其次，这一比喻还激发读者的联想和想象，“碧绿的翡翠”是读者所能想象出的形象，通过想象，读者可以更好地体会桥下流水的清澈，切身体会到作者描写的景色之美。同时，这一比喻将河水比作贵重美丽的翡翠，深刻地突出作者对古运河的喜爱之情。最后，作者通过形象生动的比喻，让文章的语言更加丰富，表达更加生动形象，让文章更有表现力和感染力。 13．文中写自己终于来到了心心念念的古运河，为什么先用第三人称“他”来写，而不是直接用第一人称“我”来写感受？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①用第三人称比第一人称更客观，对事实的描述更直白、更真实。②以第三人称叙述可以不受时间和空间的束缚，可以自由灵活地表达自己对大运河的痴迷。③使用第三人称使叙述范围广阔，以旁观者的身份叙述对大运河的情感，更具有普遍性，凸显文章的中心，使读者产生共鸣。 解析　本题考查对人称作用的分析能力。在文本的开头，作者没有用第一人称“我”，而是运用了第三人称“他”，作者之所以这样写，主要是考虑了以下三种原因：①首先，用第三人称比第一人称更客观。运用第一人称虽然可以增加文章的真实性，但也使文章具有了个人的主观性，用第三人称，也就是用所谓的上帝视角来观察事物，这样就让文中事物的描述更具有客观性，给读者以更直白、更真实的感觉。②其次，以第三人称叙述可以更自由，因为是以旁观者的身份来叙述，对事物有着更广阔的视野，可以不受时间和空间的束缚，让文章的表达更加灵活。文中采用第三人称，就可以更自由灵活地表达自己对大运河的痴迷。③最后，使用第三人称使叙述范围广阔。同时，以旁观者的身份叙述对大运河的情感，可以跳出以第一人称叙述所带有的个人情感，让情感更具有普遍性。这样，就与读者产生了情感上的共鸣，将作者的情感上升为作者与读者的共同情感，从而可以更加凸显文章的中心。 29 学科网（北京）股份有限公司 $$