4.1.3信息的处理---神经调节的基本方式课件2023-2024学年冀少版生物七年级下册

反射的例子吗? 亲体验:看现象-做归纳 通过神经系统对外界或内部的各种刺激发生的有规律的反应,称为反射。 生物对各种刺激所发生的反应,成为应激性。 方法步骤: 每两位同学一组,两人轮换进行实验。 1.一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。 2.另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应。 活动:膝跳反射 思考: 1.叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的? 2.膝跳反射受大脑的控制吗?为什么? 叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起来 迅速前伸。这种反射很小的孩子就有,是生来就有的。 控制膝跳反射的有关神经中枢在脊髓内,不受大脑的控制。 感受器 传入神经 神经节(胞体) 神经中枢 传出神经 效应器 结构组成 功 能 接受刺激并产生神经冲动 把感受器产生的神经冲动传导到神经中枢 接受感受器传来的神经冲动并发出神经冲动 将神经中枢传来的冲动传达到效应器 接受神经冲动,引起相应的肌肉或腺体作出反应 感受器 传入神经元 神经中枢 传出神经元 效应器 反射弧的结构组成及其功能 反射弧传导模型 判断: 若1损坏,则_反应,_感觉。 若2损坏,则_反应,_感觉。 若3损坏,则_反应,_感觉。 若4损坏,则_反应,_感觉。 若5损坏,则_反应,_感觉。 有 有 无 无 无 无 无 无 无 有 有刺激才能引起反射。 反射弧必须是完整的才能完成反射。 反射弧的任何一部分受损,反射都不能发生。 反射形成的条件 三、反射的类型 (一)非条件反射: 1.人生来就有、先天的 2.低级的神经活动 3.大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)控制 例:吸吮反射、排尿反射 (二)条件反射: 1.后天学习生活中获得 2.高级的神经活动 3.大脑皮层控制 脊髓的位置 脊髓位于脊柱的椎管里, 上端与脑相连,下端与第一腰椎下缘齐平。 脊髓的结构 灰质 白质 脊神经 功能:具有反射和传导的功能。是脑和躯干、内脏之间的联系通路。 如果脊髓的某个部位受到损伤,它所控制的身体相应部位的感觉就会丧失或造成瘫痪。 比如,严重的颈椎病会使颈椎里的脊受到挤压,造成全身瘫痪; 髓灰质炎病毒通过消化道成呼吸道侵儿的脊髓,并破坏脊髓中的运动神经元,就会留下肢体萎缩、畸形等后遗症这就是小儿麻痹症,也叫脊髓灰质炎,可以通过口服糖丸—脊髓灰质炎疫苗来预防。