2.4.3 信息的处理(神经调节的基本方式——反射)课件-2022-2023学年冀少版生物七年级下册

2023-05-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 一、神经调节的基本方式---反射
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.20 MB
发布时间 2023-05-15
更新时间 2023-05-16
作者 婷婷
品牌系列 -
审核时间 2023-05-15
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来源 学科网

内容正文:

复习旧知 1.神经系统分为_和_。中枢神经系统包括_和_;周围神经系统包括_和_。 2.神经系统的主要功能是_。 3.构成神经系统结构和功能的基本单位是_。神经元的基本功能是_,_。 4.神经元包括_和_。轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘构成_。 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 调节人体的各种生命活动 神经元 突起 细胞体 神经纤维 接受刺激 产生冲动并传导冲动 你有过这样的经历吗? 我们的手突然碰到很烫的东西,会立刻缩回来; 我们光着脚踩到一颗尖锐的石子时,脚会立马抬起来; 当飞来的小昆虫碰到我们的眼睫毛时,我们就会眨眼睛。 第三节 信息的处理 神经调节的基本方式——反射 实验目的: 1.尝试做人体的膝跳反射实验。 2.举例说出什么是反射。 材料用具: 叩诊锤或代用物。 探究竟·实验—膝跳反射 1.两位同学一组,一位是实验者,一位是被实验者。 方法步骤 3.实验者用叩诊锤或手掌内侧边缘快速叩击被实验者上面那条腿的膝盖下方的韧带,同时观察小腿的反应。 2.被实验者坐在椅子上,让一条腿自然地搭在另一条腿上。 探究竟·实验—膝跳反射 思考讨论: 1.叩击韧带时,小腿出现什么反应? 2.这种反应是人生来就有的,还是生活中逐渐获得的? 小腿突然抬起 生来就有的 一、反射 1.定义 人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的规律性反应,叫做反射。 2.举例 吸吮反射 吃酸梅时会分泌唾液 膝跳反射 及时巩固 下列生理活动属于反射的是 A.白细胞吞噬侵入人体的细胞 B.草履虫趋向食物丰富、氧气充足的水域 C.受刺激的含羞草叶子垂下 D.手偶然碰到火会突然缩回 传出神经 效应器 传入神经 感受器 神经中枢 图4-8 膝跳反射的反射弧 (膝盖下方的韧带) (腿上的肌肉) (脊髓的膝跳反射中枢) 二、反射弧 感受器 神经中枢 效应器 传入神经 传出神经 接受刺激,产生冲动 接受信号,产生冲动 接受信号,作出反应 指感觉神经末梢或接受刺激的结构。 指运动经末梢及其所支配的肌肉或腺体。 ①反射必须通过反射弧来完成。 ②不同的反射有不同的反射弧。 及时巩固 反射和反射弧的关系是 A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B.反射活动完全通过反射弧来实现 C.只要反射弧完整,一定出现反射活动 D.反射与反射弧在性质上是完全相同的 “望梅止渴” “吃梅止渴” 反射 非条件反射 条件反射 —人生来就有的先天性反射。 非条件反射是由大脑皮层以下(如脑干、脊髓)的神经中枢参与完成的,它是一种比较低级的神经活动。 三、反射的类型 —在生活过程中逐渐形成的后天性反射。 阅读课本78页第三、四自然段,讨论以下问题: 四、脊髓 1.脊髓位于哪里? 2.脊髓的结构包括哪两部分? 3.脊髓有哪些功能?你能举出例子吗? 4.如果脊髓的某个部位受到损伤,身体会出现哪些情况? 1.某人因意外事故脊髓从胸部折断,造成大小便失禁,这可能是由于 A.脊髓的排尿中枢受损 B.排尿反射的反射弧受损 C.膀胱肌肉受损 D.脊髓的传导功能受损 及时巩固 2.课堂上我们通过膝跳反射实验,验证了反射是由反射弧完成的。若膝跳反射的传出神经受损,该反射活动将 A.不能进行,但对刺激有感觉 B.能进行,但对刺激无感觉 C.能进行,但不能运动 D.不能进行,对刺激无感觉 将下面反射弧模式图中的各部分结构填在图框里。 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 1.位置 位于脊柱的椎管里,上端与脑相连,下端与第一腰椎下缘齐平。 2.结构 灰质 白质 (由神经元的细胞体构成) (由神经纤维构成) 3.功能 反射 传导 脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路 4.与脊髓相关的疾病 严重的颈椎病会使颈椎里的脊髓受到挤压,造成全身瘫痪; 小儿麻痹症(脊髓灰质炎),可以通过口服糖丸——脊髓灰质炎疫苗来预防。 $

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