试卷3 四川省成都市温江区2022-2023学年下学期课程实施水平监测-【步步为赢】2023-2024学年成都真题期末抓分卷六年级语文下册（统编版）

7,根据情境提示，填写给当的诗句。〔8分) 到号章惊筐地甩了甩手上的水，把表五域去壮进地的怀卫。代听 成招，真溢期来分连 发年想德文下 (1》古诗是中华文化的瑰宝.题含了丰富的内容。诗中有美餐 美摩意在说，一边豪喻着我一迫不停地说：“唤，对不是，嗅，对不 杜牧的“千里营培绿貌红 “让我们对江南春 越”那个星荆天，表流是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿厚 试卷3 温江区 天产生无穷的向住：诗中有儿童，《村晚》中的“ 在那个义大又重的洗友金务，很很在零素怀里，闭上服黄不再看 2022-2023学年下期课程实施水平监测 ,短前无腔信口吹让我们看到了後子的天真可爱：诗 太阳，光线正无可洗国地消迪，一溪就意 渊远时问：0分钟测此返会：110分 中有志向，于谦在（石灰的）中借 9.达段①中的画横线句子站用了 的修辞手法。这样写能 “表明自己不与世俗同流合污的决心 够 中 蓝号积紧与送用阅读与鉴就表运与交流课外括展 总分 (2)古人望月需下了许多经具许句：“月落鸟峰霜请天， (3分》 得分 “是翼痕之月：“ ,不知秋思落E家 10选位2中，男传儿在不出声地流组，这量因为 品清冷之月；“ “是思乡 。(2分) 【祝累与运用] 之月 11,这两段话中.作者多次可到周图光线的变化，这样可有什么好 1.下列同语中，知点字注音全对的一项是( )(2分》 8即将告别母校，丁丁想用笔阁下校闲里那些难的每问。下面 处7(2分) A.削弱(u0) 用怯原冷】 B.减吓(h命) 污移(s) 是他写的儿句话，请帮桂泽知一受请句，止面更生动，更具体 C.房谦（心ng) 誉用an) D.压i迫() 处境{ch0) {6分》 2,下列问语中，没有测学的一组是( 1(2分) (1)冬天的早晨虽然很冷，但是值周的老师和同学仍然坚持站 【二)走近“成都大遥会”(6分》 A通霄死得其所见微知著 在校门口理接我们上学。（要求：函加环境搭写将冬天早限的 材料一：测了解，成都大通会将干223年7月28日至8月8 B李技高一筹 钙打极铁 “冷”展说出案】 日承行。本痛春率是等2W01年业京大达会、2011小保圳大选会 C春怎养等处忧 出谋划策 之后，中国大陆第三次苹办大运会，色是中国雨部第一次苹必世 D爱盛不尼其数风景名胜 界过撑合垃功会 3.下列句千中，知点可使用不竹当的一填是( )2分】 (2夏天，而花池里的荷花可真美啊！《要求：泽加对景物的面 材料二：表届太运金奖体整体设片以成都大远会会做和太阳 A下深了，同学们信处后催数走山教蜜玩夏 态和功态描写，展虎探物的动静之美} 种鸟旁主受莫感，利用几河扇面代表太完芒，传通了未舳种岛 :,在那兵克马乱的年代、老百姓的生话苦不堪言 守护梦想的设计视金。笺体以“紧光”为名，谓音为“菜老”，富意 C在进行了会面的环境政造后，鞋利小学到处燥然一新 荣解，无彩，寄托了对大运使儿在应都青春慑是，来梦而行的美好 ,不满十岁的越，就能行诵上干首古诗词，真是让人难以置信 (3)毕业张玫会上，李老殘场演款曲（运，大家所得人了 期许 4.下面句子中，投有香藕的一项是最()(2分》 连。《要求：柔加人物湘节挤写将大家人连”的状态展现出米 材料三：成都大这会门零看向社会观众开救情告，计好4月 A我家用近的新建楼盘，基本上完全找工了 公布票价，6月南向杜会借票。为才使大家购无，稀时可遥过成标 B.每位父母将素都叠望白已的核子能成为有用之才 大运会官考网坊，官方量信《小程序}，官方眉定找上希等平台，腹 C在爸爸的鼓帮下使我对参加班干粥竞边的信心更足了 【阅快与物贯】 下设机门票锡售在和赛事场撑告票亭等果途鸭票 D.虽然同学们的批洋所起来实纸了一些，但是对于我们政正缺 (一}都个量期天（节选）(7分】 素 材料四：成都大达会将面向全集速故优秀青年记者，六月中 ①D下争吧，母◆说，下中，瑞配中凳再去。去，母章远，下午 出 点是有好处的 自在成都大运会官屑三式开B报名通道，惯名要成如下 准去。但这次参我，5我角已，我把牛党味垃了吴。醒来时我看 5.下面俗部，适合用米幼结地人要情得所人劝告的一项是( 冕母亲在洗农酸。受是那时就走迁不隐。我看看天，迁不晚，还 1,中国暗，0-25萝：至少己经完或一年大单牵是的在块 (2分 去吗？去。走吧？洗完充强。这一次不能原绿，我不连那推 学生、研究气或华业生： A莫道君行早，更有早行人 表肌要洗多久，可举青应减如道。友脾在驰身边，看素地选。我 2.易有出色的美文沟辽和写祚能力： B良西苦口科于我.忠言逆耳利干行 一声不晚，的着。我》衣再不具开米步，弄不起觉端过号。我想 3.保江成都大运会相民可以前社成都整秋 路语知马力、日久见人心 R鼠一洗完夜马上五起地北走。决不许地再轮铜。成有着金里的 12,根据材料内容，判斯下面说法是否与原文表达的意